古诗词中常见的表达技巧
一、修辞手法：
比喻、比拟、借代、对偶、夸张、排比、象征、对比、衬托、双关、设问、
反问、反语、通感、互文、用典、点化或者化用等。
二、表达方式：
古诗词中主要的表达方式有四种：叙述、描写、抒情、议论。设题较多的是其中的抒情和描写。 1、抒情手法 (1): 直抒胸臆：
(2): 间接抒情：分为借景抒情、寓情于景、移情于物、托物言志、借古讽今，用典抒情。
另外：一般情况下，乐景写乐情，哀情抒哀情，但也有以乐景衬哀情或以哀景写乐情的写法。 2、描写方式：
（1）虚实结合 （ 2）动静结合 （3）点面结合： (4) 细节描写 (5) 白描工笔： 三、表现手法
1．渲染与烘托 2．衬托与对比 3．比兴 4．象征 5．联想和想象： 6．卒章显志 7．以景结情 8．借古讽今或借古抒怀 9、以小见大 四、结构技巧
1．开宗明义，直接点 2．曲笔入题，造成悬念 3．照应 4．伏笔 5．抑扬关系 6、过渡 例题一：
素梅 王冕
闲花野草斗青红，一着冰霜扫地空。惟有老梅标致别, 岁寒时节自春风。 （1）这首诗刻画了梅花什么样的形象?抒发了什么样的情感?请联系全诗进行简要分析。
（2）诗中描绘“闲花野草”的作用是什么?
例题二：
半山春晚即事 王安石
春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。 床敷每小息 ，杖履或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。 （1） 本诗题为“半山春晚即事”，请简要概括“半山春晚” 的特点。
（2） 请结合全诗，简要分析尾联“唯有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。
例题三、
[越调]小桃红 杨果
采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。
[越调]平湖乐 王恽
采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转，共留连。画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，问何日是归年。 (1)请简要分析两首元散曲的思想情感。
(2)从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。 例题四：
杏帘在望 林黛玉
杏帘招客饮，在望有山庄。菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。 一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙。
注：这首诗是林黛玉替贾宝玉为大观园中“杏帘在望”一处景点所作题诗，元妃认为是众姊妹中最好的。
（1）联系学过的诗词，分析颔联景物描写的突出特点。
（2）这首诗表现了作者怎样的思想情感？作者采用了什么的抒情手法？ 例题五：
海 棠 郑 谷
春风用意匀颜色， 销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨， 娇娆全在欲开时。
莫愁粉黛临窗懒， 梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足， 羡他蝴蝶宿深枝。 （1）明代的王象晋形容海棠曰：“其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。”本诗中那两句表达了这种意思？并写出海棠怎样的风韵美？ （2）本诗的第三联运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。 例题六：
临江仙 夜登小阁，忆洛阳旧游 [南宋] 陈与义
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
注：作此词时，作者住在浙江湖州。
（1）这首词的上片主要运用什么手法？描绘出“旧游”中怎样的美好情境？请作简要分析。
（2）全词如何围绕“闲”的心绪，发出怎样的感慨？ 例题七: 山 雨 翁 卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无霜。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
山 雨 何绍基
短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。 马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。 （1）翁卷《山雨》一诗前两句描写了怎样的情景？有什么作用？
（2）两首诗都描写了雨，在艺术手法上有什么不同，请简要分析。洪培欣语 例题八:
早行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 这首诗歌主要运用了什么表现手法？有何效果？
例题九:
王勃《蜀中九日登高》
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那①从北地来？ [注]①那：奈何，为什么。 分析这首诗的艺术特色。 例题十:
塞下曲 李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
【注】折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。 鉴赏这首诗歌的艺术手法。
高中语文诗词艺术手法
