江苏省启东中学2019-2020学年度第二学期期中考试
高一数学试卷
一、 单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1. 某学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图所示,数据的分组依次为[20,40),[40,60),
[60,80),[80,100].若低于60分的人数是15人,则参加英语测试的学生人数是( )
A.45 B.50 C.55 D.60
2. 若以连续掷两枚骰子分别得到的点数m,n作为点P的横、纵坐标,则点P落在
圆x2+y2=9内的概率为( )
1215
A. 9 B.9 C.6 D. 36
cosAb
3. 已知△ABC的三个角A,B,C的对边分别为a,b,c,若cosB=a=2,则该三角形的形状是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰或直角三角形 D.钝角三角形 →→
BC=1,则BC等于( ) 4. 在△ABC中,AB=2,AC=3,AB·
A.3 B.7 C.22 D.23
5. 过点(0,-2)的直线l与圆x2+y2=2x有两个交点,则直线l的斜率k的取值范围是( )
3?22????3??11?
A.?-∞,-4? B. ?-4,4? C. ?4,+∞? D.?-8,8?
6. 恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重. 恩格尔系数越小,即家庭的消费支出中用于购
买食物的支出所占比例越小,更多的消费用于精神追求,标志着家庭越富裕. 恩格尔系数达59%以上为50~59%为温饱,40~50%为小康,30~40%为富裕,贫困,低于30%为最富裕。下图给出了1980—2017年我国城镇居民和农村居民家庭恩格尔系数的变化统计图,对所列年份进行分析,则下列结论正确的是( )
A. 农村和城镇居民家庭消费支出呈下降趋势
B. 农村居民家庭比城镇居民家庭用于购买食品的支出更多 C. 1995年我国农村居民初步达到小康标准
D. 2015年城镇和农村居民食品支出占个人消费支出总额之比大于30.6%
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7. 如图,一座圆弧形拱桥,当水面在如图所示的位置时,拱顶离 水面2米,水面宽12米,当水面下降1米后,水面宽度为( )
A.51米 B.251米 C.14米 D.15米
8. 已知锐角三角形ABC的三个内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若a=1,b=3, 则c的取值范围是( )
A. (2,4) B. (22,3] C. [3,10) D. (22,10)
二、 多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目
要求。全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分。
9. 某同学参加社会实践活动,随机调查了某小区5个家庭的年可支配收入x(单位:万元)与年家庭消费y(单位:万元)的数据,制作了对照表:
x / 万元 y / 万元
2.7 1.4 2.8 1.5 3.1 1.6 3.5 1.8 3.9 2.2 ??0.5x?a,得到下列结论,其中正确的是( ) 由表中数据得回归直线方程为yA. 若某户年可支配收入4万元为时,则年家庭消费约为2.3万元 B. 若某户年可支配收入4万元为时,则年家庭消费约为2.1万元
C. 若年可支配收入每增加1万元,则年家庭消费相应平均增加0.5万元 D. 若年可支配收入每增加1万元,则年家庭消费相应平均增加0.1万元
10. 已知A(m,3),B(2m,m+4),C(m+1,2),D(1,0),且直线AB与CD平行,则m的值为( )
A.-1 B.0 C. 1 D.2
11. 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若(a2+c2-b2)tanB=3ac,则B的值为( )
A.
5π2π B.π C. D.π
633612. 已知圆C1:(x-3)2+(y-4)2=25与圆C2:(x-1)2+(y-2)2=r2(r>0)相内切,则r等于( )
A.5+22 B.-5+22 C.5-22 D.-5-22
三、 填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。 .........1
13. 已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2,方差是3,那么另一组数据3x1-2, 3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2的平均数为 ,方差为 .
1
14. 袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,得到红球概率为4, 51
得到黑球或黄球概率是12,得到黄球或绿球概率是2,则任取一球得到黄球的概率为 . 15. 在△ABC中,C=60°,a+b=16,则△ABC的周长l的最小值是________。
16. 设集合A?{(x,y)|(x?4)2?y2?1},B?{(x,y)|(x?t)2?(y?at?2)2?1},若存在实数t,使
得AIB??,则实数a的取值范围是________.
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四、 解答题:本题共6小题,共70分。请在答题卡制定区域内作答。解答时应写出文字说明、证明过程.......或演算步骤。
17. (本小题满分10分)从某校随机抽取100名学生,获得了他们一周课外阅读时间(单位:小时)的数据,
整理得到数据分组及频数分布表和频率分布直方图:
组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 分组 [0,2) [2,4) [4,6) [6,8) [8,10) [10,12) [12,14) [14,16) [16,18] 合计 频数 6 8 17 22 25 12 6 2 2 100
(1)从该校随机选取一名学生,试估计这名学生该周课外阅读时间少于12小时的频率; (2)求频率分布直方图中的a,b的值.
18. (本小题满分12分)在△ABC中,已知BC=a,AC=b,a,b是方程x2-23x+2=0的两根,且2cos(A
+B)=1,求: (1)C的度数; (2)AB的长度.
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19. (本小题满分12分)如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点M(2,0),AB边所在直线的方程为
x?3y?6?0,点T(?1,1)在AD边所在的直线上.
(1)求AD边所在直线的方程; (2)求矩形ABCD外接圆的方程.
20. (本小题满分12分)如图所示的四边形ABCD中,已知AB⊥AD,∠ABC=120°, ∠ACD=60°,AD=27,设∠ACB=θ,C点到AD的距离为h. (1)用θ表示h的解析式; (2)求AB+BC的最大值.
21. (本小题满分12分)在流行病学调查中,潜伏期指自病原体侵入机体至最早临床症状出现之间的一段时
间。某地区一研究团队从该地区500名A病毒患者中,按照年龄是否超过60岁进行分层抽样,抽取50人的相关数据,得到如下表格:
潜伏期(单位:天) [0,2] 人 60岁及以上 数 60岁以下
(1)估计该地区500名患者中60岁以下的人数;
(2)以各组的区间中点值为代表,计算50名患者的平均潜伏期(精确到0.1);
(3)从样本潜伏期超过10天的患者中随机抽取两人,求这两人中恰好一人潜伏期超过12天的概率.
22. (本小题满分12分)已知圆M的圆心M在x轴上,半径为2,直线l:3x?4y?1?0被圆M截得的弦
长为23,且圆心M在直线l的上方. (1)求圆M的方程;
(2)设A(0,t),B(0,6?t)?2?t?4?,若圆M是
t表示); (3)在(2)的条件下求
2 0 (2,4] 5 2 (4,6] 8 2 (6,8] 7 4 (8,10] 5 9 (10,12] (12,14] 2 2 1 1 VABC的内切圆,求AC, BC边所在直线的斜率(用
VABC的面积S的最大值及对应的t值.
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高一期中考试数学试题答案
1.B ; 2. A; 3. B; 4.A; 5.C; 6.D; 7.B; 8.D; 9.BD; 10. BC; 11.AB; 12. AC; 1?4?13. 4, 3; 14.6; 15. 24; 16. ?0,?
3??17.解:(1)根据频数分布表知,100名学生中一周课外阅读时间不少于12小时的学生共有6+2+2=10
10(名),所以样本中的学生一周课外阅读时间少于12小时的频率是1-100=0.9.
频率0.17
(2)课外阅读时间落在[4,6)组内的有17人,频率为0.17,所以a=组距=2=0.085.课外阅读时间落频率0.25
在[8,10)组内的有25人,频率为0.25,所以b=组距=2=0.125. 1
. 18.解:(1)由2cos(A+B)=1,得2cos(π-C)=1,即cosC=-2,故C=120°
(2)因为a,b是方程x2-23x+2=0的两根,所以a+b=23,ab=2, 所以c2=a2+b2-2abcosC=(a+b)2-2ab-2abcosC =(23)2-2×2-2×2×cos120°=10. 所以AB=c=10.
19.解: (1)因为AB边所在直线的方程为x?3y?6?0,且AD与AB垂直, 所以直线AD的斜率为?3.
又因为点T(?1,1)在直线AD上,所以AD边所在直线的方程为y?1??3(x?1), 即3x?y?2?0.
(2)由??x?3y?6?0,解得点A的坐标为(0,?2).
3x?y?2?0?因为矩形ABCD两条对角线的交点为M(2,0). 所以M为矩形ABCD外接圆的圆心. 又|AM?(2?0)2?(0?2)2?22,
从而矩形ABCD外接圆的方程为(x?2)?y?8.
20.解:(1)由已知,得∠ADC=360°-(90°+120°+60°+θ)=90°-θ.
ADAC27cosθ
在△ACD中,由sin∠ACD=sin∠ADC,得AC=sin60°=183cosθ. <θ<60°又∠CAD=180°-∠ADC-∠ACD=30°+θ,且0°, <θ<60°). 所以h=ACsin∠CAD=183cosθsin(30°+θ)(0°
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