南京航空航天大学
《工程材料与热加工基础》课程设计说明 书
航空宇航学院学院：
业：专飞行器设计与工程
级：班
号：学
名：姓
指导老师：
年月日完成日期： 2 6 2 0 1 3 6
南京航空航天大学
《工程材料与热加工基础》课程设计
学生姓名：学院：
学号：指导老师：
题目：典型零件的选材、加工工艺路线与结构工艺性分
析
起止时间：至 2013-6-262013-6-23
、课程设计的目的1
《工程材料与热加工基础》是工程类专业的必修技术基础课，其内容包括：工
程材料学、铸造、锻压、焊接等。为提高学生的工程实践能力和综合运用所学知 识的能力，在学习该课程后进行为期一周的课程设计，其目的是：
（）通过课程设计的实践，使学生进一步了解和巩固课堂所学的有关知识，1 提高学生综合运用所学知识的能力。
（）通过课程设计使学生初步达到在一般机械设计中，能合理地选择材料，2 选择毛坯制造方法，并合理地安排热处理工艺及零件制造工艺流程。
、课程设计的主要内容2
（）根据图纸熟悉机械产品的结构、各零件的作用和工作条件。1
（）依据零件的受力状况，环境及失效形式进行零件的选材设计（即选择合适2 的材料成分、组织及热处理工艺）。
（）依据零件的使用条件、制造精度、形状尺寸、材料及生产性质（批量）等3 条件，对指定零件进行毛坯种类的选择，并进行结构工艺性分析、完成工艺设计 的主要内容（如：对于铸件，要求确定铸造方法、浇注位置、分型面、并在零件 图上用引线示意标出浇冒口位置，要求画出铸造工艺图）。
（）对轴类零件还应设计其制造工艺流程，正确选择热处理工艺并在工艺流程4 中合理安排其位置，要求做详细分析说明。
、课程设计要求3
（）根据任务书中零件，按设计指导书中有关要求进行设计。1
（）设计中制定某项方案是，应考虑中方案进行比较，充分论证后，选 2~3 2 择最佳方案，并在设计说明中详细叙述该内容，不允许只给出简单结论。
（）必需独立完成一份课程设计说明书，要求论述清楚，文字简洁，论述中附3 加必要的插图。
（）按格式书写课程设计说明书。包括：封面、目录、正文、体会、建议和参4 考资料等。
、课程设计完成情况4
教学内容由课程设计布置（2-3 学时）、辅导（2-3）学时、综合实 验（5 学时）、自行设计大作业组成。 第一部分课程设计布置（学时）2-3
① 设计的目的
② 课程设计题目的选定和要求 ③ 课程设计的内容和步骤 ④ 课程设计的时间和安排 ⑤ 课程设计的要求
第二部分实验（学时）5
、通过《工程材料与热加工基础》课程的学习，了解材料常用的力学性能试1 验方法和设备，学会硬度计的使用，学会光学金相显微镜的使用，学会分析常用 碳钢的平衡组织，学会使用常规的热处理炉进行常规的热处理实验，掌握热处理 加热、冷却方式对材料组织与性能的影响等。
、在上述实验的基础上，任课老师的同意下，欢迎同学进行一些综合性和设2 计性的实验，并写出预备实验报告、实验题目、实验目的、实验所用的材料与设 备，并对实验的结果进行必要的分析等，交给任课老师审阅，确定实验时间后由 任课老师或实验老师指导进行实验。
第三部分学生自行设计与教师指导（天）3-4
1、三种零件（铸件、锻件、焊接件）确定后，学生要查阅相关的资料，了 解各个零件的工作条件（受力大小、力的性质、环境是否有腐蚀等），根据零件的
工作条件和结构特点制定 2-3 个选材方案，并进行分析比较，再安排其他加工工
艺路线，并分析各种热处理工序的作用以及处理后材料的组织与性能特点。 2、分别对三种零件（铸件、锻件、焊接件）制定 2-3 个毛坯生产的具体方 案并进行比较，确定一个最佳方案画出三种零件的生产工艺图。．
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、考核与成绩评定情况5
由课程设计报告（）和平时成绩（）两部分组成。20?%
指导老师签字年月日
、系部审查意见6
评审老师签字年月日 南京航空航天大学
目录
序篇第一章
、任务
书············································1·····························
正文——零件设计实例第二章
接合螺母（锻件）一、
、零件简
介·········································1·························· 、零件简
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