高校学科“体检”解读教育部第三轮学科评估结果

高校学科“体检”解读教育部第三轮学科评估结果

陈韬;

【期刊名称】《上海教育》 【年(卷),期】2013(000)012

【摘要】对于每一个有考生的家庭来说，高考填报志愿是一件伤脑筋的事，报哪所大学、哪个专业，颇费思量，而民间出炉的五花八门的大学排行榜又让人眼花缭乱，排名差异大、推荐不靠谱、缺乏权威性……面对乱象，公众期待官方出台权威的排行榜，帮助考生了解各校学科特色，理性报考专业。 【总页数】4页(P.8-11)

【关键词】学科评估;教育部;大学排行榜;解读;高校;填报志愿;学科特色;报考专业

【作者】陈韬;

【作者单位】《上海教育》编辑部; 【正文语种】英文 【中图分类】G642.3 【相关文献】

1.新时期高校学科评估相关问题的分析——以教育部第三轮评估为依据 [J], 胡波; 严嘉; 陈彪

2.我校在教育部组织的第三轮学科评估中取得佳绩 [J],

3.四川省高等院校学科评估统计分析——基于教育部第三轮学科评估结果 [J], 黄睿莹

4.加强内涵建设推动学科发展*--基于北京中医药大学中医学科参评教育部第三

轮学科评估的数据分析 [J], 赵慧辉; 单娇; 王娟; 王伟

5.浅谈教育部第三轮学科评估指标对中医药学科建设的指导作用 [J], 赵慧辉; 单娇; 王娟; 王伟

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