⒈认真组织教师学习现代教育理念，学习各种幼教信息，开展教学改革和实践，教研活动内容丰富，形式多样有创意。10分（内容单一扣2分，形式单一扣2分）
⒉集体备课注重研讨实效，能对教学目标、教学准备、教学重难点、教学过程等认真研讨，不断修改完善。10分（未进行集体研讨的每次扣2分）
⒊能结合本组的研讨专题组织好每人每二月一次的组内研讨课和每人每一学年的园内公开课，认真开展评课活动，有活动评析和书面记录。10分（每少上一节研讨课扣2分，没有评课和记录的每节扣1分，公开课不合格的扣2分）
⒋组织好集体的教学反思和主题审议活动，在反思和审议中发现、解决问题，问题有一定的反思价值。能结合反思和审议，对主题教学计划及时修改、上传。10分（少一次主题审议扣2分）
⒌有共享的教学资料（活动设计、课件等），电子文本能按要求及时上传。10分（未及时上传的扣1分）
注：
⒈能根据幼儿园的要求积极推荐并指导老师参加市级以上业务竞赛和评比活动，教师每获一奖项的，加1分。
⒉教研活动有创意的加1～3分。
⒊本人及组员出现德、能、勤、绩、廉方面不得分情况的同样扣分。
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教师月考核细则
依据《幼儿一日生活组织规范》、《3～6岁儿童学习与发展指南》、教学“六认真”要求，针对教师保教工作要求，制定以下考核细则：
一、政治表现和师德修养：11分
⒈学校会议、组织的集体活动认真参加，不迟到、早退或无故缺席，遵守活动规则。2分（缺席一次扣1分，迟到、早退每次扣0.5分，开会说话或接打手机、发信息的每次扣0.5分，升旗站姿不正、讲话每次扣0.5分）
⒉认真履行《中小学教师职业道德规范》，热爱幼儿教育事业，端正教育思想，热爱、尊重、信任幼儿，建立民主、平等的师生关系。工作中有事业心、责任心，遵纪守法，为人师表，严禁体罚和变相体罚幼儿。3分（凡发现违反师德规范，有下列情况之一的：体罚、变相体罚幼儿；屡次剥夺幼儿上课、活动权利的；搞迷信，参与赌博；向家长索取或变相索取钱物；散布不利于幼儿园的工作及不利于安定团结的言论；家长来信来访，反映教师工作失误，经调查属实的；在工作中有弄虚作假现象的；当班时间接、打手机或通讯工具发出信号；上班时间上网聊天、上不健康及与教育无关的网站等不得分。）
⒊服从学校安排，顾全大局，同事间团结互助，认真完成学校安排的各项任务。2分（未按时完成任务的扣1分，未完成任务的不得分）
⒋待人真诚、有礼，热情接待公务来访者，仪表整洁大方。自觉遵守教师校园礼仪“十应十忌”。2分（发现违反上述规定一项一次扣1分）
⒌不以职谋私，不搞有偿家教，不收受家长的礼品、礼金。2分（发现上述情况，或有家长投诉查实的不得分）
二、教育工作：36分 ⒈班级管理工作：12分
⑴创设与教育相适应的环境，内容丰富，色彩鲜明，每月根据季节和主题活动要求及时更换，师生共同参与，能较好地体现主题活动开展进程。4分（形式单一扣1分，凌乱、不整齐扣1分，发现逾期未更换的扣一半分，
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主题墙质量不高的扣1～2分，质量高的酌情加分）
⑵重视对幼儿进行有礼貌、讲卫生、爱劳动、守纪律等常规教育。3分（凡发现有打闹、拥挤、争抢玩具、乱扔纸屑等无礼现象，每发现一次扣1分。承担班主任工作对班级管理负总责，班级管理好的加2分）
⑶精心设计幼儿成长档案，版面美观、合理，充满童趣，突出个性，注重家园互动，每月每位幼儿至少完成2张，其中一张要有教师与幼儿的个性化交流或评价。5分（缺一次扣0.5分，缺个性化交流或评价每人每次扣0.5分;字迹潦草、书写不规范扣0.5分）
⒉保育工作：18分
⑴严格执行幼儿园工作制度和安全卫生保健制度，平时细心观察，消除各种事故的隐患。教师当班时，应认真负责，尽量避免意外事故的发生，坚决杜绝责任事故的发生。6分（有破皮等意外小伤累计3人次扣1分，有缝针、骨折、脱臼以上的重大事故及隐瞒不报者不得分，安全工作做得好，无任何事故发生的加1分）
⑵与家长做好幼儿的交接工作，合理使用“接送卡”， 每月持卡率达90%以上，确保幼儿的安全。2分（持卡率不足90%，每下降5%扣0.5分）
⑶负责本班活动室（包括包干的专用室）的清洁卫生，经常保持室内外卫生。教室物品放置整齐有序，活动室、午睡室通风，保持空气清新。2分（卫生检查不满98分，每降低2分扣0.5分）
⑷做好幼儿进餐管理工作，教育幼儿不挑食，尽量按时按量用完餐点，不随意剩饭菜，养成良好的进餐习惯。（用餐抽查不满90分扣1分；每下降2分加扣1分；剩饭剩菜较多扣2分，没人看管扣3分）
⑸组织好幼儿饭后散步、漱口，按规定时间午睡和起床。1分（凡不按规定每次扣0.5分）
⑹负责午睡前后的准备与收拾，室内桌椅摆放整齐。午睡时加强巡视，不擅离午睡室，不做与教育无干的事，不干私活、打瞌睡，春、秋、冬季指导幼儿脱掉外衣裤睡觉，并折叠好。帮助幼儿养成良好的睡姿。午睡起
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床后指导、帮助幼儿整理衣着、梳头、整理床铺。2分（凡违反规定的每项扣0.5分；幼儿入睡率低于90%的每次扣0.5分；教师离开午睡室的不得分）
⑺负责分发点心，保证开水供应，注意提醒幼儿及时饮水，并随时满足幼儿饮水的需要。1分（凡不满足幼儿饮水需要的一经发现每次扣0.5分）
⑻指导幼儿盥洗，教给幼儿正确的方法，督促幼儿餐前、便后洗手，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。1分（班内1/5以上幼儿有不良卫生习惯的酌情扣分）
⒊家长工作：6分
⑴办好家园联系园地，内容丰富，形式活泼，注意张贴及语言文字规范。2分（未能根据主题及时更换的每次扣1分，内容不恰当、形式单一、纸张、文字不规范的每项扣1分）
⑵平时加强与家长的联系，保证每月与每位家长联系一次，做好上门家访和家长约谈工作，每学期完成1～2人次的上门家访，每月完成3～5名幼儿的家长约谈，一学年内生均不少于一次，并做好记载。4分（每缺一次扣2分）
三、教学工作：35分 ⒈制订计划：12分
⑴能按《幼儿园教育指导纲要》的精神，确定保教目标与内容，教育观念正确。及时完成周、日计划的制订，下周的周计划必须在周五前完成。3分（对计划未作好准备的每次扣1分，教育观念不正确的扣1～2分）
⑵精心设计教学活动，结合本班幼儿实际，不照搬现成教案，能采用多种教学手段为教学内容服务，书写端正，格式规范，并提前2天备好课。5分（备课质量不高的酌情扣分，备课不规范的扣1分，未按规定提前备课的扣2分，发现未备课的不得分）
⑶从教材分析、策略运用、环节设计、师幼互动、教学效果等方面认真写好教学反思，每周不少于5次，每次游戏后及时写好游戏的观察记录、分析与指导措施；积极参与课程审议，按要求做好相关整理和记录工作。4
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分（缺一次反思扣1分，缺一次主题审议扣2分，反思质量不高扣2分，反思、主题审议有独到见解的加1～2分）
⒉组织活动：23分
⑴根据教学、游戏需要，制作教玩具，每月不少于2种（其中学具或玩具不少于1种，且总数在20件以上）；认真做好课前准备，能按教学计划准备好教学具，每天下班前将第二天组织半日活动所需的教案及教玩具放于办公桌上供领导检查。2分（教学具未达标的扣一半分，未做好课前准备的不得分）
⑵教师教态亲切，精神饱满，普通话标准，语言规范内容准确。能将体、智、德、美方面的教育互相渗透，有机结合。1分（态度生硬，语言不规范发现1次扣0.5分）
⑶教学过程清晰、完整，重点难点突出，能面向全体幼儿，并注意个别差异，善于激发幼儿学习积极性，气氛活跃，效果显著。6分（教学过程不清晰扣3分；幼儿学习积极性差，目标达成率低扣3分）
⑷认真组织好幼儿的各类游戏活动，结合主题目标安排游戏内容，为幼儿提供丰富的游戏材料，认真指导游戏和课间活动，并组织好游戏的评价。4分（内容单一扣1～2分，内容未及时调整扣1～2分，材料缺乏扣1～2分；教师不参与、不评价扣2分）
⑸重视对幼儿课堂常规教育，养成良好的学习习惯。2分（活动中幼儿注意力不集中、学习习惯差扣1分）
⑹保证幼儿每天2小时户外活动时间，认真组织好幼儿每天1小时体育锻炼。晨锻内容安排合理，做到集体活动与自由活动有机结合，有目的、有计划地促进幼儿多种动作和体能的发展，为幼儿提供足够的活动器具，确保人手二件以上，教师与幼儿精神饱满。3分（不能保证活动时间发现一次扣0.5分，未能为幼儿提供足够的活动器材每次扣0.5分，教师精神不振的每次扣0.5分，不指导的每次扣1分，活动内容不合理的扣1分）
⑺严格按照作息时间与预定计划组织一日活动，做到不挤不占，如主
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幼儿园各类人员工作制度与考核细则
