三年级语文期中试卷分析我现将本次我认为本次期中考试试卷内
容比平时测试的试卷内容，相对来说较简单， 考试做如下分析： 一、试卷试题情况分析分），包括字、词、句的训练和一()基础积累与运用（占50此试卷由三大部分组成，以“你学30分)(考察以及课文内容的回顾。（二）阅读（占20分）。（三）习作占 会了什么本领”为题写一篇记叙文。 二、学生答卷情况和平时学习情况分析 1、答卷情况分析 通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下：67.560分以下有5人。人平分有分有分以上有808人，70-8015人60-7012人。分。掌握较好的是基础知识题。如：选择正确读音、看拼音写汉字、区别运用形近字、补充词语、词语搭配、改写句子、课文内容回顾，正确率较高。只是在灵活性较强的造句题中，用“教诲”一词造句，一小部分学生丢分多一些，学生对这个词语的理解不到 位，今后在这方面应注意做训练和强调。阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。大多数失分较多的是阅读题。.学生能够读懂文章大意，并从中摘抄相应的词语，做到准确、完整。部分学生在按短文内容填空时，没有认真审题，出现了本张试卷上较为严重的失分。 习作方面。这次学生的作文整体上一般，学生的作文水平比以前有所提高。但由于本篇作文学生以前没写过，所以一部分学生的习作只能算是基本达到了写作要求，至于文章的选材缺乏趣味性，内容略显空洞，特别是不能围绕“有趣“重点叙述。
2、平时学习情况分析 ）词语句子积累不够。1（．
重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。 学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 ）书写不规范。（2从整体卷面看，学生的书写情况虽然有了一定进步，但仍有一部分学生不容乐观， 书写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的字，很多学生在这方面丢分。 三、教师教学情况分析、要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是生字新词、形近字等要反复1 地出现，学会正确地区分运用。 2、平时要加强给定情景写话练习，培养学生的发散思维。、在平时的教学中我们要注重培养学生的审题能力。尤其在阅读短文中，要教给学 3生读懂短文的方法。拿到一篇短文，先要读几遍，结合短文的题目，了解短文的大意。然后读懂短文后面的题目，做什么，怎么做，再一题一题认真解答。还要培养学生做完 题认真检查的习惯。四、今后的改进措施
1、加强学生的双基训练。要交给学生识字的方法和如何写好字的方法，同时，注重培养学生灵活运用知识的能力。制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。
3、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学
生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边摘录好词好句，并有意识的背下来，把它恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。
4、努力在日常的教学中培养学生良好的学习习惯。在教学中我们将继续因材施教，。师生共同努力，力争在下次考试中有所提高
三年级下册语文期中试卷分析报告
