A、 道德素养 B、 知识素养 C、 心理素养 D、 身体素养 E、 能力素养 标准答案:ABCD
43. (多选题) 教学过程的基本规律(本题2.0分)
A、 教师主导作用与学生主体作用共同构成的双边活动过程。 B、 学习间接经验为主,间接经验与直接经验相结合的过程。 C、 掌握知识与发展智力统一的过程。 D、 传授知识与思想教育相统一的过程。 标准答案:ABCD
44. (多选题) 德育过程的规律。(本题2.0分)
A、 组织学生参加活动和交往的过程。 B、 培养学生知、情、意、行的过程。 C、 促进学生思想矛盾转化的过程。 D、 反复教育、不断提高的过程。 标准答案:ABCD
45. (多选题) 班级授课制的主要特点(本题2.0分)
A、 严格的制度。 B、 45分钟一节课
C、 根据固定的课程表分科对学生进行教育 D、 教师主导 标准答案:ABCD
46. (多选题) 班级授课制的评价(本题2.0分)
A、 集体化 B、 同步化 C、 高效率
D、 不利于照顾学生的个别差异 标准答案:ABCD
47. (多选题) 德育途径。(本题2.0分)
A、 各科教学 B、 社会实践活动 C、 团队活动
D、 校园文化班主任工作 标准答案:ABCD
48. (多选题) 小学常用的教学方法(本题2.0分)
A、 讲授法、谈话法 B、 讨论法、读书指导法 C、 演示法、参观法
D、 实验法、实习作业法、练习法
标准答案:ABCD
49. (多选题) 小学常用的教学方法(本题2.0分)
A、 讲授法、谈话法 B、 讨论法、读书指导法 C、 演示法、参观法
D、 实验法、实习作业法、练习法 标准答案:ABCD
50. (多选题) 德育途径。(本题2.0分)
A、 各科教学 B、 社会实践活动 C、 团队活动
D、 校园文化班主任工作 标准答案:ABCD
51. (多选题) 班级授课制的评价(本题2.0分)
A、 集体化 B、 同步化 C、 高效率
D、 不利于照顾学生的个别差异 标准答案:ABCD
52. (多选题) 班级授课制的主要特点(本题2.0分)
A、 严格的制度。 B、 45分钟一节课
C、 根据固定的课程表分科对学生进行教育 D、 教师主导 标准答案:ABCD
53. (多选题) 德育过程的规律。(本题2.0分)
A、 组织学生参加活动和交往的过程。 B、 培养学生知、情、意、行的过程。 C、 促进学生思想矛盾转化的过程。 D、 反复教育、不断提高的过程。 标准答案:ABCD
54. (多选题) 教学过程的基本规律(本题2.0分)
A、 教师主导作用与学生主体作用共同构成的双边活动过程。 B、 学习间接经验为主,间接经验与直接经验相结合的过程。
C、 掌握知识与发展智力统一的过程。 D、 传授知识与思想教育相统一的过程。 标准答案:ABCD
55. (多选题) 教师的职业素养(本题2.0分)
A、 道德素养 B、 知识素养 C、 心理素养 D、 身体素养 E、 能力素养 标准答案:ABCDE
56. (多选题) 制约人的身心发展的诸因素。(本题2.0分)
A、 环境因素(1分) B、 生物因素(1分) C、 人的主观能动性(2 D、 教育因素(2分) 标准答案:ABCD
57. (多选题) 有效进行组织设计的基本原则和方法是( )(本题2.0分)
A、 分析环境,合理安排资源 B、 制定组织的任务目标
教育管理原理(专升本)
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