关注农村留守儿童的心理健康教育

关注农村留守儿童的心理健康教育

李利君

【期刊名称】《神州（上旬刊）》 【年(卷),期】2011(000)008

【摘要】农村留守儿童是我国社会转型期出现的一个特殊弱势群体.当前,随着城乡经济体制改革的深入和我国现代化进程的加快,人口也出现了大规模的流动,他们外出务工、经商,把子女留在原住地并委托给其祖辈或其他亲戚照料.这些留守的儿童正处于成长发育的关键时期,无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上违法犯罪的道路.农村留守儿童的心理健康问题正日趋严重,已经成为一个不容忽视的社会问题. 【总页数】1页(14) 【关键词】 【作者】李利君

【作者单位】四川汉源县第三中学 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.重在“知”贵在“行”:农村留守儿童心理健康教育实践研究--关注留守儿童的心理健康教育 [J], 任琨斌

2.重在“知”贵在“行”:农村留守儿童心理健康教育实践研究--农村留守儿童心理健康现状及教育对策研究 [J], 王杰

3.重在“知”贵在“行”:农村留守儿童心理健康教育实践研究--关注留守儿童的成长 [J], 李雅

4.大学生志愿者对扬州市农村留守儿童心理健康调查研究--基于扬州农村留守儿童心理健康调查项目 [J], 赵建勇

5.关注心理健康，构建和谐校园——农村留守儿童心理健康状况调查及对策 [J], 佘德全

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