幼儿园大班音乐活动《锅碗瓢盆交响曲》教学设计

活动内容：锅碗瓢盆交响曲 适宜年龄：大班幼儿 领 域：艺术

活动目标：1、感受乐曲欢快、喜悦的情绪，学习根据乐曲结构设计配器

方案。

2、尝试利用厨房中常见的物品为音乐伴奏。 3、学习看指挥演奏乐曲，巩固分声部演奏方法。

活动准备：1、以往幼儿用身体、用乐器演奏音乐的视频2段。 2、教学资源《锅碗瓢盆交响曲》视频。

3、盆、勺、盘、碗各4个，筷子16根。 4、节奏图谱（见附图），《邮政马车》音乐片段。 活动重点：根据乐曲特点尝试用锅碗瓢盆为乐曲配乐。 活动难点：看指挥分声部演奏音乐，尝试做指挥。 活动过程：一、播放视频激发幼儿活动兴趣。

1、出示幼儿以往演奏音乐的视频，回顾以往的学习经历。

回顾：我们尝试过用打击乐器和我们自己的身体为乐曲伴奏。

2、播放教师教学资源《锅碗瓢盆交响曲》视频，激发尤为活动的兴趣。

讨论：他们在干什么？用了哪些东西？你觉得怎么样？ 二、结合图谱，完整倾听音乐，感受乐曲欢快、喜悦的情绪。 三、尝试用盆、盘、碗、勺，设计配器方案。

1、出示盆、盘、碗、勺，让幼儿用筷子自由敲打，听听这

些东西会发出怎样的声音。

2、根据乐曲及乐器特点，尝试配器。

较强的乐句可以齐奏，较欢快的乐句可以用盘子来演奏。

3、看教师指挥，用盆、盘、碗、勺等物品微音乐伴奏。 4、幼儿相互交换物品演奏。

5、请掌握较快的幼儿代替教师指挥全体幼儿进行练习。

活动延伸:请幼儿仔细观察生活中可以演奏音乐的物品。