冰凌花已悄悄离去;而运动员的辉煌也是短暂的,运动员也会随着年龄的增长,体态的变化,渐渐地在体坛上“消失”。他们悄悄地来了,又悄悄地去了,但留给我们的却是一段最美好的回忆。
啊!美丽的冰凌花,你将永远盛开在祖国的大地上和亿万人们的心中。 1. 用横线划出文中的一个过渡句,它在文中的作用是 。 2. 用波浪线划出描写冰凌花可爱样子的句子。 3. 为什么说冰凌花是可贵可爱的?
4. 看到冰凌花,我联想到了什么?我为什么会产生这样的联想?
方法一:要抓住人物的外貌
方法二:要按一定顺序写人物的外貌
方法三:要有重点地写人物的外貌
1. 如果你要写一位老师的外貌,你会按照先写 ,再写 ,然后写 的顺序。
2. 仿照《有趣的刺猬》一文,写一个小白兔外形描写的片段。
本次习作让我们来写一个自己喜爱的小动物。要求把小动物的特点写具体,可以抓住小动物的典型特征突出小动物的特点。同时还要把你对小动物的喜爱的情感表达出来。
★阅读目标: 我会找出总起句、总结句 ★写作目标: 我会把内容写具体(二)——用具体的事例表现人物的品质
工作,工作,工作!
周总理是世界上最忙的领导人之一。他日日夜夜不知疲倦地工作,为人民操碎了心。 总理一天要工作十几个小时,甚至二十个小时以上。他处理完当天的工作,临睡前总是预先规定好起床的时间,要警卫员按时叫醒他。这使警卫员很为难,规定的时间到了,警卫员来到总理卧室门口,听到总理香甜的鼾声,脚步又缩了回去。总理啊,您日理万机我们怎能忍心叫醒您?多睡一会儿!三五分钟也好啊! 有一次,总理连续工作了几个昼夜,又听取了代表的汇报。当时,他的病犯了,就站着,用椅背顶住腹部,耐心地听着。身边的人几次请总理坐下,总理低声说:“我不能坐,一坐下会睡着的。”
我们的好总理向来尊重群众意见 但在休息问题上实践得并不好 他常说 老了要用有生之年 为人民多做工作
工作 工作 工作 敬爱的周总理无私地贡献了自己的一生 1. 请在短文最后两段的空白处补上标点符号。 2. 写出下列词语的近义词。
疲倦——( ) 尊重——( ) 贡献——( ) 实践——( ) 3. “总理啊,您日理万机我们怎能忍心叫醒您?”换种说法,使句子的意思不变。
4. 找出短文中的总起句和总结句,用横线画出来。
5. 周总理是一个 的好总理。
不要闭上眼睛
南京城,一场惨祸发生后,在等待救助人员到达期间,人们发现在(倒塌 坍塌)的房屋废墟里,有一个人头露在外面,身子埋在废墟里。也许是因为失血过多,他的呼吸越来越微弱,眼睛也开始睁不开了。
这时候,一个青年男子俯身对那露在外面的头喊道:“不要闭上眼睛,要(坚强 坚持),你可以和我说说话,但千万不要闭上眼睛,”那个被埋者的眼睛睁开了,眼神中隐藏着一丝恐惧一丝谢意。年轻男子和那个被埋的人说着话,问着他:“你今年多大年龄了?在哪里工作啊?做什么工作啊?·”
可没有多久,被埋的人又一次闭上了眼睛,那个年轻男子又一次喊道:“不要闭眼!睁开你的眼睛厂!”被埋者的眼睛再一次睁开了?? 救援人员终于赶到了,被埋的男子被送往医院抢救。有人问喊话的年轻男子和被埋者是什么关系,喊话的年轻男子说道:“我不认识他,我开出租车路过这里。” 大道理:
素不(认识 相识),毫无血缘,他的呼喊只因为对生命的珍重和爱的秉承。那场灾难中有7个人丧生。然而,那个年轻的出租车司机的喊声却响彻那个清晨,响彻南京,成为那座城市最动听的声音之一。 1. 划去文中括号内不恰当。
2. 从文中找出下面词语的近义词。
救助——( ) 惧怕——( ) 珍惜——( ) 响遍——( ) 3. “那个被埋者的眼睛睁开了,眼神中隐藏着一丝恐惧一丝谢意。”这句话抓住了人物的 进行描写。
4. 找出文中的总结句,并抄在下面。
5. “那个年轻的出租车司机的喊声却响彻那个清晨,响彻南京,成为那座城市最动听的声音之一。”这动听的声音指的是 。
耐磨的人生
我的一朋友在一次意外的事故中失去了右手,炎炎夏日里,我到他的小屋去选书。我本来打算穿一件凉快的短袖衫出门的,可是,临行前我还是毅然换上了一件长袖衫——我忘不了两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫能从我身上正出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能减淡一些朋友的哀伤与痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖T恤衫!
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的需要你这么做,但现在不同了??不瞒你说,刚出事那阵子,我以为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我们苯拙的的穿衣,歪歪扭扭的写字,刮胡子的时候把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都是十分十分不方便??我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃的溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以接受生活上的任何打击,可他在六十岁的时候,却真的双目失明了,这时候,他说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有的器官都失去知觉,我也能在心灵中继续活着。”漫漫的我平静下来,我开始穿着短袖衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条要皮实的多、耐磨的多??
那一天我到空了自己的钱袋。我跟自己说:多挑一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1. 给下列词语找近义词。
笨拙——( ) 残酷——( ) 韧性——( ) 2. “朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。”一句话中的“良苦用心”指的是 。
3. 面对人生的坎坷,我的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?
4. 找出短文的总结句,用横线画下来。
5. 你是如何理解“人可以忍受一切不幸,即使所有的器官都失去知觉,我也能在心灵中继续活着。”这句话的?
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍,良田,树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的劫难。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂,颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体
鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的伤害。此刻房屋已经倒塌,她的双亲已被泥石流夺去了生命,她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄相机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,双臂做出表示胜利的“V”字形。她坚信政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没有从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流淹没。
在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
死神( )可以夺去人的生命,( )是永远夺不去生死关头那“V”字形所蕴含的信念与精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着,痛苦着,高扬信念旗帜的灵魂。 1. 在括号中填上合适的关联词。
2. 联系上下文,解释下列词语的意思。
遍体鳞伤: 3. 找出文章的总结句,并抄下来。
4. 文中的“庄严而又悲惨的一幕”指的是什么?在相关的句子下划上横线。 5. 为什么小女孩的微笑是“穿透灵魂”的?
方法一:抓典型事例,突出人物的品质
方法二:详写经过,折射人物的品质
1. 《穿透灵魂的微笑》和《不要闭上眼睛》都是按照 顺序写的。
2. 在详细描写事情的过程中,我们可以借助 、 、 、 等细节描写来表现人物的品质。 3. 仿写句子。
那个被埋者的眼睛睁开了,眼神中隐藏着一丝恐惧一丝谢意。
这次习作让我们来写一件印象深刻的事,要求把事情的经过写清楚。在写事的过程中,要展现人物的性格或者品质。
★阅读目标: 我会理清文章的层次 ★写作目标: 我会把内容写具体(三)——运用五官写出景物的特点
迷人的夏
夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠,为人们撑起了清凉的华盖。河里,水草钻(zuān zhuān)出水面沐浴着金色的阳光,几只雪白的鸭子游来游去,亲昵地互梳着羽毛,嘎嘎地欢叫着。
河岸上,钻天杨高耸入云,一棵挨着一棵,像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空,又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(qiān qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳,时而舒展宽大的长袖,像古代的少女在舞;时而枝条柔和地垂在水里,似待嫁的姑娘在精心打扮,观赏自己的花容月貌。
1. 选择正确的读音。
2. 作者按照地点转换的顺序,分别写了 和 的美丽景色。 3. 用横线划出文中的比喻句,这句话把钻天杨比作 和 。
4. 短文中描写颜色的词语有 、 、 。你还知道夏天有什么颜色吗?请你仿写一个描写夏天美景的句子。
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡的山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你农完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山??
1. 第二自然段中“茫茫的大海”指的是 ,“巨大的天幕” 指的是 。 2. 第二自然段中“瞬息万变”中的“瞬息”的意思是 、 ; 哪些句子能帮助你理解“万变”,请用横线画下来。根据刚才的思考,我们知道了“瞬息万变”的意思是 。 3. 理清短文的层次,然后用//将短文分成两个段落。
4. 短文中,作者描写了庐山云雾的 和 两大特色。朗读时,应该读出 的感情。 5. 找出第2,3自然段的中心句。
古城小河
我出生在安徽省古城,那里是我的故乡。我爱故乡——古城,更爱那里的小河。 早晨,太阳在河水中洗过脸,把万道霞光洒在水中,晨雾弥漫的洛杉矶上顿时灿烂一片。这时,河里的鱼儿醒了,螃蟹、河蚌、螺蛳都醒来了。它们在清澈见底的水中快活地游着、
四年级语文阅读与写作训练
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)