C、 章节 D、 学习 标准答案：A
16. (单选题) 是学校中最基本的人际关系。(本题1.0分)
A、 同学关系 B、 朋友关系 C、 情人关系 D、 师生关系 标准答案：D
17. (单选题) 小学作为现代初等教育的广泛发展是在 世纪后半期以来以蒸汽机为标志的第一次技术革命开始以后。(本题1.0分)
A、 17 B、 19 C、 18 D、 20 标准答案：C
18. (单选题) 确立社会主义教育目的的理论依据是马克思主义 (本题1.0分)
A、 全面学说
B、 关于人的全面发展学说 C、 人的发展 D、 发展学说 标准答案：B
19. (单选题) 奴隶社会和封建社会的教学组织形式是(本题1.0分)
A、 教学 B、 个别教学 C、 组织教学 D、 教师教学 标准答案：B
20. (单选题) 哪一 年，德国教育家赫尔巴特出版了《普通教育学》，标志着教育学从此成为一门独立的学科。(本题1.0分)
A、 1806 B、 1809 C、 1810 D、 1805 标准答案：A
21. (单选题) 管理人员与一般工作人员的区别在于( ) (本题1.0分)
A、 需要与他人配合完成组织目标 B、 需要从事具体的文件签发审阅工作 C、 需要对自己的工作成果负责 D、 需要协调他人的努力以实现组织目标 标准答案：B
22. (单选题) 亨利·明茨伯格认为，管理者扮演的十大角色可以归入三大类，即（ ）(本题1.0分)
A、 领导角色、人际角色与信息角色 B、 人际角色、信息角色与决策角色 C、 人际角色、信息角色与技术角色 D、 领导角色、决策角色与技术角色 标准答案：B
23. (单选题) 提出劳动分工观点和经济人观点的人是( ) (本题1.0分)
A、 查尔斯·巴贝奇 B、 弗雷德里克·泰勒 C、 亚当·斯密 D、 马克斯·韦伯 标准答案：C
24. (单选题) 中层管理人员的主要工作是( ) (本题1.0分)
A、 战略管理 B、 现场管理 C、 沟通协调 D、 开拓创新 标准答案：C
25. (单选题) 管理活动的本质是( ) (本题1.0分)
A、 对人的管理 B、 对物的管理 C、 对资金的管理 D、 对技术的管理 标准答案：A
26. (单选题) 在管理者的技能中，将观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力是指（ ）(本题1.0分)
A、 技术能力 B、 人际能力 C、 概念能力 D、 决策能力 标准答案：C
27. (单选题) 关于管理中的例外原则，以下哪种理解最为合适（ ）(本题1.0分)
A、 上级将一般日常事务全部交给下级去处理，自己只从事重大的、非程序化问题的决策
B、 上级只接受下级关于超出标准的例外情况的报告
C、 上级将一般的日常事务全权交由下级独立处理，自己只保留对例外事项的决定和监督权
D、
上级在授予下级日常事务处理权的同时，保留对其执行结果的监督权，然后集中精力处理例外事件 标准答案：D
28. (单选题) 提出管理的14条原则的人是( ）(本题1.0分)
A、 甘特 B、 泰勒 C、 法约尔 D、 韦伯 标准答案：C
29. (单选题) 美国管理学教授彼得·杜拉克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技 术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备管理技术和能力，而不掌握管理理论。那么充其量你只是一个技术员。这句话说明（ ）(本题1.0分)
教育管理原理(专升本)
