北师大版三年级下册语文课外阅读归类专项训练

由天下分享时间：2024/9/11 3:45:09 加入收藏我要投稿点赞

课外阅读归类专项训练（北师大版三下）

一、阅读短文，回答问题。

我的妈妈

记得我刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好，可是，我不觉得有什么好。因早晨我冷得牙齿打颤。放学我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。

我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来！小琬！”醒来一看是妈妈。我说：“我好象有点发烧。”妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。

我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。没想到我就在医院住了一星期零四天。

每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发…… 1. 我能把词语补充完整

（）地谈论（）的声音（）的汗珠（）的妈妈 2. 联系上下文解释词语的意思。

手忙脚乱：__________________________________________________________________________________ 汗流浃背：__________________________________________________________________________________ 3.当知道我病了，妈妈非常的着急，你从哪些词语可以看出来？

___________________________________________________________________________________________ 4.从“我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……”这句话你体会到了什么？

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

二、阅读短文，回答问题。

丰盛的晚餐

我家有三口，充满干劲的爸爸，任劳任怨的妈妈和童心未泯的我，组成了这一个美满而又幸福的家庭。我们三口虽说是一家，但我们各有个的个性。于是，我们家有欢声笑语也有清风细浪的小事情。

爸爸虽是一个大忙人，可他一进家门却没有半点架子。而且也烧了一手好菜，于是我把“一把手”的称号给了他。可妈妈不服气，嚷着说：“凭什么让他当，我也不比他差啊，”我在一旁偷偷的笑，我想：妈妈只能烧几个我都能烧的小菜，怎么能和爸爸比呢。

大约半小时后，妈妈满面春风的出来了。我与爸爸看了妈妈做的菜，傻了。眼前的这一盘扁豆好像是那鳄鱼背上的那一粒粒的东西，还起着泡。望着这一盘菜我有所失望，我说：“没喂口。”爸爸得意的说：“想跟我争，还早着点呢。”妈妈说：“今天就算是减肥吧。”爸爸忙替妈妈解围，把菜端进了厨房，一边发出了信号：“可别饿了我们的儿子啊。”片刻，厨房里便响起了音乐声。

爸爸叫着：“给我拿盘子来。”妈妈应和道：“哎，来了——”便将一条毛巾搭在肩上，好似小二似的走进了厨房。一会儿功夫美味的鱼被爸爸做好了。

这是我们家最丰盛的一顿晚饭了。 1.联系上下文解释词语的意思。

欢声笑语：__________________________________________________________________________________ 满面春风：__________________________________________________________________________________ 2.你来说一说我的家人。

爸爸：______________________________________________________________________________________ 妈妈：______________________________________________________________________________________ 我：：______________________________________________________________________________________ 3.爸爸的“一把手”是怎么来的？

___________________________________________________________________________________________ 4.你来说一说我家是一个什么样的家？

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

三、阅读短文，回答问题。

春姑娘

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手，把一朵桑美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。

春姑娘，你是个催生的白衣天使。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔的大地一下子活跃起来，喧嚣了起来。

春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。

春姑娘，我多么爱你啊! 1.照样子填上合适的词语。（一朵朵）鲜花

（）小溪（）青山（）图画 2.在文中找出下列词语的反义词。

丑陋——（）狭窄——（）安静——（）酷暑——（）

3.仔细读一读第二自然段，把描写颜色的词语抄写下来。

___________________________________________________________________________________________ 4.仔细阅读第三自然段，为什么说“春姑娘是一个催生的白衣天使”呢？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.春姑娘是一个___________，是一个_______________也是一位_______________。我认为春姑娘还是_______________。赶走了_______________________，带来了_______________________。

四、阅读短文，回答问题。

春天

早晨，我从香香的梦中醒来，穿好衣服后，从窗子向外望去，啊！多美的景色啊！雄鸡报晓把万物唤醒了，春天在朝霞满天的天空放牧白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青色。我左看右看，走来走去的想：噢！春天来了。我又看到了一群可爱的小燕子来到了森林里，这一群可爱的小燕子有的在放声歌唱，有的在伴舞。一群小鸟被悦耳的歌声吸引住了，情不自禁往这边飞了过来，一起陪伴它们唱歌跳舞！

过了一会儿，太阳光芒四射，每一个人都觉得全身暖洋洋的，格外的舒畅，大家都不约而同地说：“啊！真舒服！”太阳公公看了一看，脸上露出了微笑，把温暖的阳光又洒向了那五颜六色的鲜花，顿时太阳的光芒变成了一束束金光，闪闪发亮，仿佛对这些花儿说：“你们好！”花儿们左摇右摆，手舞足蹈，像是回答说：“我们很好，谢谢你太阳公公对我们的关心和爱护，也谢谢你给了我们这身美丽的衣服。”我仿佛看见了它们在微笑。

春天温暖的早晨啊！你唤醒了沉睡的万物，你的到来带来了春的气息，你将是我们最亲密的好朋友。 1.我能把词语补充完整。雄鸡报晓朝霞满天走来走去情不自禁光芒四射不约而同手舞足蹈五颜六色雄鸡（）（）朝霞（）（）走（）走（）情（）自（）

（）（）四射不约（）（）（）舞（）蹈（）颜（）色 2.词语美容师。

（）的天空（）的歌声（）的燕子（）的鲜花

（）的阳光（）的万物（）的朋友（）的早晨 3.为什么小作者说春天是我们最亲密的朋友呢？

___________________________________________________________________________________________ 4.你用自己的话说一说你眼中春天的美丽景色？

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

五、阅读短文，回答问题。

蜜蜂

蜜蜂的辛勤劳动是从春天开始的。它们不仅具有不辞辛劳的素质，更具有身手不凡的管理才能。从大自然中采集的花蜜含水量高达40%―60%，蜜蜂总能设法将水分降至20%以下，气温高时这似乎并不难，天冷的时候，它们就得在蜂巢里集体行动，用身体为蜂巢加温。一群蜜蜂在一个工作季节里能酿蜜150―250千克，这就表明有180―350升水要在其“加工”过程中被蒸发掉。

酿制好的蜂蜜会被送到特殊的仓库（蜂房）用蜡封存，以备来日之需。食物防腐通常采用的方法是高温蒸煮和容器密封，蜜蜂的高招则是给蜂蜜本身赋予了一种能分解微生物的物质，使其防腐功能更为有效。蜂蜜作为辛勤劳动的结晶来之不易。

为了保卫这一劳动果实，蜜蜂从不懈怠，一有风吹草动，它们就发出报警信息，群起而攻之。 1.我能把词语补充完整。

风（）草（）（）辞（）劳身手（）（）从（）懈（） 2.我来填数字。

从大自然中采集的花蜜含水量高达_____________，蜜蜂总能设法将水分降至________以下，蜜蜂在一个工作季节里能酿蜜__________千克，表明有________升水要在其“加工”过程中被蒸发掉。 3.蜜蜂是怎样保护自己的劳动果实的？

___________________________________________________________________________________________ 4.通过了解你喜欢蜜蜂吗？为什么？

___________________________________________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

小白鹅

我爱小白鹅。

我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着胖胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅戏水最有意思了，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

1.第2自然段主要写的是白鹅的______________，是从_________、_________、 _________、_________、_________、_________六个方面来写的。

2.因为小白鹅_________________，所以小白鹅很能干。 3.你从哪里看出小白鹅戏水有意思？

___________________________________________________________________________________________ 4.“我”为什么喜欢小白鹅？

___________________________________________________________________________________________

七、阅读短文，回答问题。

春天的校园

春天，我在校园里散步，不知不觉来到了花坛边。

我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条，长出了一个个花苞，花苞象是一个个害羞的小姑娘，把半个脸蛋藏起来。瞧，那边的山茶开得多旺，红的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，软软的，象绒布一样，闻一闻，有淡淡的清香。

花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来，它们偷偷地探出小脑蛋，揉着惺忪的眼睛，打量着这个陌生而又美丽的世界！这些小草有的是深绿色的，有的是淡绿色的，还有的是浅绿色的，一阵微风吹来，小草便跳起了摇摆舞，还不时发出“沙沙沙”的声音，好象在伴奏呢！

我拨开小草，咦，西瓜虫！只见它头上顶着两根短短的须，全身乌黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多，数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里，没想到它居然立刻绻成一团，活象个褐色的西瓜，哦，怪不得人们称它“西瓜虫”，过了一会儿，见没有动静，它马上又恢复了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我痒痒的，我只好一边“咯咯咯”地笑着，一边无可奈何地把它放回花坛，哈，好调皮好厉害的小东西！

啊！春天，你给校园带来了万紫千红，你给校园披上了神奇色彩！我爱春天，更爱春天迷人的校园！ 1.联系上下文解释词语的意思。

小心翼翼：__________________________________________________________________________________ 无可奈何：__________________________________________________________________________________ 2.画“——”的句子是_________句，这句话把_______比喻成__________。画“”句子是_________句。仿写一句：_____________________________________________________________________________ 3.为什么叫“西瓜虫”？

___________________________________________________________________________________________ 4.用你自己的话总结一下校园春天的景色？

___________________________________________________________________________________________

八、阅读短文，回答问题。

大自然的语言

别以为人才说话，大自然也有语言，这语言到处都有，睁开眼就能看见。

大自然将春天的信息，让燕子妹妹传递。燕子急急的飞向南方，向人们宣布春天的到来。你看那天上的紫云，这就是大自然的语言。朝有披紫云，午后雷雨临。树叶在水上漂着，不就像一只只小船？大自然在水面写着：秋天已经来到。

你看那可爱的松鼠，这就是大自然的语言。松鼠匆匆地囤食，就代表冬爷爷到来了。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱动脑的人看不见，只有勤于思考的人才能发现。 1.根据短文内容填一填。

__________宣布春天的到来，___________知道秋天已经来到，___________知道冬爷爷到来了。 2.短文一共描写了大自然的哪几种语言？只有什么人才能发现这种语言？

___________________________________________________________________________________________ 3.你还知道大自然的语言有哪些？

___________________________________________________________________________________________

九、阅读短文，回答问题。

读书的乐趣

文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。莎士比亚曾经也说过，书籍是全世界的营养品。开始我还不明白是什么意思，后来我明白了。

这是一个炎热的夏天，开始我觉得读书可读可不读，后来我竟然爱上了读书。在一个宁静的下午，因为我没有事儿做，所以我就找了一本书看。没想到爱上了读书。

后来我觉得读书非常非常有趣，渐渐地我就觉得书是我生活中不可缺少的一部分。

有一次，我去上厕所，拿了一本书，爸爸也想上，可是我跑的快，先上了厕所。爸爸等了一会儿说：“好了吗？爸爸等不及了。”

我看的正津津有味呢！又怎么会理睬他呢？我当作没听见，继续看我的书，爸爸急得像热锅上的蚂蚁。爸爸大声的说：“你快点儿啊！我等不急了。”因为我正在看一本恐怖的书，叫《聊斋故事》，所以听见爸爸的吼叫声，我吓个半死。赶紧穿上裤子，向外跑去。不过跑的太急了，差一丁点儿就撞到墙上了。爸爸趁虚而入，抢到了厕所的位置，我不禁哈哈大笑起来。

我终于明白了鲁迅和莎士比亚说的话，以后我一定好好读书。读好书，好读书，读书好，这几句话的意思我也明白了。我觉得你们也觉得读书非常有趣吧！也许你就是将来的作家，所以一定要好好读书。 1. 用自己话解释这句话的意思。书籍是全世界的营养品

_____________________________________________________________________________________ 2.用“——”画出文中的夸张句。

3.小作者喜欢看书举例一件什么事来说明。

_____________________________________________________________________________________ 4.通过学习这篇短文你明白了一个什么道理？

_____________________________________________________________________________________

十、阅读短文，回答问题。

读书趣事

我是一个喜欢读书的小男孩。我在读书中发生了一些有趣的事情，它给我带来很多乐趣。

记得我在二年级的一个星期天，我去爸爸妈妈房间的书柜上“寻宝”，正好碰上了我梦寐以求的《三国演义》，我迫不及待地拿出来看。诸葛亮的足智多谋、刘备的宽仁大义、曹操的阴险狡诈和嫉妒诸葛亮的周瑜都深深地吸引了我。于是，下课看，吃饭看，睡觉看，甚至躲到厕所里看。一次，我上厕所时拿了一本书进去看，居然忘记出来，直到听见妈妈在用力敲门说：“炜炜，快出来，干吗那么久！”没办法，我只好极不情愿的从厕所出来，谁叫我被书中的内容所吸引住了呢？现在，在我的房间里也有各种各样的书，放学回家完成作业后，我就会情不自禁地从书架上抽出一两本，如饥似渴地读起来。

“书是生命的源泉”，这句话很有道理。书，使我学到了许多知识，懂得许多做人道理，使我过得充实！喜欢读书，还积累了许多的好词佳句，使我的作文水平有待提高，而且有不少的收获，今年还获得“全国阅读比赛一等奖”呢！

读书是快乐的，我要好读书，读好书，永远与爱读书的好习惯做好朋友。 1.我来填一填。

（）的诸葛亮（）的刘备（）的曹操

2.书，使我学到了_________________，懂得许多_________________，使我过得充实！喜欢读书，还积累了许多的_________________，使我的作文水平_________________。 3.从读书中里体会到了什么？

_____________________________________________________________________________________

十一、阅读短文，回答问题。

家乡的炒栗

我的家乡是北京，糖炒栗子是我家乡的特产，尤其是产自怀柔的油栗炒成的糖炒栗子，更是皮薄，味甜。

每年初冬时节，街边卖炒货的小店门口便会支起一口大铁锅，许多棕色的栗子和无数黑乎乎的小石子伴着糖稀在铁锅里被两个铁制的叶片有节奏地慢慢地翻动，随着铁锅不断地加热，栗子的颜色由浅变深。

这时，一股股栗子特有的香气便飘了出来。无需老板特别的吆喝，闻到这馋人的香气，许多人停下脚步，买上一袋，津津有味地吃起来。每到这时，我也会迫不及待地买上一大袋，大快朵颐一番。

炒熟的栗子油亮油亮的，冒着热气，在寒冷的冬季为我们带来丝丝暖意。趁热吃。咬一口，把外皮咬破，然后剥壳除膜，把金黄色的栗子塞进嘴里，感觉热乎乎，香喷喷，甜滋滋的。那滋味真是美极了！还等什么，再来一颗吧！如今，我跟随爸爸妈妈来到上海生活了，每到冬天，我都会怀念北京的糖炒栗子，因为，那是家乡的味道。 1. 照样子写词语。

甜滋滋 ______________ ______________ ______________ 油亮油亮 ______________ ______________ ______________ 津津有味 ______________ ______________ ______________

2.我的家乡是__________，特产是__________，她的特点是_____________________________________。 3.你从那感觉出栗子好吃？

___________________________________________________________________________________________ 4.你家乡的特产是什么》赶快向大家介绍一下吧。

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

十二、阅读短文，回答问题。

家乡的特产——臭豆腐

在我美丽的家乡-----绍兴，有许许多多好吃的特产。今天就由我来为大家做一个介绍吧！

首先我要介绍的第一样特产是小小的、臭臭的，有人喜欢有人怕。不用我说，你也应该知道了吧！对了，那就是“臭名远扬”的臭豆腐。这个臭豆腐啊，无论清蒸还是油炸，吃起来总是让人回味无穷。外地的游客来绍兴旅游，总

要买几盒臭豆腐回去尝尝鲜。

接着要给大家介绍的第二样特产看上去清澄透明、闻上去却是香甜醉人的。怎么样？不说你当然也猜到了！那就是闻名中外的绍兴黄酒。黄酒已经有五千年的历史了，是用清清的鉴湖水精心酿制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳，还被誉为“东方名酒之冠”呢！

现在我又要介绍第三种特产了。那就是家家户户都少不的，黑黑的、鲜鲜的霉干菜了。夏日里的饭桌上，总少不了一碗用霉干菜做成的汤，不仅解渴，还能防暑呢！

家乡的特产还有很多，比如茴香豆、香糕、腐乳……怎么样，流口水了吧？那就快来我的家乡来尝一尝吧！保准你来了就不肯走了！

1.我的家乡是__________，主要介绍了____________、____________、____________特产。

2.绍兴黄酒的特点是_____________________________________________，被誉为___________________。 3.霉干菜的作用是_______________________________________________________________。 4.为什么人们都喜欢吃臭豆腐？

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

十三、阅读短文，回答问题。

我懂得了尊重

尊敬他人是中华民族传统的一种美德。

以前我经常不喜欢叫人，爸爸说这是不讲礼貌，小朋友应该懂礼貌。无伦是遇到平辈还是长辈都要叫。听了爸爸的话，我决定以后改掉不叫人的坏习惯。

一天，我们去吃饭。有很多客人，爸爸要我叫人，因为那些客人都不认识，我有点害怕。于是爸爸鼓励我说：“儿子，要勇敢，大胆一点。”经过几秒的心里斗争，我大声叫了声：“叔叔”。爸爸表扬我： “儿子真棒”。那位叔叔也满脸笑容的说：“小朋友真有礼貌”。听到他表扬我，感觉自己像掉进蜜坛里，甜极了！开始吃饭了，我把爸爸最喜欢的菜夹给他，自己一口也没有吃。然后爸爸夹我喜欢吃的菜给我。我吃得不亦乐乎。爸爸告诉我这叫“尊老爱幼”。吃完饭，爸爸看我表现特棒，奖励我一瓶牛奶。拿着牛奶，我们坐车回家。我坐在前排，不一会儿，上来一位奶奶，因为没座位了，所以只能站着，这时我脑海里浮现出爸爸的那句话“尊老爱幼”。我立刻起来对奶奶说：“奶奶您坐我的位子吧！”奶奶对我说：“小朋友，你真懂事”。

通过这件事情，我终于懂得了尊敬别人的含义。能使别人快乐的人，自己也一定会快乐。希望每个小朋友都懂得尊敬他人。

1.中华民族的传统美德是________________。 2.短文写了哪两件事来说明我尊重别人。

（1）_________________________________ （2）_________________________________ 3.通过这几件事你明白了什么道理？

___________________________________________________________________________________________ 4.说一说生活中你是怎样尊重别人的？

___________________________________________________________________________________________

十四、阅读短文，回答问题。

我懂得了尊重

时间一年又一年的过去了，我渐渐长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。

那是一个下着倾盆大雨的下午，我在放学回家的路上看到垃圾堆旁边有一个人。我十分好奇，因为雨下的这么大，这条路上的人应该很少，那个人不会是清洁工吧。我带着疑问，走近一看，真的是一个清洁工老奶奶，尽管雨下得这么大，她还是一丝不苟的在清理垃圾。雨越下越大，像泼，像倒。清洁工老奶奶的雨衣十分破旧，雨水都从雨衣的破洞里渗进去了，老奶奶好像感冒了，一直在咳嗽可是她还是清理着垃圾，丝毫没有回去的打算。我实在是看不下去了，于是就上前去劝老奶奶回去。“老奶奶雨下得这么大您还是回去吧，这些垃圾明天再清理好了。”我说道。“不行啊，如果我今天不把这些垃圾清理完就会污染空气的呀!”清洁工老奶奶坚持着。“可是您都感冒了呀!”我有点急了。“小朋友谢谢你的好意，我整理完就马上回去，你也快回家吧。”老奶奶说道。

听了清洁工老奶奶的话我觉得十分惭愧，我以前十分讨厌清洁工人，甚至当他们路过我时，我都躲得远远的，可是现在我觉得她们值得我们去尊重。

1.长大了我懂得了____________，____________，____________。 2.联系上下文解释词语的意思。

一丝不苟：__________________________________________________________________________________ 倾盆大雨：__________________________________________________________________________________ 3.老奶奶做了一件什么事值得我们去尊重她。

___________________________________________________________________________________________ 4.你来说一说你身边的清洁工每天做着什么样的工作？

___________________________________________________________________________________________

十五、阅读短文，回答问题。

无私奉献的老师

老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长；老师是无私奉献的蜡烛把毕生所学的知识一一向我们传授；老师是遮风挡雨的大伞像妈妈一样无时无刻的保护我们。无论是在盛夏或在寒冬，老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业，一边认真的备课。

更让人感动的是5月12日的8.0级里氏的地震中，谭千秋老师所在的东汽中学一栋教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。5月13日晚，当搜救人员在这所坍塌的教学楼里救出4名学生时，发现谭千秋老师张开的双臂死死地护着他们，而自己却献出了51岁的生命。谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。他像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀守护着学生。像谭千秋，这样的普通中学老师，用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。多么无私的老师啊！

像谭千秋老师这样无私奉献，还有许许多多。他们都在默默无闻的奉献着自己的青春与智慧…… 他们将所以的时间都投入教育事业中，默默地耕耘，要让我们成为祖国的栋梁之才。 1. 我能把词语补充完整。

茁壮（）（）（）（）奉献默默（）（）许许（）（） 2. 根据短文内容填一填。

老师是___________________；老师是___________________；老师是___________________。 3. 用自己的话说一说地震来了谭千秋老师是怎样做的？

___________________________________________________________________________________________ 4. 你想对自己的老师说些什么呢？

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 十六、阅读短文，回答问题。

清洁工张大妈

今天我要夸的，是清洁工张大妈。她的“爱好”是造福人民――从一点一滴的小事做起。

有一天中午，我们楼上一位老奶奶在一楼楼梯口吐了一地脏物，经过这里的人都觉得很恶心，都捂着鼻子。可是，下午我放学回来时发现那堆脏物像是人间蒸发了般消失了！走到二楼，我隐隐约约听到那位老奶奶的女儿说，“……明明他妈妈真是个好人啊！这栋楼又不是她负责清洁，看到不卫生的地方就主动清扫，还带了一副药来看望我妈……”原来又是张大妈！

记得我小的时候，张大妈看到我爸爸妈妈工作忙，没时间照顾我，总是把在楼梯口等待的我领进她家，让我吃好吃的东西。有一年冬天，她看到我穿得单薄，怕我冻，还给我织了一件毛衣哩！冬天下雪的时候，张大妈总是早早起来，悄悄把楼前走道上的雪清扫干净，为楼里的人们营造一个安全、舒心的环境。今年植树节那天，她又主动帮绿化工人栽树。

张大妈就是这样默默无闻地奉献，像蜡烛一样用自己微薄的力量照亮周围的人们，希望大家像张大妈那样，也做一支照亮别人的小蜡烛。

1.张大妈的爱好是______________________________________________________________________。 2.用自己的话说一说张大妈做了哪几件事。

（1）_________________________________________ （2）__________________________________________ （3）_________________________________________（4）__________________________________________ 3.张大妈是一个怎样的人？

___________________________________________________________________________________________

十七、阅读短文，回答问题。

聪明的猴妈妈

有一天,天气很好,猴妈妈带着小猴去树林里去玩。淘气的小猴一会儿爬,一会儿又跳下,玩得十分开心。忽然,一不小心掉进了地洞。这个地洞又深又滑,小猴怎么也爬不上来,他又哭又叫：“妈妈，妈妈，快来救我呀！”声音传到了地面上，猴妈妈听见了，非常着急。她跑来跑去找动物们帮忙，可是一个小动物都没找到。忽然，她抬头一看，树上有一根结实的青藤。猴妈妈先把青藤割断，然后拉着青藤绕着大树走了几圈，并把青藤拉直，当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头，小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面来，扑进了妈妈的怀里，说：“妈妈，你真聪明，今后我再也不淘气了。”

1.短文主要讲的是______和_______。 2.小猴子遇到了什么困难？

___________________________________________________________________________________________ 3.猴妈妈是怎样救小猴子的？用“——”画出来。 4.淘气的小猴一会儿爬,一会儿又跳下,玩得十分开心。（用加点的词语造句）．．．．．．___________________________________________________________________________________________ 5.你想对猴妈妈说点什么呢？

___________________________________________________________________________________________

十八、阅读短文，回答问题。

聪明的妈妈

我的妈妈个子高高的，身材很苗条，卷卷的头发披在肩上，她有一双明亮而又慈祥的眼睛。我的妈妈虽然不漂亮，但在我心中，她永远是最漂亮的。我的妈妈心灵手巧，在我心中，她又是最聪明的。

记得有一次元宵节，姐姐学校要求每个同学带一只花灯，可是姐姐忘了提前告诉妈妈买花灯。怎么办呢，明天就要交花灯了，姐姐急得哭了起来。“咱们没买不要紧，”妈妈安慰姐姐，“我们一起做一个不是更好吗？”于是，妈妈找来一个空的抽纸盒，让我和姐姐在纸盒上画上美丽的水彩画，还贴上一些精美的贴纸。这就是花灯的灯罩，妈妈又找来一支小蜡烛，放进纸盒固定住。然后妈妈在纸盒底部扎了许多孔，用红毛线穿在下面，做成流苏。这时候，花灯已经非常漂亮了。妈妈再用一根短绳系住纸盒的上部，最后用一根筷子提起花灯。姐姐终于破涕为笑。第二天，姐姐一进家门便说：“我的妈妈真聪明，为我做的花灯被老师收藏了。” 我为我有一个聪明的妈妈而感到骄傲。

1.妈妈个子___________，身材________，头发__________，眼睛____________。

2.姐姐因为__________________________________________________________，急得哭了。 3.把妈妈做花灯的步骤告诉大家。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.你想对这位妈妈说些什么呢？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十九、阅读短文，回答问题。

夏天的森林

蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，白云下面是翠绿的山。山上的松柏树郁郁葱葱的，好象一排排哨兵一样，保卫着森林和它里面的小动物们。山脚下有一条清澈的小河像一条湛蓝色的蓝缎子一样，静静地躺在大地母亲的怀抱。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着好象发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。河两岸开满了各色小花：有白的，红的，黄的，紫的，五彩斑斓，非常美丽。

河岸两边是绿油油的草地，山羊正在吃着肥美的青草。蜗牛和兔子则在玩捉迷藏游戏。小白兔很机灵，转眼就藏的无影无踪了，而蜗牛还在慢慢悠悠的爬行，根本就没看到兔子早藏起来了。扑鼻的花香引来了许多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在忙着采花粉，酿花蜜。而蝴蝶则一会儿飞到东，一会儿飞到东，快乐的象神仙一样。

这就是夏天的森林，美丽而热闹，像一幅美丽的风景画。 1.我能把词语补充完整。

（）的天空（）的小河（）的缎子（）的草地（）的爬行（）的花香

2.根据意思我能写出相应的词语。

（1）不着忙，慢条斯理的。（）（2）没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。（）（3）形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。（） 3.划出文中的比喻句，并仿写一句。

___________________________________________________________________________________________ 4.为什么说夏天的森林像一幅美丽的风景画？

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

二十、阅读短文，回答问题。

游莫尔道嘎森林公园

在呼伦贝尔旅游的第三天，我们来到大兴安岭的莫尔道嘎森林公园，见到了美丽的大森林。

这里的森林面积很大，在进入森林公园之前，就是大片的森林，森林之间只有一条路，两旁都是森林，让我感觉这条路仿佛是径直从森林中开出来的，把一片更大的森林分成了两半。森林里的树木虽然不粗，但又高又直。开了很久的车，终于进入了公园。

刚进去时我觉得和路上没什么两样，随后，就看见了一个个景点，它们让我感到目不暇接。森林公园里有两棵树很出名：一棵是“长寿松”，一棵是“雷击木”。据说长寿松已经有300岁左右的树龄，只要摸一下，就能长寿，而“雷击木”则被视为吉祥的象征。

让我留下最深印象的是“一目九岭”观景台。这个观景台在一座山上，站在观景台上，可以望见连绵起伏的山川。一座座高山有的远，有的近，较近的可以看清茂密的树冠，较远的则笼罩着一层淡淡的薄雾，美轮美奂。我数了数，一、二、三……好像真的有九个岭，但是，好像又数重了一个……我禁不住向爸爸借来相机，拍下这美丽的风景。莫尔道嘎森林公园真美！观赏过了美景，我恋恋不舍地离开了公园，我真希望可以再来这里。 1. 我来说一说。

“长寿松”象征______________________________________________________________________________ “雷击木”象征______________________________________________________________________________ 2. 张样子写词语。

一座座 ________________ ________________ ________________ 又高又直 ________________ ________________ ________________ 美轮美奂 ________________ ________________ ________________ 3. 为什么“一目九岭”给我留下了最深的印象？

___________________________________________________________________________________________ 4.你喜欢莫尔道嘎森林公园吗？为什么？

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

参考答案

一、

1.点拨：联系上下文，找出修饰的词语。答案：兴高采烈熟悉豆大

2.点拨：仔细阅读选文，联系上下文理解词语的意思。

答案：形容遇事慌张，不知如何是好。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。 3.点拨：仔细阅读短文，找出表现妈妈着急的词语。答案：立刻紧张手忙脚乱忙着换毛巾连饭顾不及吃

4.点拨：妈妈为了我生病着急，劳累黑了一圈眼圈，多了一丝银发……也表现了我对妈妈的感激。答案：妈妈对我的爱，和我对妈妈感激之情。二、

1.点拨：仔细阅读选文，联系上下文理解词语的意思。

答案：形容又说又笑，表示气氛欢快热烈。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。 2.点拨：仔细阅读短文第一自然段直接点名答案。答案：充满干劲任劳任怨童心未泯

3.点拨：短文第二自然段开头直接点明了答案。答案：烧了一手好菜

4.点拨：通过爸爸、妈妈比做菜，最后做出了一顿丰盛的晚餐，表现了一个充满欢笑、充满爱的家庭答案：幸福美满充满欢笑、充满的家庭。三、

1.点拨：照样子写出ABB式的词语。答案：一条条一座座一幅幅

2.点拨：反义词是指意思相反的词语。答案：美丽广阔热闹严寒

3.点拨：仔细阅读短文第二自然段，找出描写颜色的词语。答案：嫩黄洁白淡绿

4. 点拨：读短文第三自然段直接点明答案。

答案：摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌…… 5.点拨：每个自然段的开头都做出了总结，点明了答案。

答案：插花能手催生的白衣天使一位画家一位设计师冬天的严寒和沉寂春天的明媚和热闹四、

1.点拨：仔细阅读短文找出对应的词语。

答案：雄鸡报晓朝霞满天走来走去情不自禁光芒四射不约而同手舞足蹈五颜六色 2.点拨：联系上下文把词语补充完整。

答案：朝霞满天悦耳可爱五颜六色温暖沉睡亲密温暖

3.点拨：春天到了小草发芽，大地一片青色，小燕子飞回来了，花儿开放，唤醒了万物，给我们带来了春的气息。答案：春天的早晨唤醒了沉睡的万物，你的到来带来了春的气息。

4.点拨：只要描写出代表春天特征的事物即可，语句一定要优美、通顺。

答案：春天悄悄地来到了我们的身边，燕子爸爸带着它的燕子妈妈唱着春天的歌，从遥远的南方飞了！整个大地披上了春天的衣裳，发生着新的变化。大地苏醒了，桂花张开美丽的笑脸，小树苗发芽了，在春风细雨的滋润下愉快地成长，小草也从地里调皮地探出了头，一下子用绿色铺满了大地。清晨，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友们，快起床，快起床，上学时间到了。”青蛙王子睡了一冬天觉醒来了，露出它奇怪的脑袋呱呱地叫，欢迎着春天的到来。五、

1.点拨：仔细阅读短文找出对应的词语。

答案：风吹草动不辞辛劳身手不凡从不懈怠 2.点拨：阅读第一自然段找出对应的数字。答案：40%―60% 20% 150―250 180―350

3.点拨：蜜蜂的劳动果实来之不易，所以它们保护自己的劳动果实从不懈怠，全心全力地去保护。

答案：酿制好的蜂蜜会被送到特殊的仓库（蜂房）用蜡封存，以备来日之需。为了保卫这一劳动果实，蜜蜂从不懈怠，一有，它们就发出报警信息，群起而攻之。

4.点拨：写出蜜蜂的优秀品质，写出自己喜欢的原因。

答案：喜欢蜜蜂不仅具有不辞辛劳的素质，更具有身手不凡的管理才能。六、

1.点拨：这个自然段主要围绕小白鹅的外貌特征展开描写的，主要从嘴巴、额头、眼睛、毛、翅膀、小脚做出具体的描写。

答案：外貌特征嘴巴、额头、眼睛、毛、翅膀、小脚 2.点拨：仔细阅读最后一自然段，从中找出答案。答案：小白鹅会下蛋。

3.点拨：第3自然段直接点明答案。

答案：它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。 4.点拨：通过对小白鹅的外貌特征、小白鹅戏水、小白鹅会生蛋三方面描写表现了我对小白鹅的喜爱。

答案：小白鹅不但长得好看，还非常有趣，最重要的是能下蛋。七、

1.点拨：联系上下文解释词语的意思。

答案：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。指感到没有办法,只有这样了。

2.点拨：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。答案：比喻句花苞小姑娘拟人句宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。 3.点拨：仔细阅读第4自然段从中总结出答案。

答案：它头上顶着两根短短的须，全身乌黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。当它绻成一团，活象个褐色的西瓜。 4.点拨：春天的校园是美丽的、神奇的，只要意思对，语句通顺即可。答案：春天的校园景色优美、万紫千红，还具有神奇的色彩。八、

1.点拨：仔细阅读短文从中找出相应的答案。答案：燕子树叶落水松鼠囤食。

2.点拨：第2、3、4、5自然段分别介绍了大自然的语言，最后一自然段直接点明了只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。

答案：燕子紫云树叶松鼠。只有勤于思考的人才能发现 3.点拨：写出的答案只要符合要求即可。答案：蚂蚁过道要下雨，燕子低飞也要下雨。九、

1.点拨：联系上下文加上自己的理解解释句子的意思。

答案：书就对于精神就好像粮食（或者营养品）对于身体一样，可以让你精神不饥饿，不空虚，就好像给你的精神补充营养一样！所以说书是精神的营养品！

2.点拨：表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

答案：爸爸急得像热锅上的蚂蚁。

3.点拨：仔细阅读短文，用自己的话总结事情的经过。

答案：和爸爸争着上厕所，并在厕所里坐着看书，最后急的爸爸趁虚而入上厕所。 4.点拨：最后一自然段直接点明的主题。

答案：以后我一定好好读书。读好书，好读书，读书好。十、

1.点拨：仔细阅读第2自然段直接找出对应的答案。答案：足智多谋宽仁大义阴险狡诈

2.点拨：短文第3自然段直接给出了答案。

答案：许多知识做人道理好词佳句有待提高

3.点拨：通过读书给我带来快乐，使我懂得了许多知识，自己也收获了不少来加以理解说明。答案：读书不但能学到许多知识，还很快乐，是我的生活更加充实。十一、

1.点拨：甜滋滋是ABB式叠词；油亮油亮是AABB式叠词；津津有味AABC式叠词。

答案：笑哈哈黑乎乎香喷喷通红通红研究研究查看查看历历在目默默无闻源源不断 2.点拨：仔细阅读短文第1自然段，找出对应的答案。答案：北京糖炒栗子皮薄，味甜。

3.点拨：人们一闻到栗子的香气就会停下来买，咬一口感觉热乎乎，香喷喷、甜滋滋的。

答案：无需老板特别的吆喝，闻到这馋人的香气，许多人停下脚步，买上一袋，津津有味地吃起来。咬一口，把外皮咬破，然后剥壳除膜，把金黄色的栗子塞进嘴里，感觉热乎乎，香喷喷，甜滋滋的。 4.点拨：仔细想一想，把家乡最具代表的特产介绍给大家。

答案：冬枣冬枣外观绿绿红红的，吃起来脆脆的，甜甜的，很可口。十二、

1.点拨：仔细阅读短文直接点明了答案。

答案：绍兴臭豆腐绍兴黄酒霉干菜

2.点拨：仔细阅读短文第3自然段，找出对应的答案。

答案：用清清的鉴湖水精心酿制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳东方名酒之冠 3.点拨：短文直接告诉我们霉干菜做成的汤，不仅解渴，还能防暑呢！答案：不仅解渴，还能防暑。

4.点拨：臭豆腐虽然臭，但是吃起来总是让人回味无穷。答案：无论清蒸还是油炸，吃起来总是让人回味无穷。十三、

1.点拨：短文第一句话直接告诉我们尊敬他人是中华民族传统的一种美德。。答案：尊敬他人

2.点拨：仔细阅读短文第2自然段，总结出答案。答案：见人主动打招呼给老奶奶让座

3.点拨：最后一自然段直接总结了我明白的道理。

答案：尊敬别人，能使别人快乐的人，自己也一定会快乐。 4.点拨：生活中的具体事例只要体现出尊重就行。答案：不歧视残疾人，领着老爷爷过马路。十四、

1.点拨：短文第一自然段直接点明了我渐渐长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。答案：勤奋孝敬尊敬

2.点拨：联系上下文，加上自己的理解解释词语的意思。

答案：形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 3.点拨：在大雨中清洁工老奶奶一丝不苟的在清理垃圾。为的是是不让垃圾污染空气。答案：清洁工老奶奶怕垃圾污染空气，冒着大雨清理垃圾。

4.点拨：结合生活中的具体事例，写出清洁工人为了城市的干净，坚持不懈地努力着。

答案：顶着烈日炎炎，清洁工爷爷、奶奶还在打扫街道，为的是让城市更加干净、更加美观。十五、

1.点拨：仔细阅读短文，找出对应的词语

答案：茁壮成长无私奉献默默无闻许许多多 2.点拨：短文第一自然段直接告诉我们答案。

答案：辛勤的园丁无私奉献的蜡烛遮风挡雨的大伞

3.点拨：在地震来临之中谭千秋老师张开自己的双臂护住孩子们，把生的希望留给了学生。

答案：谭千秋老师像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀守护着学生。用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。

4.点拨：无论是在盛夏或在寒冬，老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业，一边认真的备课。老师为我们付出的太多了。我们应该尊重老师、感激老师。

答案：老师我想对你说：“您是辛勤的园丁，是您，教育了我，给了我知识，让我能在知识的海洋中遨游。是您，让我能懂得什么是人间的善恶，什么是好人，什么是坏人。是您让我懂得怎样做人，让我知道什么事情是不该做的，什么事情是该做的。是您，让我知道学习必须励尽磨难，才能获得更多的知识，才能成为国家的栋梁。”如今，我忠心的对你说：“谢谢您老师！”啊！多少个星光灿烂的夜晚呀，您在床在为我们批改作业，多少个节假日呀，您放弃休息的时间，在窗前为我们备课，多少次调皮不懂事的我们呀，给您增添了几分忧愁…… 十六、

1.点拨：短文第一自然段直接点明了张大妈的爱好答案：造福人民――从一点一滴的小事做起。

2.点拨：短文2、3自然段分别介绍了张大妈做的具体事件。

答案：（1）张大妈打扫了老奶奶在楼梯口吐的赃物。（2）张大妈照顾我给我织毛衣。（3）冬天张大妈把楼道的雪打扫得干干净净。（4）张大妈帮助绿化工人栽树。

3.点拨：通过张大妈做的这些事情，我们知道张大妈就是这样默默无闻地奉献，像蜡烛一样用自己微薄的力量照亮周围的人们。

答案：张大妈是一个默默无闻、无私奉献，乐于助人的老人。

十七、

1.点拨：通过熟读课文我们知道短文介绍了小猴和自己的妈妈之间的事情。答案：小猴猴妈妈

2.点拨：小猴掉进了地洞，这个地洞又深又滑,小猴怎么也爬不上来。答案：小猴掉进地洞，爬不出来。

3.点拨：仔细阅读短文直接找出相对应的答案。

答案：猴妈妈先把青藤割断，然后拉着青藤绕着大树走了几圈，并把青藤拉直，当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头，小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面来。

4.点拨：一会儿……一会儿表示具体的人或动物做两件不同的事。结合自己的理解写出相对应的句子。答案：小狗在花园里玩耍,它一会儿在草地上,一会儿跑到花丛中。

5.点拨：通过猴妈妈救小猴的过程可以看出猴妈妈遇事冷静，积极想办法，是一个聪明的妈妈。答案：猴妈妈你真是太棒了，你真是太聪明了。十八、