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新概念青少版1bUnit16OntheLondonEye教案

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Unit 16 On the London Eye

I. Teaching Aims:

1. To help the students have a good understanding of the passages in this unit;

2. To help the students grasp the usages of some important words, phrases and expressions in the

unit: directional prepositions, some & any, 3. To enable the students to analyze the structure 4. To introduce phonetic symbol /f/, /v/

II. Key Points and Difficult Points:

1. Get the main idea of the passage.

2. Master some useful expressions & sentence structure in the passage. 3. Understand the structure of the text.

III. Time Allotment:

Periods: 1—3

Lesson 31 (2 periods):

1st: Pre-reading activities (theme-related questions for warming up);

2nd: listening and text analysis, While-reading activities (cultural notes; useful words and

expressions; difficult sentences).

Lesson 32 (1 periods):

3rd periods: phonetic symbol /f/, /v/

usage of some & any

directional prepositions: in, on under, near, in front of, behind, between, beside

IV. Teaching Method:

1. Communicative teaching method 2. Cooperative teaching method 3. Task-based teaching method

V. Frame of Teaching Procedures:

1. Before coming for class, students should 1) Identify some important words for the topic. 2) Scan the text for main ideas.

3) get information concerning the unit.

2. During the class, students should be able to know

Lesson 31

1. Warm-up Activity

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1) Topic Discussion

(1) Student’s Discussion (2) Teacher’s Summary

2) Questions on the Topic and the Passage 2. Background Information 3. Detailed Study of the Text

1) Words and Phrases Study 2) Language Points 4. Text Structure Analysis 5. Structured Writing 6. Text Summary

1) Student’s Presentation 2) Teacher’s Summary 7. After-text A Exercises 8. Assessment

Lesson 32

1. Reading Skill

2. Warm-up Activity

1) Topic Discussion

2) Questions on the Topic and the Passage 3. Text Structure Analysis 4. Text Study

1) Paragraph Meaning

2) Words and Phrases Study 3) Language Points

4) Summary or Main Idea of the Passage

(1) Student’s Presentation (2) Teacher’s Summary

5. New Words Dictation 6. After-text B Exercises 7. Supplementary exercises

VI. Practices & Exercises:

1. finish exercise book Unit 16 2. vocabulary of Unit 16

3. recite Lesson 31 or make a dialogue

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授 课 内 容 Section A I. Warm-up Activity 1. Topic Discussion i. Student’s Discussion ii. Teacher’s Summary 2. Questions on the Topic and the Passage II. Background Information I III. Detailed Study of the Text IV. Text Structure Analysis V. Structured Writing VI. Text Summary VII.After-text A Exercises Section B I. Reading Skill II. Warm-up Activity III. Text Structure Analysis IV. Text Study V. New Words Dictation VI. After-text B Exercises VII.Supplementary exercises Unit 1 Listening 备注、更新

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VI. Teaching Procedures

Lesson 31 On the London Eye

1. Background Information 1)英国女王:

伊丽莎白二世(英语:Elizabeth II,1926年4月21日-)为现任英国君主,是英国及英联邦16个成员国的国家元首,登基于1952年2月6日(加冕于1953年6月2日),伊丽莎白二世是目前在世的在位时间第2长的国家元首(仅次于1946年即位的泰国国王普密蓬·阿杜德),同时也是英国在位时间第二长的君主,仅次于维多利亚女王(1837年-1901年在位63年又七个月)。以她为国家元首的国家中大约生活着1.25亿人。她也是英联邦元首。

2)英国首相

戴维·卡梅伦(David William Donald Cameron,1966年10月9日-)出生于英国的一个贵族家庭,具有纯正的英国王室血统,是英国自1812年以来最年轻的首相.。 3)英国国旗:

英国国旗:综合了原英格兰(白地红色正十字旗)、苏格兰(蓝地白色交叉十字旗)和爱尔兰(白地红色交叉十字旗)的旗帜标志。现国旗的白边红色正十字代表英格兰守护神圣乔治,白色交叉十字代表苏格兰守护神圣安德鲁,红色交叉十字代表爱尔兰守护神圣帕特里克 英国国旗,俗称“米字旗“,正式称呼是“the Union Flag\,也常常称为“the Union Jack\。Jack是海军用语,指悬挂在舰首的旗帜。Union Flag是意为“联合旗帜”。英国国旗上的十字分别代表英格兰守护神圣乔治、苏格兰守护神圣安德鲁以及爱尔兰守护神圣帕特里克。 4) Which city is the the capital of UK (The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)? Key:London 5) Big Ben (大本钟)

英国伦敦著名古钟,即威斯敏斯特宫报时钟(坐标:51°30′02.2″N, 00°07′28.6″W)英国国会会议厅附属的钟楼,建于1859年。安装在西敏寺桥北议会大厦东侧高95米的钟楼上,钟楼四面的圆形钟盘,直径为6.7米,是伦敦的传统地标。2012年6月,英国宣布将把伦敦著名地标“大本钟”的钟楼改名为“伊丽莎白塔”。 开放时间

6) London Eye

伦敦眼(英文名:The London Eye),全称英国航空伦敦眼(The British Airways London Eye)又称千禧之轮,坐落在伦敦泰晤士河畔,是世界第四大摩天轮,是伦敦的地标之一,也是伦敦最吸引游人的观光点之一。伦敦眼于1999年年底开幕,总高度135米(443英尺)。伦敦眼共有32个乘坐舱,全部设有空调并不能打开窗。每个乘坐舱可载客约15名,回转速度约为每秒0.26米,即一圈需时30分钟。 7) River Thames

泰晤士河(Thames River)是英国著名的“母亲”河。发源于英格兰西南部的科茨沃尔德希尔斯,全长402公里,横贯英国首都伦敦与沿河的10多座城市,流域面积13000平方公

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里,在伦敦下游河面变宽,形成一个宽度为29公里的河口,注入北海。在伦敦上游,泰晤士河沿岸有许多名胜之地,诸如伊顿、牛津、亨利和温莎等。泰晤士河的入海口充满了英国的繁忙商船,然而其上游的河道则以其静态之美而著称于世。在英国历史上泰晤士河流域占有举足轻重的地位。 8) Tower Bridge

伦敦塔桥是从英国伦敦泰晤士河口算起的第一座桥(泰晤士河上共建桥15座),也是伦敦的象征,有“伦敦正门”之称。该桥始建于1886年,1894年6月30日对公众开放,将伦敦南北区连接成整体。 9) Westminster Bridge

威斯敏斯特跨河大桥大桥,又名西敏寺大桥,是连接伦敦泰晤士河、大本钟旁的大桥便是威斯敏斯特跨河大桥。

两岸的28座大桥之一,因著名的威斯敏斯特大教堂而得名。大桥北岸的名胜古迹不断:伦敦塔、圣保罗大教堂、国会大厦、大本钟等等。

2. Detailed Study of the Text

1) Listen to MP3 of Lesson 31, then ask students the following questions:

①. Is River Thames black and brown? ②. Is Tower Bridge open?

③. Are there any people on the bridge?

2) Listen again, and ask the students to find out what they can see on the London Eye:

3) watch TV

4) show the word list and analyze the key words ①. fun n. 乐趣 [U]不可数 ②. bridge n. 桥 [C]可数 ③. believe v. 相信

e.g. 我相信他会来。

I believe that he will come.

扩展:

believe vs. believe in

believe sb. 相信某人 believe in sb. 信任某人

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