江苏省如皋中学2020届高三语文上学期教学质量调研试题（三）
一、语言文字运用（12分）
1．在下面一段话的空缺处填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分） ．．．
时至今日，我们的生活方式、生活环境、思维模式已经与传统经典创作时代 ，如何让看似 的传统亲近生活、融入日常？将经典与当下潮流巧妙结合，无疑是很好的探索方向。而今音乐与诗词重逢，流行与古典碰撞，人们因此对诗词歌赋有了更丰富、更亲近、更深入的体验，从而带来传统文化的 升温。
A．格格不入 鞭长莫及 连续 C．大相径庭 鞭长莫及 持续
B．大相径庭 遥不可及 持续 D．格格不入 遥不可及 连续
2．在下面一段文字横线处填入词语，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
荀子的文章有絮叨之嫌，恐谈不上精练。好在他是饱学之士，每论一个题①他的一串一串没完没了的比喻就是这样出来的 ②真正是浮想联翩
③往往忘记了他为某个观点本一句话就能说明白的意思已用了太多的比喻了 ④这是一个用种特别突出的优点来掩盖缺点的最好例子 ⑤连类而及的联想就特别多
⑥我们惊异于他美妙贴切的比喻的同时
A．②①⑤⑥③④ B．②⑤①④⑥③ C．⑤②①⑥③④ D．⑤⑥③④①② A．家母虽是北方人，却是个锡剧迷，她有一些锡剧问题向你垂询，还请你不吝赐教。 B．久仰兄长大名，奉上拙作，鄙人才疏识浅，兄长拜读之后，还请多加指正。 C．来信收悉，贺大嫂弄璋之喜，小弟略备薄礼，不日快寄与兄，不成敬意，望笑纳。 D．在纪念“五四”运动100周年的大会现场，亲聆在座诸位先贤的高论，实在获益匪浅。 4．对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（ ）（3分） ．．．
在作文运思时，最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料，而在有了材料之后，将它们加以选择与安排。就生糙的材料说，世间可想到可说出的话，前人在大体上都已经想过说过;然而后来人却不能因此就不去想不去说，因为每个人有他的特殊的生活情境与经验。所以他所想所说尽管在表面上是老生常谈，而实际上却可以是一种新鲜的作品，如果选择与安排给了它一个新的形式和新的生命的话。
A．材料的选择与安排是写作中最重要、最艰苦的工作。 B．尽管材料大致相同，但不同作者有不同的选择与安排。 C．材料的选择与安排，能显出创作艺术的锤炼。 D．作者特殊的生活情境与经验，造就了新鲜的作品。 阅读下面的文言文，完成5～8题。
陆抗传
抗字幼节，孙策外孙也。(陆)逊卒时，年二十，拜建武校尉。永安三年，假节，孙皓即目， ， ， 。 ， 。 。
3．下列各句中，表达得体的一项是（ ）（3分） ．．
二、文言文阅读(18分)
位，加镇军大将军，领益州牧。 ．
抗闻都下政令多阙，忧深虑远。乃上疏曰：“臣闻德均则众者胜寡，力侔则安者制危，盖．六国所以兼并于强秦，西楚所以北面于汉高也。今敌跨制九服，非徒关右之地。割据九州，岂但鸿沟以西而已。国家外无连国之援，内非西楚之强，庶政陵迟，黎民未乂。而议者所恃，．
徒以长川峻山，此乃守国之末事，非智者之所先也。臣每虑此，常中夜抚枕，临餐忘食。”
凤皇元年，西陵督步阐据城以叛，遣使降晋。抗闻之，令将军左奕等径赴西陵。敕军营更筑严围，自赤谿至故市，内以围阐，外以御寇，昼夜催切，众甚苦之。诸将咸谏曰：“今及三军之锐，亟以攻阐，比晋救至，阐必可拔。何事于围，而以弊士民之力乎？”抗曰：“此城处势既固，粮谷又足，且所缮修备御之具，皆抗所宿规。今反身攻之，既非可卒克，且北救必至，至而无备，表里受难，何以御之？”诸将咸欲攻阐，抗每不许。宜都太守雷谭言至恳切，抗欲服众，听令一攻。攻果无利，围备始合。
晋车骑将军羊祜率师向江陵，诸将咸以抗不宜上。抗曰：“江陵城固兵足，无所忧患。如使西陵盘结，则南山群夷皆当扰动，则所忧虑，难可而竟也。吾宁弃江陵而赴西陵，况江陵牢固乎？”
初，江陵平衍，道路通利，抗敕江陵督张咸作大堰遏水，以绝寇叛。祜欲因所遏水，浮船运粮，扬声将破堰以通步军。抗闻，使咸亟破之。祜至当阳。闻堰败，乃改船以车运，大费损功力。
晋巴东监军徐胤率水军诣建平，荆州刺史杨肇至西陵。抗令张咸固守其城；公安督孙遵巡南岸御祜；水军督留虑、镇西将军朱琬拒胤；身率三军，凭围对肇。将军朱乔、营都督俞赞亡诣肇。抗曰：“赞军中旧吏，知吾虚实者，吾常虑夷兵素不简练，若敌攻围，必先此处。”即夜易夷民，皆以旧将充之。明日，肇果攻故夷兵处，抗命旋军击之，矢石雨下，肇众伤死者相属。肇计屈夜遁。抗欲追之，而虑阐畜力伺间，兵不足分，于是但鸣鼓戒众，若将追者。肇众凶惧，悉解甲挺走，抗使轻兵蹑之，肇大破败，祜等皆引军还。抗遂陷西陵城，诛夷阐族及其大将吏，自此以下，所请赦者数万口。修治城围，东还乐乡，貌无矜色，谦冲如常，．故得将士欢心。
评曰：刘备天下称雄，一世所惮，陆逊春秋方壮，威名未着，摧而克之，罔不如志。予既奇逊之谋略，又叹权之识才，所以济大事也。及逊忠诚恳至，忧国亡身，庶几社稷之臣矣。抗贞亮筹干，咸有父风，奕世载美，具体而微，可谓克构者哉！ 5．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分) ．．．
A．领益州牧 领：兼任 ．B．力侔则安者制危 侔：弱小 ．．C．黎民未乂 乂：安定 ．D．谦冲如常 冲：谦虚 ．
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ．．．
A．陆抗具有他父亲的风范。他受到孙皓的赏识，被加授为镇军大将军。他忧虑国事，上
疏劝谏，常夜不能寐。
B．诸将都想急于攻打步阐，陆抗总是不答允。宜都太守雷谭要求极为恳切，将领们听从
他的命令去攻打一次，进攻果然不利。
C．晋车骑将军羊祜率领军队向江陵进发。陆抗宁可放弃江陵，也要奔赴西陵，因为江陵
城固兵足，没有什么可忧虑的。
D．营都督俞赞逃跑投降杨肇，他深知陆抗军中的虚实底细。于是陆抗撤换了素质不高的
夷兵，给杨肇以出其不意的一击。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1) 而议者所恃，徒以长川峻山，此乃守国之末事，非智者之所先也。(4 分) (2) 抗贞亮筹干，咸有父风，奕世载美，具体而微，可谓克构者哉！(4 分) 8．文中陆抗认为能征服天下的主要原因有哪些？请根据第二段内容概括。(4 分) 三、古诗词鉴赏（10分）
阅读下面这首宋词，完成9～10题。
酹江月和·乾坤能大
文天祥
乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无着处，那更寒蛩四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。
堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。
注：此词作于文天祥再次被囚北上，与因病滞留苏州天庆观就医的同乡好友分别之时。 9．结合全词，概括作者“愁”的原因。 (5分) 10．简析下片最后两句的表达效果。（5分） 四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）定乎内外之分， 。（庄子《逍遥游）
（2） ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》） （3）飞湍瀑流争喧豗， 。（李白《蜀道难》） （4）东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》） （5） ，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）
（6）行有不得者皆反求诸己， 。（《孟子·离娄上》） （7） ，就有道而正焉。（《论语·学而》） （8）粗缯大布裹生涯， 。（苏轼《和董传留别》） 五、现代文阅读（一）（15分） 阅读下面作品，完成12～14题
人生(节选) 路 遥
天还没有明时，高加林就赤手空拳悄然地离开了县委大院。
他匆匆走过没有人迹的街道，步履踉跄，神态麻木。当他走到大马河桥上的时候，他一下子有气无力地伏在了桥栏杆上。桥下，清清的大马河在黎明前闪着青幽幽的波光，穿过桥洞，流向了看不见的远方。
他手抚着桥栏杆，想起第一次卖馍返回的时候，巧珍就是站在这里等他的；想起在这同一个地方，他不久前又曾狠心地和她断绝了关系……眼下他又在这里了，可是他现在还有什么呢？他幻想的工作和未来在大城市生活的梦想破灭了，黄亚萍又退回到了他生活的远景上；亲爱的刘巧珍被他冷酷地抛弃，现在已和别人结了婚。这一切怨谁呢？他恨起了自己：他的悲剧是他自己造成的！ 他为了虚荣而抛弃了生活的原则，落了今天这个下场！
黎明不知什么时候已经静悄悄地来临了。城里已经又开始纷纷攘攘了。高加林望了一眼
江苏省如皋中学2020届高三语文上学期教学质量调研试题(三)
