2020届人教版物理中考复习模拟试卷第十三章《内能》测试卷

第十三章《内能》测试卷

一、单选题(共15小题) 1.列说法中正确的是( ) A． 静止在地面上的冰块没有内能

B． 空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多 C． 动能大的物体内能一定大

D． 自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能

2.随着人们生活水平的提高，许多住宅小区房屋的窗户玻璃都是双层的，且两层玻璃 间还充有惰性气体，这是因为惰性气体( ) A． 容易导电 B． 不容易导热

C． 能增加房间的亮度 D． 增大玻璃的密度

3.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中．以下与物质有关的说法中正确的是( )

A． 物质是由分子组成的，分子不能再分割 B． 分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构 C． 纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒

D． 物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力无关 4.下列说法中正确的是( ) A． 机械能大的物体内能一定大 B． 静止不动的物体没有内能

5.关于比热容，下列说法正确的是( ) A． 100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍

B． 相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同，是因为它们的比热容不同 C． 质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比较大 D． 物质的比热容与物质的状态无关

6.关于原子和原子核，以下叙述正确的是( ) A． 原子核位于原子的中央，带负电

C． 原子核带正电，电子带负电

C． 任何状态下处于任何位置的物体都有内能 D． 抛起的物体比静止的物体内能大

B． 原子核外的电子带负电，并固定在某一位置 D． 原子核内有带正电的质子和带负电的电子 7.给自行车胎打气，当用力将活塞向下压时( ) A． 筒内空气对外做功，空气内能减少 B． 筒内空气对外做功，空气内能增加

C． 活塞对筒内空气做功，空气内能增加 D． 活塞对筒内空气做功，空气内能减少

8.给盛油的厚壁钢瓶内加压，当压强相当于大气压的1万到2万倍时．即使钢瓶壁无裂痕，瓶内的

油依然能从瓶壁里渗透出来．这是因为( ) A． 构成钢瓶的分子间有空隙 B． 油分子被压小了

C． 油分子间有斥力

D． 金属原子在不停地做无规则运动

9.液态的蜡在凝固成固体时体积缩小，中间凹陷下去，这说明( ) A． 从液态到固态时，分子间距离变大 B． 从液态到固态时，分子间距离变小 10.关于传导的方向性，下列说法正确的是( ) A． 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B． 热量能自发地由高温物体传给低温物体 11.物体的内能是指( )

A． 物体内部分子做无规则运动所具有的能 B． 物体动能和势能的总和 C． 一个分子的动能和势能的总和

D． 物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和

12.小明把一个新鲜柠檬、一瓶酸奶放在冰箱里，过了一晚，他从冰箱拿出的酸奶瓶上闻到有柠檬的香味．此现象能说明( ) A． 分子在不停地运动 B． 酸奶瓶对柠檬分子有引力

C． 柠檬的温度高于酸奶瓶的温度 D． 柠檬的内能大于酸奶瓶的内能 C． 内能能自发地由高温物体传给低温物体 D． 内能能自发地由低温物体传给高温物体 C． 同种物质液态的分子与固态的分子不同 D． 液态变为固态后分子间就无空隙了

13.下列现象中，不能说明分子在永不停息地运动的是( ) A． 香水瓶盖打开后，满屋充满香味 B． 糖放入水中后，整杯水都变甜了

C． 阳光下扫地时，能看到尘土飞扬 D． 公共场所禁止吸烟

14.下列过程中通过做功的方法改变物体内能的是( ) A． 发烧时用湿毛巾敷额头能降温 B． 丁香树开花时花香四溢

C． 水烧开会把壶盖顶起

D． 小球由高处下落的过程中速度变快

15.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知( )

A． 甲液体的内能比乙的大 B． 温度升高液体分子运动变慢

C． 甲液体的比热容比乙的大 D． 乙液体的比热容比甲的大

二、填空题(共3小题) 16.某单位要选一种汽车散热器的冷却液，图中是甲乙两种质量相等的液体吸热与温度变化情况的图象，请你根据图提供的信息判断________液体比热容较大，如果在甲乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择________液体更好．

17.内能的改变会影响物体内部________的变化，从而引起热膨胀、熔化、凝固、蒸发等各种热现象．

18.学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内(选填“做功”、“热能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能．传递”)

三、实验题(共3小题) 19.为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行．实验探究，两种液体的质量和温度都相同．

(1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是________． (2)写出图中所示装置的两处错误：________、________.

改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：

(3)加热4分钟后，甲乙两种液体温度均不再升高，原因是________．

20.如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、________相同的水和煤油；实验时选用两个相同的电加热器加热，目的是使水和煤油在单位时间内________．

(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象，由图可知b物质是________，分析图象还判断出________(水/煤油)的吸热能力较强． (3)本实验采用的主要实验方法是________．

21.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

(1)分析比较________(填烧杯号)的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同．

(2)分析比较1、2两烧杯的记录，可得出的初步结论是：________. (3)分析比较3、4两烧杯的记录，可得出的初步结论是：________.

综合(1)、(2)、(3)中的结论，然后综合归纳可得出结论：物质温度升高时吸收热量的多少与

________有关系．

四、计算题(共3小题) 22.在冬天为使房间里保持一定的温度，每小时要供给4.2×106焦的热量，若进入散热器中水的温度是80 ℃，从散热器流出的水的温度是70 ℃，问每小时要供给散热器多少千克80 ℃的水？

23.将质量为5千克的铜加热，铜的温度升高了20 ℃，求：铜吸收的热量Q吸．

[c

铜

＝

0.39×103J/(kg·℃)]．

24.小丽需用温度为40 ℃的水泡脚，便把90 ℃的热水与10kg20 过程没有热量损失，问：需要90 ℃的热水多少千克？

℃的冷水混合，设混合