高二第一学期健美操模块教学计划

高二第一学期健美操模块教学计划

高二第一学期健美操模块教学计划 高一第二学期健美操模块教学计划 学习目标：

1、对健美操运动的方式方法有一定程度的掌握，能够描述并表达健美操对健康的益处；2、较好地掌握《全国健美操大众锻炼标准》三级规定动作（有氧部分），并能够对该套健美操的动作技术做出简单评价；

3、提高协调性、节奏感、灵敏性、表现力，以及心肺耐力，塑造健美形体；4、培养自尊和自信心，充分展现自我；

5、培养良好的自主学习和探究学习的能力以及合作精神。 学习重点：

1、很好地掌握健美操的节奏，基本步伐、基本动作和手型；2、掌握一定程度的健美操创编；

3、提高对健美操音乐的敏感度，有一定的自我健身锻炼能力。 18学时的学习内容：

课主教材次1引导课2复习掌握健美操基本节奏、手型、步法3《全国健美操大众锻炼标准》二级规定动作第1段（前2×8）4《全国健美操大众锻炼标准》二级规定动作第1段（后2×8）5《全国健美操大众锻炼标准》二级规定动作第2段（前2×8）6《全国健美操大众锻炼标准》二级规定动作第2段（后2×8）7二级规定动作复习巩固（1、2段）8《全国健美操大众锻炼标准》二级规定动作第3段（前2×8）9《全国健美操大众锻炼标准》二级规定动作第3段（后2×8）10《全国健美操大众锻炼标准》二级规定动作第4段（前2×8）

11《全国健美操大众锻炼标准》二级规定动作第4段（后2×8）辅助教材排舞规定动作赏析排舞规定动作赏析体育游戏：“贴膏药”“兔子舞”羽毛球活动柔韧性练习二级规定动作赏析体育游戏：“打龙尾”快乐“恰恰”舞软式排球活动仰卧起坐备注多媒体课件多媒体课件多媒体课件12131415161718复习巩固成套三级规定动作进一步提高《全国健美操大众锻炼标准》二级规定动作质量学生进行健美操创编实践学生展示自编的健美操组合街舞健身操综合考评二级规定动作赏析基础形体练习1基础形体练习2乒乓球活动多媒体课件组织学生自评互评教师指导组织学生自评互评规范性节奏感弹性和力度 模块评价 1、评价内容

（1）技术考核占60%，等级规定动作考核。

（2）能力考核占20%，集体创编操考核，主要看团队互助精神和能力。（3）学习态度占20%，课堂表现占20%的1/4，出勤情况占20%的3/4。2、评价标准（1）、技术评价：满分60分。 91100分：能在音乐伴奏下准确、规范的完成整套动作，动作幅度大，有力度，有较好的乐感和表现力。

8190分：能在音乐伴奏下熟练并规范的完成整套动作，有一定的表现力。7180分：能在音乐伴奏下按节拍完成整套动作，动作基本规范。6170分：能够完成整套动作，有多处不合拍，熟练性不够。60分以下：不能独立完成整套动作。

（2）、能力评价：满分20分（采用集体得分的办法）。 （3）学习态度：满分20分。

课堂表现5分。课堂学习态度是否积极、认真、端正，技术技能表现的进步程度。出勤情况15分。每缺勤一次扣2分，缺勤6次以上被取消考试资格。

扩展阅读：“健美操”模块教学教材整合报告 “健美操”模块教学教材整合报告 ‘自由搏击操教材整合分析

教师：高纪忠年级：高三年级学科：体育与健康 一、教学理念

1、愉悦身心，放松心情，释放自我！

2、强健体魄，掌握2至3项终身锻炼身体的体育项目！ 3、让学生真正领会体育精神的内涵，用体育精神引领人生！ 4、跳健美操是学生心理的良好放松操，是学习的最大兴奋剂；让我们尽情欢跳吧！5、身体充满活力，思维才有活力，创造才有活力。二、指导思想

贯彻“健康第一”和“以学生发展为本”的指导思想，以育人为宗旨，与德育、智育、美育相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生的创新精神以及良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下基础。使学生在学习的过程中互相合作、共同创新、体验成功的乐趣。让学生在参与合作中培养学习能力，练习中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣。 三、整合目的

在课程改革前，由于体育教学内容和教学形式等诸多方面的原因，使得许多学生喜爱体育却不爱上体育课。为了改变中学生的这种观状，根据新课程要重视从学生生活经验出发来建构教学内容这一理