浙江省绍兴市《中小学教师综合知识测试》教师教育【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）
一、单选题
1. 下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现。（ ）A、热爱学生 B、加强自身道德素养 C、热爱劳动 D、热爱教育工作 【参考答案】A
2. 各个动作之间干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是（ ）的动作特点。 A、操作模仿阶段 B、操作整合阶段 C、操作熟练阶段 D、操作定向阶段 【参考答案】C
3. 同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（ ）。
4. 反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（ ）。 A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》 D、《民本主义与教育》 【参考答案】B
5. 衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【参考答案】D
6. 当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（ ）。 A、场依存型 B、场独立型 C、沉思型 D、幅合型 【参考答案】B
7. 李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从（ ）入手对李小林进行教育。
8. 操作技能形成的第二阶段为（ ）。 A、操作模仿 B、操作定向 C、操作整合 D、操作熟练 【参考答案】A
9. 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（ ）。 A、集中思维 B、负迁移 C、功能固着 D、前摄抑制 【参考答案】C
10. 对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）。 A、苛勒 B、托尔曼 C、桑代克 D、巴甫洛夫 【参考答案】A
11. 目标管理的班级管理方法，是由美国的（ ）提出的。 A、德鲁克 B、马卡连柯
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