人教版三年级下册美术教案19保护珍稀野生动物
课时:2课时 课堂类型:综合 探索 教学目标:
1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布,制作出小画册或分布图。 2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。 教学重难点:
1、培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。 2、学生想象力的创新。
教具学具:彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等 教学过程: 一、组织教学 二、讲授新课 1、导入课题
以动物世界的录像片和动物的图片导入课题:
(1)让学生欣赏图片,引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的想法。 (2)小组讨论,说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。 (3)出示课题——保护珍稀野生动物
2、说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少,师生讨论该什么去保护。让学生了解一些珍稀动物并让学生说出它们的分布等。
师小结: 我们生活在美丽的地球上,就别忽略了它的每一件东西,哪怕是小小的动物,这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。
3、引导学生于小组为单位讨论:每个学生要什么设计小报的想法说出来,然后经小组讨论。
师提示学生展开思路,从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工。 三、制作
1、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片,制作环保的小报或画册。 2、以小组为单位来制作。
3、完成作业的手法可以多样,但以绘画和剪贴为主。 四、学生作业,教师辅导 五、展示作业,总结评价。 1、是否有集体合作的精神。
2、是否能把自己想造型与色彩,大胆的表现出来。
3、是否能在完成作业的方法上有所创新。
告诉学生动物是人类的朋友,保护珍稀野生动物是我们的责任。
(完整word版)人教版三年级下册美术教案19保护珍稀野生动物
人教版三年级下册美术教案19保护珍稀野生动物课时:2课时课堂类型:综合探索教学目标:1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布,制作出小画册或分布图。2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。教学重难点:1、培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。2、学生想象力的创新。教具学具:彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等
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