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PPT课件与板书教学,孰轻孰重?
作者：王翔
来源：《知识窗·教师版》2012年第01期
摘要：本文旨在讨论在中小学公开课的教学过程中，PPT课件与板书教学，谁更重要。笔者认为，教师要以传统的板书教学带动PPT课件教学的发展，同时以PPT课件教学促进传统板书教学的改革，全面提升课堂教学质量，使这两种教学形态有机地结合起来，最终使公开课教学达到预期的效果。
关键词：公开课 多媒体教学PPT课件 板书 整合
近些年来，传统的板书教学正悄然发生着变化。其中，最显著的就是多媒体教学形式的出现，而PPT课件教学又是多媒体教学中最常见的一种形式。PPT是一种演示文稿图形程序，是Power Point（以下都用PPT代替）的简称。利用PPT制作的课件，可以通过投影仪在大屏幕上播放，便于学生观看。
笔者认为，PPT课件教学就是指教师运用语言、文字、图片、声音、视频等元素，通过自己的构思，结合教学内容，精心设计出多媒体课件，然后在课堂上通过电脑和大屏幕展现出来，以完成教学过程；而传统的板书教学形式，是指在课堂上，教师把所教授的内容用粉笔书写在黑板上的一种教学模式。
但是，现在大多数教师太依赖PPT课件，让它占据了课堂教学的大多数时间，几乎取代了板书教学。这种教学状况引发了笔者的一些回忆和思考。 一、曾经的课堂回忆
在20世纪90年代初，在简朴的教室里，墙面上有一块陈旧的黑板，讲台上摆放着一盒盒的粉笔，教师工整的板书至今依然令笔者印象深刻。虽然当时没有现代化的教学环境和先进的多媒体教学手段，但是教师们却用一支支粉笔，把他们智慧的结晶写在那有点凹凸不平的黑板上，描绘出了“一页页知识的海洋”，课堂效果也非常好。 二、如今的教学现状
笔者是安徽省怀远县的一名小学计算机教师，所以对PPT课件教学有很深入的了解。从事教学以来，笔者也观摩过很多公开课，发现了其中的一些问题。
PPT课件与板书教学,孰轻孰重
