C、 章节 D、 学习 标准答案:A
16. (单选题) 是学校中最基本的人际关系。(本题1.0分)
A、 同学关系 B、 朋友关系 C、 情人关系 D、 师生关系 标准答案:D
17. (单选题) 小学作为现代初等教育的广泛发展是在 世纪后半期以来以蒸汽机为标志的第一次技术革命开始以后。(本题1.0分)
A、 17 B、 19 C、 18 D、 20 标准答案:C
18. (单选题) 确立社会主义教育目的的理论依据是马克思主义 (本题1.0分)
A、 全面学说
B、 关于人的全面发展学说 C、 人的发展 D、 发展学说 标准答案:B
19. (单选题) 奴隶社会和封建社会的教学组织形式是(本题1.0分)
A、 教学 B、 个别教学 C、 组织教学 D、 教师教学 标准答案:B
20. (单选题) 哪一 年,德国教育家赫尔巴特出版了《普通教育学》,标志着教育学从此成为一门独立的学科。(本题1.0分)
A、 1806 B、 1809 C、 1810 D、 1805 标准答案:A
21. (单选题) 管理人员与一般工作人员的区别在于( ) (本题1.0分)
A、 需要与他人配合完成组织目标 B、 需要从事具体的文件签发审阅工作 C、 需要对自己的工作成果负责 D、 需要协调他人的努力以实现组织目标 标准答案:B
22. (单选题) 亨利·明茨伯格认为,管理者扮演的十大角色可以归入三大类,即( )(本题1.0分)
A、 领导角色、人际角色与信息角色 B、 人际角色、信息角色与决策角色 C、 人际角色、信息角色与技术角色 D、 领导角色、决策角色与技术角色 标准答案:B
23. (单选题) 提出劳动分工观点和经济人观点的人是( ) (本题1.0分)
A、 查尔斯·巴贝奇 B、 弗雷德里克·泰勒 C、 亚当·斯密 D、 马克斯·韦伯 标准答案:C
24. (单选题) 中层管理人员的主要工作是( ) (本题1.0分)
A、 战略管理 B、 现场管理 C、 沟通协调 D、 开拓创新 标准答案:C
25. (单选题) 管理活动的本质是( ) (本题1.0分)
A、 对人的管理 B、 对物的管理 C、 对资金的管理 D、 对技术的管理 标准答案:A
26. (单选题) 在管理者的技能中,将观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力是指( )(本题1.0分)
A、 技术能力 B、 人际能力 C、 概念能力 D、 决策能力 标准答案:C
27. (单选题) 关于管理中的例外原则,以下哪种理解最为合适( )(本题1.0分)
A、 上级将一般日常事务全部交给下级去处理,自己只从事重大的、非程序化问题的决策
B、 上级只接受下级关于超出标准的例外情况的报告
C、 上级将一般的日常事务全权交由下级独立处理,自己只保留对例外事项的决定和监督权
D、
上级在授予下级日常事务处理权的同时,保留对其执行结果的监督权,然后集中精力处理例外事件 标准答案:D
28. (单选题) 提出管理的14条原则的人是( )(本题1.0分)
A、 甘特 B、 泰勒 C、 法约尔 D、 韦伯 标准答案:C
29. (单选题) 美国管理学教授彼得·杜拉克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技 术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技术和能力,而不掌握管理理论。那么充其量你只是一个技术员。这句话说明( )(本题1.0分)
教育管理原理(专升本)
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