也就是要计划一下应该怎么写，写哪些内容，要运用什么人物、什么事件、什么环境来完成这一篇作文。
比如：写你的老师的文章。
首先拟定一个题目，设置一个有特色的开头，然后要组织故事内容。老师大部分时间是在上课时接触的更多，课下老师在干什么呢？要真正突出老师的无私奉献，一心为学生的形象，就不能仅仅是写课上，所以说，要抓住两件事来写，一个就是课上上课时间，老师是如何认真上课，关心学生；一个就是课下我们看不见老师的时候，老师也在为上课在备课，批改作业等等。
比如：写你的一位好朋友的文章。
首先要选定一个题目，设置一个有特色的开头，然后组织故事内容。你的好朋友不仅在平时和你一起上学学习，一起玩耍，而且在你有困难的时候总会第一个出现在你面前，跟你一起并肩应对各种困难挑战。两个事件一个是平时，一个是特殊情况有困难时。
比如：写你的一只可爱的小狗的文章。
首先要拟定一个特色题目，再选一个特色开头，然后组织故事内容。题目就是：非常朋友“大黑”；开头：世界上有一种忠诚，是形影相随不离不弃；世界上有一种勇敢，是危难关头冲锋在前；你虽然不能与我永远相伴，但是你的存在将是我一生的记忆。
-----致我的非常朋友“大黑”
然后要设置两个故事情节，一个是大黑的来到，是你在马路上把它捡回来的经过；一个是成为形影不离的伙伴，在一次意外车祸中，
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他替你挡住了飞驰的车辆。
总结：一个特色的题目；一个与众不同的开头；两个感人的故事。组成了一篇文章的前半部分。
2、习作练习 ：
根据以上大超老师推荐的作文技巧三 两个感人的故事设置 方法。下面自己写一篇关于“老师 ”的文章 注意文章的题目、开头和故事设计。
小提示一点点，关于老师。 三、【总结整理】 1、回顾摘抄：
再看刚才读书的内容，从所要求的读书内容中找出一句你认为写的最好的句子，也可以从其它书目或者是文章中找出你认为写的最好的句子，也可以是自己写一句话，以微信文字的方式发到群中，注意标记上你的姓名，不是自己写的请注明摘抄，是自己写的的请注明作者。 2、作业：
（1）读《好好读书》第126页---183页，并且预习将要读的内容。 （2）课上100字以上的小作文。
（3）从读过的书中摘抄一段你认为好的文字。 （4）写一篇150字----300字的小日记。
所有文字书写内容，下一次上课前 以微信文字方式发到微信群。
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（日记的格式，年月日，天气，周几，题目，姓名，学号）
好了课程的最后，我们来送出读书与作文 学习课程的第一本
书，这一本书奖励给谁呢？我们来综合看一下表现情况：这本书要送给 宋艳君
，所有的同学们为这位同学鼓掌祝贺。详细的书本领取办法，回头我发到微信群中。获奖同学注意查看！ 结束语：
今天的课程就到这儿，各位同学，记得按要求读读书、完成小日记，养成一个好习惯，加油！明天同一时间再见！
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读书与作文 学习 第三课
