2素质练习A：1：培养15秒高抬腿B：立位体前屈
学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题
情景结束
放松及课后评价
1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价
场地器材课后记录
操场
1：听教师讲解记住动作要求2：分组练习3接受教师指导，提高表现力
5——9
1教师讲解各素质练习要求2教师巡视点拨3分组评定练习效果
学生成若干队形练习
1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见
1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见
学生成四例横队练习
负荷课后作业
体育与健康七年级教案第
1：密度：32%
2：平均心率：125—130次/分立定跳远15次
9课
教
学内容教学目标顺序情景导入
基本体操（1）
重点：重视学生姿态的优美难点：培养学生对基本体操的兴趣
1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美的情操4:学生练习密度为教学内容1：课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习（对行变换）
6~9
次/人. 学生活动
1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求
2：听口令练习
次数1~3
1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生
1：教师讲解练习要求
2：鼓励指导学生练习
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教法指导
组织要求及预感
达成领域目标建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中
情景展开情景结束
1：基本体操A；集合整队练习B：三面转法C：队列变换
1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索
1：学生明确队形变换的要求和练习方法2：模仿教师示范3：学生按内容练习4：学生分组练习，并能互评
5~9 1：集合整队练习要求：快，静，齐
2：三面转法要求：转体快，靠脚快
（1）：分解动作练习
（2）：完整动作练习
（3）：联合动作练习3：队列变换要求：（1）一列横队变三列横队听口令练习（2）：一列横队变二列横队听口令练习教法：1教师讲解动作要令及要求，并2：组织学生练习3：观察和巡回指导
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图（1）
放松及课后评价
1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价
：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见
1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见
学生成四例横队练习
场地器材课后记录
操场课后作业
1：密度：32%
2：平均心率：125—130次/分
学生的课堂基本常规练习不到位立定跳远15次
体育与健康七年级教案第
教
学内容
基本体操（2）
难点：培养学生对基本体操的兴趣重点：重视学生姿态的优美
10课
教学目标顺序情景导入
1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美的情操4:学生练习密度为教学内容1：课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习（对行变换）
6~9
次/人.
学生活动
1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求
2：听口令练习
次数1~3
1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生
1：教师讲解练习要求
2：鼓励指导学生练习
5~9
1：跳绳练习要求：上下肢的协调性A；单跳B：双跳C：多人练习2角力练习教法：
1教师讲解动作要令及要求，并2：组织学生练习3：观察和巡回指导
×××××O O O O O ×××××O O O O O ×××××O O O O O ×××××O O O O O 学生自己组织队行练习
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★
教法指导
组织要求及预感
达成领域目标建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中
情景展开情景结束
1：跳绳练习A；单跳B：双跳C：多人练习2角力练习
1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索
1：学生明确队形变换的要求和练习方法2：模仿教师示范3：学生按内容练习4：学生分组练习，并能互评
放松及课后评价
1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价
：闭好双眼，展开丰富想象
2能自评互评3师生再见
1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见
学生成四例横队练习
场地器材课后记录
操场课后作业
1：密度：32%
2：平均心率：125—130次/分
学生的课堂基本常规练习不到位立定跳远15次
七年级体育与健康教案第
教学内容教学目标顺序
容投掷；基本素质
难点：上下肢的协调性
1：学生能了解投掷运动的各种练习方法及锻炼价值2：65以上的学生知道抛，推
.投.撇的练习方法
重点：了解各种投掷方法
11课
，注意练习的安全性
3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为教学内
5-8
次/人.
学生活动
次数
教法指导
组织要求及预感
达成领域目标
情景导入
1：课堂常规2明确学习目标3：游戏“拦截飞毛腿”
建立良好的师生关系和学习氛围学生能了解游戏练习方法规则
1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求
2：听口令练习
1~3 1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生
1：教师讲解练习要求
2：鼓励指导学生练习
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★四例横队
练习
练习图形如下：
新课程标准初中七年级全套体育教案课程
