（超详）六年级小升初英语知识点归纳汇总

What’s this in english. 这个用英语怎么说？ (3）by:通过……方法，手段

What do you mean by the word“what”？ “what”是什么意思 I prefer traveling by train .我更喜欢乘火车旅行。 4、其他 (1）of , from

①of 属于)……的，表示…..的数量或种类

It was beginning of the term .这是学期开始的时候。 ②from:来自(某地，某人)，以….起始

She is a lady from canada .她是一位加拿大的女士。 (2)without ,like ,as

①without :没有，是with的反义词

She often worked for twenty-four without rest .她通常工作24小时而不休息。 ②like:像……一样

like many children of her age ,ding fang is a young pioneer . 像很多同龄的孩子一样同，丁芳是个少先队员。 ③as:作为

They are carrying us as passengers.它们把我们当作乘客运载着。 (3)against:反对。靠着

Everyone tried to fight against the locusts .所有的人奋力扑打蝗虫。 (4) about:

① 关于，各处，四周

Nightingale wrote a book about nursing .南丁格尔写了一部关于护理方面的书。 ②询问某人，某物的情况或提出建议

what about your family ? 你家里人怎么样？ 口诀

口诀1: 年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。 at也在时分前，说“差”用to，说“过”用part。

口诀2: in在……里， out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by 。 on在……上，under在……下， above在上头， below在底下。

口诀3: this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。 over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。' beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。besides，except分内外，among之内along沿。

口诀4: before、after表一点, ago、later表一段。 before能接完成时，ago过去极有限。 since以来during间，since时态多变换。 与之相比beside，除了last but one。

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口诀5：

①早、午、晚要用in 例：in the morning 在早上 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 in the day 在白天

②黎明、午、夜、点与分用at 例: at daybreak 在黎明时候 at noon 在中午 at night 在夜间 at midnight 在午夜 at six o'clock 在6点钟 at 7：30 (seven thirty) 在7点半 at half past eleven 在11点半 at nine fifteen 在9点15分 at ten thirty a.m. 在上午10点30分 at the weekend 在周末

③年、月、年月、季节、周用in。 例；in 1986 在1986年 in April 在四月 in July l983 1983年7月 in spring 在春季 in summer 在夏季 in autumn 在秋季 in winter 在冬季 in the fist week of this semester 这学期的第一周 in the third week 在第三周

④阳光、灯、影、衣、冒 雨用in，在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。 例：Don't read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。 They are reviewing their lessons in the bright light. 他们在明亮的灯光下复习功课。 They are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。He went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。In the bright sunlight 在明亮的阳光下 The woman in white 穿着白色衣服的妇女

⑤将来时态in...以后 例: they will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。 I'll come round in a day or two. 我一两天就回来。 We'll be back in no time. 我们一会儿就回来。 Come and see me in two days' time. 两天后来看我。(从现在开始)

after... (从过去开始) ⑥小处at大处in

I'm in liaoning, at anshan. 我住在辽宁省鞍山市． 有形with无形by，语言 、单位、材料in

例：the workers are paving a road with stone. 工人们正用石子铺路。(有形) The teacher is correcting the paper with a new pen. 这位教师正用一支新笔批改论文。(有形)

\<<智取威虎山>>是-出好戏。(无形)

The product is separated by distilation into gasoline and gas oil. 这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。 (表示方式、手段、方法--无形)

I really can't express my idea in english freely in-deed． 我确实不能用英语流利地表达我的思想。 (表示某种语言用in)

The kilometer is the biggest unit of length in the metric system． 公里是米制中最长的长度单位。 (表示度、量、衡单位的用in )

This board was cast in bronze not in gold. 这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。 ⑦特征、方面与方式、心情成语惯用in

还有一些心理短语也用in，如： in jest 诙谐地，in joke 开玩笑地，in spite 恶意地， in

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fairness 公正地，in revenge 报复, in mercy 宽大，in sorrow 伤心地等。

⑧介词at、to表方向，攻击、位置、善、恶、分\。

介词at和to都可以表示方向； 用at表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意；用to表示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。

She came at me. 她向我扑过来。 She came to me. 她向我走过来。 He shouted at the old man. 他大声喝斥那老人。 He shouted to the old man. 他大声向那老人说。 She talked at you just now. 她刚才还说你坏话呢。 She talked to you just now. 她刚才还同你谈话呢。 She threw a bone at the dog. 她用一块骨头砸狗。 She threw a bone to the dog. 她把一块骨头扔给狗吃。

第六章 常见介词（连接词）的用法

第一节 系动词Be的用法

一、请记住以下口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 二、Be动词在一般过去时中的变化

1．am 和is在一般过去时中变为was。（was not = wasn’t） 2．are在一般过去时中变为were。（were not = weren’t）

3．带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am,is, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

三、Be动词的用法

1、be +现在分词，构成进行时态，例如： They are having a meeting. 他们正在开会。

English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。 2、be + 过去分词，构成被动语态，例如：

The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。 English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。 3、be + 动词不定式，可表示下列内容： A、表示最近、未来的计划或安排，例如：

He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。 We are to teach the freshpersons. 我们要教新生。 说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。 B、表示命令，例如：

You are to explain this. 对此你要做出解释。

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He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。 C、征求意见，例如：

How am I to answer him? 我该怎样答复他? Who is to go there? 谁该去那儿呢? D、表示相约、商定，例如：

We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合

第二节 Do 的作用

动词do在句中的作用可以概述为四句十二字：\做\实义，助动词，替前文，强语气。 作用一：实义，动词do

do作实义动词时，有do, does, did, done, doing五种形式，还有及物、不及物之分。如： 1、\做；研究；整理；完成\。如：

①The old man does an hour of sport every day. ②She did her homework at home last night. ③Mother was doing the cooking when I reached home. ④Have you done the exercises yet? 2、\行动；工作；进展；足够\。如：

①Kate does very well in her Chinese. ②How do you do? ③Well done! ④That will do. 作用二：助动do

do作助动词时，只有do, does, did三种形式，无词义，限用于含行为动词的一般现在时和一般过去时两种时态的否定句和疑问句中。如：

①They don't have any tickets for tonight's concert. ②Kate stayed at home last night, didn't she? ③How many books does the library have? ④She doesn't do the washing in the evening. 作用三：替代do

为避免动词的重复，使语言简练，常以do, does, did替代前文所用的行为动词。如： ①Tom runs much faster than you do.

②-Lucy, can you get some more tea, please? -Sure. I'll do it right away. ②-Who broke the cup? -Mimi did. ③-I like bananas. -So does he. 作用四：语气do

为突出感情色彩，do常用于祈使句、强调句和倒装句中，以加强语气。如：

①Do be careful. ②Don't tell a lie. ③He did come. ④-You often go to the park. -So we do.

第三节 介词for的用法

1. 表示“当作、作为”。如:

I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。 What will we have for supper? 我们晚餐吃什么? 2. 表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:

Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。 Thank you for your last letter. 谢谢你上次的来信。

Thank you for teaching us so well. 感谢你如此尽心地教我们。

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3. 表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对…… (而言)”。如: Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。

Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康。 4. 表示时间、距离,意为“计、达”。如:

I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时。 We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天。 5. 表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。如: Let’s go for a walk. 我们出去散步吧。 I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。

I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元买这本词典。 6. 表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。如: It’s time for school. 到上学的时间了。 Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。 7. 表示“支持、赞成”。如:

Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划? 8. 用于一些固定搭配中。如: Who are you waiting for? 你在等谁?

For example, Mr Green is a kind teacher. 比如,格林先生是一位心地善良的老师。

第四节 with的用法

with 是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，这里以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释

1. 带着，牵着…… (表动作特征)。如：Run with the kite like this. 2. 附加、附带着……(表事物特征)。如：

A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish. 3. 和…… (某人)一起。

a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……) 。如：

Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends. b. 跟go, come 连用，有 \加入\到某方的意思。如：Do you want to come with me? 4. 和play一起构成短语动词play

with 意为\玩耍……，玩弄……\如： Two boys are playing with their yo-yos. 5. 与help 一起构成 help...with...句式，意为\帮助 (某人) 做 (某事)\。如： On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English. 6. 表示面部神情，有\含着……，带着……\如： \

7. 表示 \用……\如：You play it with your feet. What do the farmers do with your machines? 8. 表示 \对……， 关于……\。如：What's wrong with it? There's something wrong with my computer.

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