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文学类文本曹文轩《第十一根红布条》阅读练习及答案

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(三)文学类文本阅读(本题共 3 ?题,15 分)

阅读下面的文字,完成7~9题

第??根红布条

曹?轩

麻?爷爷是?个让孩?们很不愉快,甚?感到可怕的?头?! 他那?间低矮的旧茅屋,孤零零地坐落在村?后边的?河边上, 四周都是树和藤蔓。他?得很不好看,满脸的?麻?,个头?矮,还驼背,像背了??沉重的铁锅。他总是独???,从不搭理别?。除了?那头独??耕地、拖?磙。听??们说,它的?只?是在它买回来不久,被麻?爷爷绑在?棵腰般粗的?

树上,?钢锯给锯掉的,因为锯得太挨根了,弄得鲜?淋淋的, 疼得?直淌眼泪。

?们因为他的古怪,也不怎么把他放在??。只有在?孩?落?后需要抢救的时候,?们才忽然想起他——不,严格地说, 才想起他的那头独??!

这?带是??地区,?河?沟纵横交错,家家户户住在?边上,??开就是?。到了发??的季节,?圆三五?三天五天就传说哪??淹死个孩?!落?的孩?被捞上来,不管有救没救,总要进行?番紧张的抢救。这地?上的抢救?法很特别: 牵?头?来,把孩?横在?背上,然后让?不停地在打?场上跑动。那??颠?颠的,背上的孩?也跟着?下?下地跳动, 这?概是起到??呼吸的作?吧?有救的孩?,在?跑了数圈以后,?然会“哗”地吐出肚?的?,接着哇哇哭出声来:“妈妈……妈妈……”

麻?爷爷的独??,是全村?最信得过的?。只要有孩?落?,便?即听??们四下??声吵嚷着:“快!牵麻?爷爷的独??!”也只有这时?们才会想起麻?爷爷,可??想着的却是??绝不是麻?爷爷。

这是发了秋?后的?个少有的好天?.?个打?的叔叔打捞起?个孩?,等那个打?的叔叔

把这个孩?抱上岸,河边上已围满了?。有?忽然认出了这个孩?:“亮仔!”亮仔双眼紧闭,肚??得高高的,?脚发?,脸??紫,看样?,没有多?救头了!

?个?伙?箭?般射向村后那?林?。

麻?爷爷像虾??般蜷曲在?铺上,他已像所有将进??的

???样,很多时间是靠卧床度过的。他不停地喘?和咳嗽, 像?辆磨损得很厉害的独轮?,让?觉得很快就不能运转了。听了?伙?的话,他颤颤抖抖地翻身下床,哆嗦了好?阵,解开?绳,拉着独??就朝林?外?。

“放!”还没等独??站稳,?们就把亮仔横放到它的背上。独??叫着,两只前蹄不安地刨着。麻?爷爷紧紧地抓住?绳,?那对混浊的眼睛望着它的眼睛。?忽然?动了,慢慢地,沿着打?场的边沿。紧接着被麻?爷爷牵着的独??真的越跑越快了。它低着头,沿着打?场“吃通吃通”地转着,独???了, 跑了?阵,嘴?往外溢着?沫,???喷着粗?。但这畜?似乎明??的?情,不肯放慢脚步,拼命地跑着。扶着亮仔不让他从?背上颠落下来的,是全村??最?的?个叔叔。就这样?个叔叔也跟得跑得?喘吁吁了。汗流满?。他差点赶不上它的速度,险些松?让?把亮仔掀翻在地上。

?于麻?爷爷现在怎么样;可想?知了。他脸?发灰,尖尖的下额不停地滴着汗珠。他咬着?,拼命搬动着那双?腿。不时地闭起眼睛,脸上满是痛苦。有?次他差点跌倒,可是??

撑了?下地?,跌跌撞撞地向前扑了两下,居然?挺起来,依然牵着独??跑动。

跑呀,跑呀,?背上的亮仔突然吐出???来,紧接着“哇” 地?声哭了。独??站住了。

麻?爷爷抬头看了?眼活过来的亮仔,??松,?绳落在地上。扑倒在地上。独

??在?旁“哞哞”叫起来.“拴根红布条吧!”?位?爷说。这?的?俗,凡是在?救活孩?以后,这个孩?家都要在??上拴根红布条。

“噢,麻?爷爷!”?们突然想起他来了。麻?爷爷背靠草垛, 脸斜冲着天空,垂着两只软???的胳膊,合着眼睛。那张麻脸上的汗?已经被吹?,留下?道??的汗迹。?个内行的??突然从麻?爷爷的脸上发现了什么,?到麻?爷爷?前,把?放到??底下。过了?会,他?发哑的声?说:“他死啦!”

?们看着他:他的身体因衰??缩?了,灰?的?发上沾着草屑,脸庞清瘦,因为太瘦,?床外凸,微微露出发?的??, 整个?部还隐隐显出刚才拼搏着牵动独???留下的痛苦!?们?久地站着不发出?点声息,像是都在认真回忆着,想从往?的岁??获得什么,?像是在思索,在内?深处?问什么。独??先是在打?场上乱蹦乱跳,然后?动不动地卧在麻?

爷爷的身边。它的双眼分明汪着洁净的?。它跟随麻?爷爷??年了。麻?爷爷锯掉它的?只?,可是,它如果真的懂得??,是永远不会恨他的。那时,它刚被买到这?,就碰上?个孩?落?,去打?场的?路上,它不是赖着不?,就是胡乱奔跑,?犄?顶?。那个孩?当然没有救活,就是那天,麻?爷爷锯掉了它的?只?!也就是在那天,它?村??还早就认识了??的主?!

在给他换?服下葬的时候,从他怀?落下?个布包,?们打开?看,??有?根红布条,也就是说,加上亮仔,他?他的独??救活??条??的性命!

麻?爷爷下葬的第?天,那天独??突然失踪了。?天后,?个孩?在滩头发现它死了,?半在滩上,?半在?中。

它的那只独?朝天竖着,拴在它?上的第??根鲜艳的红布条,在河上吹来的??飘动着……

(有刪改)

7. 下列对?说相关内容和艺术特?的分析鉴赏,不正确的?项是(3 分)( )

A. ?说先写麻?爷爷是?个让人感到可怕的?头?,与后面他的行为形成鲜明对?。

B. ?说中从麻?爷爷狠心锯掉独??的??这?个情节,可以看出他是?个绝情的人。

C. ?说语?形象生动,综合运用多种表现?法,使叙述充满画面感。

D. ?说中写到人们“又像是在思索,在内心深处自问什么”, 写出人们的痛?含着海恨和歉疚。

8. 结合故事情节,请谈谈本文是如何具体塑造“麻?爷爷”这?人物形象的。(6 分)

9. ?说的结尾写独??死在滩头和风中飘动的红布条,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。(6 分) 7、B 8

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文学类文本曹文轩《第十一根红布条》阅读练习及答案

(三)文学类文本阅读(本题共3?题,15分)阅读下面的文字,完成7~9题第??根红布条曹?轩麻?爷爷是?个让孩?们很不愉快,甚?感到可怕的?头?!他那?间低矮的旧茅屋,孤零零地坐落在村?后边的?河边上,四周都是树和藤蔓。他?得很不好看,满脸的?麻?,个头?矮,还驼背,像背了??沉重的铁锅。他总是独???,从不搭理别
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