最新小学二年级语文《王冕学画》优选教案三篇
王冕以画梅著称,尤工墨梅.他画的梅简练洒脱,别具一格.其《墨梅图卷》画横向折枝墨梅,笔意简逸,枝干挺秀,穿插得势,构图清新悦目.下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《王冕学画》优选教案三篇,希望能帮助到大家! 小学二年级语文《王冕学画》优选教案一 质疑导入,粗知大意
1、 齐读课题.读完课题,你能知道什么?指名介绍一下王冕. 2 、我们一起到课文中看看王冕是怎样学画的. 3 、打开书第十课,自己小声读课文,借助拼音读准字音. 细读课文,了解课文内容. 一、学习第一自然段.
1、 指名读 通过读这一段,你们知道了什么?(王冕的家里很穷 小时候读书的条件差 是古时候的人)
2、 查了资料,我们知道王冕虽然家境不好,但他却是个爱学习的孩子,一边放牛一边看书.那么他为什么要学画画呢?他在访捏时遇到了什么情况呢? 二、学习第二自然段.
1 、小声读第二自然段,想想这一段有几句话,每句话讲了什么?将描写荷花的句子划下来.
2、 指名逐句朗读,并说说每句讲了什么?(课件) (1)乌云密布说明什么? 忽然又说明了什么?
(2)什么是满湖通红?为什么会满湖通红?(这是大雨过后,整个湖面被太阳照得一片红艳艳的情景.)
(1句 写明时间地点. 夏天荷花开放,夏天会有雷阵雨, 傍晚 才有夕阳西照,致使满湖通红.王冕在湖边放牛才能看到鱼后鲜艳的荷花.2、3句 写明忽降大雨,雨过天晴,阳光照得满湖通红. 4句生动地描写了雨后荷花、荷叶的美丽景色.)(雨后阳光照耀,使得 荷花更鲜艳了 ,粉红的花瓣上清水滴滴,碧绿的荷叶上水珠滚动. 这幅雨后荷花图令人陶醉.)
(3)那些词语写出了荷花的美丽?( 更鲜艳了 . 清水滴滴 ,水很清,刚下过大雨,水还从花瓣上滴下来呢. 碧绿的荷叶上水珠滚动 ,水珠时圆的.还写出了水煮很
顽皮,荷叶随着风在轻轻摇摆.)(课件 雨后荷花图) 三、通过想像,激发审美情趣.
(1).说一说,图上的荷花像什么?宽大的荷叶像什么?荷叶上亮晶晶的水像什么?( 课件 荷花荷叶图)
(荷花像一个仙子,一个美丽的姑娘,一顶帽子,一粒珍珠 )
(2)闭上眼睛想象一下,满湖都是这样粉红的荷花和碧绿的荷叶.那会是怎样的一种情景.)
面对着这么多的荷花,你闻到了什么?听到了什么?还看到了什么? (听到什么在呱呱地叫个不停?看到了什么在荷花行飞来飞去 ? 大雨后的天气怎么样?天空怎么样?周围的景色又是如何?) (3)这景色多美啊!这时,你想说些什么?或者还想做些什么?
是啊,雨后的晴天,通红的湖水映衬下,那美丽的荷花和滴滴晶莹的水珠构成了一幅十分美妙的画图,让我们读出这令人陶醉的景象.齐读课文. 这么美的荷花,你们喜欢吗?那么王冕看了又怎样呢?(课件) 你怎么理解 出神 这个词?
(两眼盯着湖中,眼睛一眨也不眨,看呆了,周围的一切都没注意到了.) 为什么会看得出神?(荷花确实很美,看得专注.)
要是能把它画下来,那多好啊!这表达他一种怎样的心情? (急切想画荷花的念头.)
谁能读出王冕这种急切的心情?齐读,试背.(课件)
这么美的荷花,王冕真想把它画下来啊!那么王冕为了画画,是怎么做的呢?读读第三自然段.读完小组交流.(课件)第一句:王冕用平时节省下来的钱买了画笔、颜料,又找来了一些纸学画荷花.(在做学画画的准备工作,王冕家里很穷,但他为了学画,省吃俭用来买画笔颜料,他是多么想画画,多么有决心啊!)指读. 第二句:开始他画得不像,可是他不灰心,天天画画,画得越来越好. 王冕学画的过程怎么样?很顺利吗?王冕是怎么做的?什么叫灰心?
(这说明王冕开始学画也画不好,但他不怕失败,画不好继续画,刻苦努力.)谁能读出王冕刻苦学画的劲头?指名读. 后来,王冕的荷花画得怎么样呢?
说说 他画的荷花就像真得似的 这句话的意思. ( 荷花画的十分好,和真的荷花没什么两样)
谁像谁? (画在纸上的荷花真的似的,那么生动,那么鲜活) 真是画得太好了,现在你的心情怎样?
再读读这句话,要把为王冕取得的成绩而高兴的心情读出来. 指名读第3句, 整体阅读第三自然段,
学了这篇课文,你想对王冕说些什么?
王冕刻苦学画,不怕困难,终于画像了荷花.后来,王冕成为了一位的大画家. 你从王冕身上学到了什么?说明了什么道理?(课件)
(无论做什么事,都要下苦工夫,否则就学不好.不怕失败,持之以恒,顽强的意志好学的精神.) 看墨梅图 (课件)
请你把课文中你最喜欢的字词句子,推荐给大家.(课件)
第二自然段的景色多美啊,试着背一背,把这美景装在心里吧!( 课件) 选做:荷花真美丽, 回家拿出笔,画出七彩图,心里真欢喜!( 课件) 板书设计 10 王冕学画 穷 放牛
湖中荷花 想画 天天画 像真的一样 下工夫 成功
小学二年级语文《王冕学画》优选教案二 (一)情境导入,质疑激趣 1.出示课文中的第一幅插图.
导语:大家看,你知道图画中的小朋友是谁吗?看他正在干什么?(王冕――画荷花)
2.板书课题,生齐读.
3.读了课题,你产生了哪些问题?
例如:王冕是哪时候的人;他是个怎样的人;他为什么要学画荷花;他是怎么学画
最新小学二年级语文《王冕学画》优选教案三篇
