吉趣衔接小学预备班音乐课教案
教师 戴洁 年级 幼儿园大班 第五次 期次 名称 第一期 义勇军进行曲 课程 小学预备班音乐 讲次 教学目标： 通过教唱国歌使学生了解国歌的意义。激发爱国情感，运用有力的声音表现激昂的情绪。 教学重难点： 让学生理解国歌的意义，感受民族气魄。 教学流程及授课提纲 （和同学们打招呼） 一、课堂导入 陈述：同学们还记得我们上一节课学的是什么吗？回答的非常正确，很好！是国旗！那今天老师要给大家说一说国旗是怎样组成的！ 我们的国旗是哪两种颜色组成的？回答正确！是由红色和黄色组成的！我们的国旗上还有五颗星！五星红旗这个图案表现革命人民大团结，因此，又是团结，又是革命！其中最大的一颗代表的是中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。 （展示图片） 二、课程内容 刚才了解了国旗，那么大家都知道什么场合会升国旗吗？ （这里让学生自己回答）
接下来告诉学生什么场合会升国旗。 陈述：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家和人民，是我们中国人身份的象征。每天清晨天安门广场都会有很多市民集结在一起等待。当宣布升旗开始的时候，人们就会一边注视着冉冉升起的国旗，一边高唱国歌！那么有多少同学会唱国歌呢？今天我们就来学习一下我们的国歌！下面我们先来听一下我们的国歌！ （播放歌曲） 陈述：我们国歌由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代。1949年，《义勇军进行曲》成为中华人民共和国代国歌，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。听完歌曲之后我们同学的心情是怎么样的？感觉很庄重是不是？这首歌曲代表了我们曾经被列强欺辱的历史，我们要从小就好好学习，才能壮大我们的国家，让我们以后都不会再被欺负！ 歌词要进行逐句分析，带领学生理解歌曲内容。 三、总结 今天我们用歌声表达了对祖国的爱，希望同学们以后可以好好学习，热爱科学，让我们的祖国更加强大！ 教学反思：
5【幼小衔接】小学预备班—吉趣音乐 第5课
