A、 道德素养 B、 知识素养 C、 心理素养 D、 身体素养 E、 能力素养 标准答案：ABCD
43. (多选题) 教学过程的基本规律(本题2.0分)
A、 教师主导作用与学生主体作用共同构成的双边活动过程。 B、 学习间接经验为主，间接经验与直接经验相结合的过程。 C、 掌握知识与发展智力统一的过程。 D、 传授知识与思想教育相统一的过程。 标准答案：ABCD
44. (多选题) 德育过程的规律。(本题2.0分)
A、 组织学生参加活动和交往的过程。 B、 培养学生知、情、意、行的过程。 C、 促进学生思想矛盾转化的过程。 D、 反复教育、不断提高的过程。 标准答案：ABCD
45. (多选题) 班级授课制的主要特点(本题2.0分)
A、 严格的制度。 B、 45分钟一节课
C、 根据固定的课程表分科对学生进行教育 D、 教师主导 标准答案：ABCD
46. (多选题) 班级授课制的评价(本题2.0分)
A、 集体化 B、 同步化 C、 高效率
D、 不利于照顾学生的个别差异 标准答案：ABCD
47. (多选题) 德育途径。(本题2.0分)
A、 各科教学 B、 社会实践活动 C、 团队活动
D、 校园文化班主任工作 标准答案：ABCD
48. (多选题) 小学常用的教学方法(本题2.0分)
A、 讲授法、谈话法 B、 讨论法、读书指导法 C、 演示法、参观法
D、 实验法、实习作业法、练习法
标准答案：ABCD
49. (多选题) 小学常用的教学方法(本题2.0分)
A、 讲授法、谈话法 B、 讨论法、读书指导法 C、 演示法、参观法
D、 实验法、实习作业法、练习法 标准答案：ABCD
50. (多选题) 德育途径。(本题2.0分)
A、 各科教学 B、 社会实践活动 C、 团队活动
D、 校园文化班主任工作 标准答案：ABCD
51. (多选题) 班级授课制的评价(本题2.0分)
A、 集体化 B、 同步化 C、 高效率
D、 不利于照顾学生的个别差异 标准答案：ABCD
52. (多选题) 班级授课制的主要特点(本题2.0分)
A、 严格的制度。 B、 45分钟一节课
C、 根据固定的课程表分科对学生进行教育 D、 教师主导 标准答案：ABCD
53. (多选题) 德育过程的规律。(本题2.0分)
A、 组织学生参加活动和交往的过程。 B、 培养学生知、情、意、行的过程。 C、 促进学生思想矛盾转化的过程。 D、 反复教育、不断提高的过程。 标准答案：ABCD
54. (多选题) 教学过程的基本规律(本题2.0分)
A、 教师主导作用与学生主体作用共同构成的双边活动过程。 B、 学习间接经验为主，间接经验与直接经验相结合的过程。
C、 掌握知识与发展智力统一的过程。 D、 传授知识与思想教育相统一的过程。 标准答案：ABCD
55. (多选题) 教师的职业素养(本题2.0分)
A、 道德素养 B、 知识素养 C、 心理素养 D、 身体素养 E、 能力素养 标准答案：ABCDE
56. (多选题) 制约人的身心发展的诸因素。(本题2.0分)
A、 环境因素（1分） B、 生物因素（1分） C、 人的主观能动性（2 D、 教育因素（2分） 标准答案：ABCD
57. (多选题) 有效进行组织设计的基本原则和方法是( )(本题2.0分)
A、 分析环境,合理安排资源 B、 制定组织的任务目标
教育管理原理(专升本)
