六年级语文下册习作
分析步骤?课标要求及本册习作训练目标 编者意图和体例安排及内在联系学生习作情况分析习作指导的策略 习作教学实践教学内容和训练点1.课标要求及本册标习作训练目课文与习作的联系教学重难点作六教年材级分下析册习
教学策略
教 学 目 标
学生能具体明确、文从字顺地表总目标达自己的意思，能根据日常生活的需要，运用常规的表达方式写作。 在阶段目标的第三学段中指出：“养
阶段目标 第三学段 （5～6年级）成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”和“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁”等。
故乡的年别样精彩，故乡的年别样特殊。故乡的年就是不一样。。西部助贷网http://www.xibuzhudai.net/
那天和朋友们闲谈，无意间说起了各地的过年习俗，这让我大开眼界，也让我到底想起故乡的年来故乡的年，是从腊月二十三开始的。腊月二十三，是辞灶，是灶王爷上天言好事的日子，这一天，故乡有拿梨膏糖祭灶的传统，只是我小时候这种习俗已经被废除，人们这一天也多是包饺子吃而已。从这一天开始，人们要为过年准备，过年忙碌了，故乡有首为歌谣是这样唱的辞灶、辞灶，年来到，孩子哭，老婆叫。形象的反映出辞灶后人们为过年而辛苦忙碌的景象，真是言简意赅。过了小年，人们要做的头一件事便是做馒头，要做出一家人一个正月的吃食，这可是个不小工程，于是，每家的主妇，各展巧手，和面、做馒头、蒸馒头，总要忙个七、八天才能歇手。还没喘口气，采办年货的时间又到了，于是，风风火火的，鱼、肉、蔬菜、豆腐等年货，纷纷的涌进了家门，这下，主妇们更忙碌了，剁丸子、炸面鱼、冻豆腐忙了个不亦乐乎。才觉得松了口气，大、小事情刚有个眉目，年三十就到了。这可是个正日子，马虎不得，于是，家里就更热闹了，贴对联的，把新买的对联拿出，抹上浆糊，对联就喜气洋洋的立在门上了；包饺子的，拿出枣、钱、豆腐、年糕、栗子、糖、花生等宝食，轻轻是我包在白菜、肉馅的饺子里，过年的饺子就安闲的躺在那里了；忙年夜饭的，摘菜、切肉、蒸鱼，一通忙碌后，一桌子热气腾腾的年夜饭也端上了桌，一家人高高兴兴地，端起酒杯，开怀畅饮，兴尽方罢。接着，春节最神秘、最有趣的节目守夜就开始了，一家人坐的、站的、躺的，玩扑克、打麻将、说闲话的，应有尽有，热闹非凡，在神秘而又急切的氛围中悄悄等待新年的到来
六年级下册作文教学寇学萍 - 图文
