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英语 学生姓名 课题名称 年 级 预初 上课时间 教师姓名 学 科 教学设计方案
Unit4 Numbers同步教案 Unit4 Numbers同步教案 Ⅰ. Important words and phrases: Words: I．重点词汇 1. _________ n.计算机，计算器 _________ v.计算 _________ n.计算 _________ adj.计算（用）的 2. _________ v. 发展 _________ adj.发达的 _________ adj.发展中的 _________ n. 发展 【拓展】develop the habit of = form the habit of= get into the habit of 养成……的习惯 3. _________ adj.精确的 尚孔教育·培养孩子终生学习力
4. _________ adj.令人惊奇的 第1页
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_________ adv.精确地 【拓展】accuracy n.准确度 _________ adv.（人作主语）感到 惊奇的 【短语】对……感到惊奇的 be amazed/ surprised/ astonished at 【拓展】surprise n.惊讶 What a surprise!(注意a) 5. _________ v. 计数 _________ adj.可数的 _________ adj.（反义词）无数的 6. _________ adj.电子的 _________ adj.电的，用电的 _________ n. 电 【辨析】 electric a.带电 an electric fan 电风扇 electrical a.与电相关的 knowledge about electrical 电学知识 electrical appliances 电器（复数） electronic a.电子的 an electronic book 电子书 7. _________ v. 发明，创造 _________ n. 发明家 _________ n. 发明，创造 【形近词】invite v.邀请 invitation n.邀请 invite sb. to do sth. invite sb. to sp. 【课堂小练】 8. _________ n.百分之...(无复数） _________ n.百分比，百分数 Ⅰ. Write the words according to the explanations(根据英文解释写出相应单词）（错误率： 掌握情况： ） 1.a_____________ancient calculating machine in China,which is still used to do calculations 2.a_____________exact,with no mistakes 3.a_____________put amounts together to get a total 4.a_____________very surprising 5.a_____________very old.from a time long ago 6.c_____________say numbers one after the other in the right order 第2页
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7.c_____________use mathematics to find answers(v.) 8.d_____________grow bigger and/or better 9.a_____________on the other side in a game,fight,etc.(prep.) 10.e_____________using electrons for power 11.i_____________order,words that tell you what you must do or how to do sth. 12.p_____________an amount that is a part of a hundred 13.p_____________give orders to a computer 14.e_____________to the full extent 15.s_____________work out(v.) 教学设计方案
Phrases: 1. different ways of writing numbers 书写数字的不同方法 2. an especially important number 一个特别重要的数字 3. odd numbers 奇数 4. even numbers 偶数 5. in ancient times 在古代 6. powerful calculating machines 有效的计算工具 7. in your whole lifetime 在你的一生中 8. a great inventor 一位伟大的发明家 9. an important invention 一个重要的发明 10. make it easier to write big numbers and to calculate 使大数字的书写和计算更加容易 11. a modern electronic calculator 一只现代的电子计算器 12. add… and… 把……和……加起来 subtract …from … 把……减去…… multiply … by … 把……乘以…… divide … by 把……除以…… 13. calculate percentages and square roots 计算百分比和平方根 14. call the brain a living computer 把人脑称为一台活电脑 15. a lady from India with an amazing brain 一位有惊人大脑的印度女士 尚孔教育·培养孩子终生学习力
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16. be like lightning 闪电般地，飞快地 17. traffic accidents 交通事故 18. in a flash 转瞬间 19. count in tens 以十进制的方法数数 20. turn on/off your mobile phone 打开/关上你的手机 21. fall asleep in class 在课堂上睡着 22. write down your decision 写下你的决定 23. some abacuses 一些算盘 24. program the computer with instructions 通过指令为电脑设计程序 25. use the system of numbers with numbers from 1 to 9 and 0 使用1到9和0的数字系统 26. use the computer to solve the problem above 用电脑解决上面的问题 【课堂小练】 词组默写 1.______________________________以多种方式书写数字 2.______________________________以相同的方式计数 3.______________________________从0到9的数字体系 4.______________________________像闪电 5.______________________________平方根 6.______________________________一把电吉他 7.______________________________在古代 8.______________________________使之更容易书写 9.______________________________用你毕生的时间 10.______________________________快捷并精准 11.______________________________活电脑 12.______________________________以下的故事 13.______________________________一个待解决的问题 14.______________________________解决以上的这些问题 15.______________________________一个电子计算器 16.______________________________国际化的数字语言 17.______________________________瞬间 第4页
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18.______________________________一个现代的发明 教学设计方案
II. Important Sentences structures. 1. In ancient times, people wrote numbers in many different ways, as these pictures of the number 6 show. 【知识链接】 in the way 挡路/ on the way 在路上/ by the way 顺便说一句/ in this way以这种方式/方法 as用法： (1) as作副词，表示程度，意为“同样地”。在“as．．．as．．．”，“not as．．．as．．．”结构中的第一个as是副词，作“和／与．．．(不)一样”解。 Jack is as tall as his father．杰克和他的父亲一样高。 He doesn't speak English as／so fluently as you．他的英语说得不如你流利。 (2) as作介词。 a. 作“如，像”解。 They got united as one man．他们团结得像一个人一样。 b. 作“充当，作为”解。 As a writer，he was famous．作为作家，他是很有名的。 (3) as作连词，常用来连接主句和状语从句。 a. 引导时间状语从句，作“当．．．的时候”解，有“随着．．．”之意，与while意义相近，强调两个动作同时发生；或某事一发生，另一事立即发生。 He shouted aloud as her ran along．他一边往前跑，一边高声地呼喊。 I was startled as he opened the door．他一开门，我吓了一跳。 as作连词，相当于when。eg； As a little boy (When he was a little boy)he began to learn to play piano．他小时候就开始学弹钢琴。 b. 引导原因状语从句，作“因为，由于”解，与because的用法相近。 I must stop writing now，as I have rather a lot of work to do．我必须停笔了，因为我还有许多工作要做。 c. 引导方式状语从句或比较状语从句，作“正如，(如)像”解。 As in your country，we grow wheat in the north and rice in the south．正如(像)你们国家一样，我们在北方种小麦，在南方种大米。(方式状语从句) When at Rome，do as Romans do．入乡随俗。(方式状语从句) d. 引导让步状语从句，作“虽然，尽管”解。这时从句常用倒装语序，即把从句中的表语、状语或动词原形放在as之前。 Strange as it may seem，it is true．尽管这事看上去很奇怪，但却是真的。 尚孔教育·培养孩子终生学习力
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初二秋季基础与培优07-八年级英语提升版-上册Unit4 Numbers-学生版
