青岛 七年级上册 第一单元测试卷(满分：100分) 一、积累与运用(66分)
1．下列加点字注音或写出汉字（2020
lǎnɡ( ) 润 高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻( ) lìn( ) 啬 薄( )雪 烘( )托 ．．．唱和( ) 嘹( )亮 Iì( )临 ．． duō duō( )逼人 花苞( ) xī( )沥 ．屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄 澄( )清 ．绿茵茵( ) 粗犷( ) 静mì( ) ．．2．用课文原句填空。(28分)
(1)树叶子却绿得发亮， 。(朱自清《春》) (2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下， 。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
(5) 我寄愁心与明月， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (6)春天像健壮的青年， ， 。
(7)坐着，躺着， ， 踢几脚球， ， 。 (8)牛背上牧童的短笛， 。 (9)“ ”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 (10) ，小桥流水人家 。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分)
(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。( )
(2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。( )
(3)总是美丽而使人爱练的雨啊！( ) 4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
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D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5．下列句子有语病的一项是( )(5分)
A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。
B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。
C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。
D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。
6．下列理解有误的一项是( )(5分)
A．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，实写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。
B．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，赋予明月有了人的情态，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。
D．诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子远离家乡，孤独漂泊之悲。
二、阅读理解(34分)
7.说说加点语句的表达效果(12分)
(1)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ．．．．．．．．．．．
(2)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ．．．．．．．．．．．
(二)阅读文章，完成8—10题。(22分)
塞外的春天
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。
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②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要大地回春了。到了惊蛰，蛰伏的昆虫们并没出动，只是沙滩上可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，喧哗咆哮的黄河，凌流完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩芽。“春雨贵如油”，那是华北的话，要是在塞外，“清明时节雨纷纷”，简直是百年不遇的事。碰到阴天，说不定还要飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢，当然很有意思，不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣的，胖油油的，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的逃，有的跑，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智，决定成功跟失败。大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”，六七年来，却是越走越远，越走越向南。哪里是天上？哪里是人间？哪里是中原？哪里是九边？我怕听“嘎嘎”的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵，最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。 8.文章为我们描绘了哪几幅塞外春天的图画？是按照什么顺序来描写的？(9分)
9．读下面的句子，从修辞运用的角度赏析。(6分)
有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双期散步，有的成对儿比犄角。
10.联系全文，说说第⑥段中画线的句子抒发了作者怎样的思想感情。(7分)
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最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
答案：
3.(轻—清)(带—戴)(念—恋)
4.D 5. B 6.C
8. 四幅；鸟儿回归图、黄河解冻图、原野迎春图、牧场嬉春图、是按照时间顺序来描写的。 9.运用拟人、排比的修辞手法，把牛羊驼马赋予人的动作，生动形象的把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。有运用排比，增强语势，表现作者对塞外春天的热爱之情。
10.作者描写塞外春天的美丽画面，抒发了对春天的赞美和热爱之情。作者希望再踏草原，飞度阴山，埋骨在黄河湾处、大青山前，抒发了作者思念家乡、热爱家乡、希望尽快回到家乡的思想感情。
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新人教版第一单元测试卷及答案
