一年级第一课《我是小学生》说课材料

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《我是小学生》教学设计

学段 学校 课题 小学低段 学科 执教 我是小学生了 1.认识到自己新的社会角色，从情感上认识到自己长大了。 2.通过与幼儿园生活的对比，让学生懂得自己的主要任务不再是游戏，而是在教师和家长的指导下学习。 3.培养集体主义观念，学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。 进入小学学习生活，是孩子们人生成长中的关键一步。全新的环境、新的同学、新的老师、新的学习方式，这一切对于七岁孩子来说既感到新奇觉得兴奋,这一切与幼儿园相比又是那么陌生，不习惯，一时难以适应。孩子从进入小学校门的那一天起，角色就已经发生了变化，由小朋友变成了小学生，学习将成为他们今后很长一段时间的主要活动，老师要启发引导小学生认识自己社会角色的变化，唤起他们的自我意识，帮助学生尽快适应小学生活，让学生以愉快的心情，积极的态度迎接全新的生活。 心理健康教育活动课 活动目标 学生心理 特点分析 活动内容分析刚进入小学对孩子来说这一切既熟悉又陌生，通过让学生观看刚入学时的照（含重、难点） 片、叙述幼儿园与小学生活的不同来让学生意识到“我是小学生了”。 活动准备 活动课件、小熊 活动过程 学生活动 教师活动 设计意图 一、课前谈话，彼此熟悉 一、课前谈话，彼此熟悉 熟悉老师，熟悉课本 活动过程 （详细、具体、 清晰） 同学们，欢迎大家加入＊＊＊学校这个大家庭。很高兴和大家认识，我是＊＊＊学校的心理健康教育老师，我叫＊＊＊。请大家拿出自己的课本认一认。心理课将会陪伴大家探索心理世界的奥秘，为你排忧解惑，帮助大家成为自信、乐观、有创造力的人。成为一名一年级的小学生你开心吗？希望同学们带着开心快乐的心情，一起走进我们的小学生活。 热身谈话，拉近师生心理距离同时熟悉新的课本。了解什么是心理课。 二、参与游戏，明确主题 同学们，我们来玩个游戏吧！ 音乐响起时，请同学用双手把 小熊传给隔壁的一个同学 二、参与游戏，明确主题 1.参与游戏，介绍自己 我是＊＊＊学校的＊＊＊； 我的好朋友是＊＊＊； <<<<<<精品资料》》》》》

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我喜欢的老师是＊＊＊； 我会＊＊＊。 2.《我是小学生》 跟老师读一读 开心自豪的读一读 重新介绍自己：我叫＊＊＊，是 ＊＊＊ ＊＊＊学校 一年＊ 班的一名小学生 同桌相互介绍 (前后左右都可以),下一同学 用双手接着再传给隔壁的一 个同学，当音乐《上学歌》停 止时，小熊落在哪位同学手 中，哪位同学就站起来做个自在游戏中放我介绍。（提示：我是＊＊＊松孩子们的学校的＊＊＊；我的好朋友是心情，消除上＊＊＊；我喜欢的老师是＊＊课的紧张心＊；我会＊＊＊。） 理。及时表扬 刚才，同学们都说到了自己的自信、大方上名字，其实我们有一个共同的课积极发言名字叫：“ 小学生” 的同学；鼓励引出“我是小学生” 胆小害羞的 跟老师一起来读一读。要读出同学，勇敢的小学生的风采哦！老师发现不站起来介绍少同学在读的时候，腰板挺得自己。培养孩直直了，很开心，很自豪。我子们的自信们也学着他们的样子再来读心。 读这句话。 我们现在介绍自己时可以说： 我叫＊＊＊，是 ＊＊＊ ＊＊ ＊学校 一年＊ 班的一名小学 生。（提示：我叫＊＊＊，是 ＊ ＊＊ ＊＊＊学校 一年＊ 班同学们在相的一名小学生）谁愿意用这种互介绍的过句式重新介绍一下你自程中，潜移默己？ 说跟你的同桌听一听。 化中强调我 是集体的一 员，培养学生三、入学回顾，交流感受 三、入学回顾，交流感受 的集体意识 大家还记得第一天背着小书同时强化我观看自己入学的表现 包和爸爸妈妈一起到学校报是小学生的叙述自己当时的心情： 到的情景吗？ 请看图片 心理暗示。 1.高兴、快乐、兴奋。为什么？ 在大哥哥大姐姐的带领下有 2.紧张、害怕。害怕什么？ 的小朋友笑容满面，有的小朋播放照片，把 友双眉紧锁，紧紧抓住哥哥姐孩子瞬间带 姐的手，老师想问问你们，开回当时的情 学第一天，你有什么样的感受景。看着自己 呢？ 当日的种种 提示：1.高兴、快乐、兴奋。表现，内心一 为什么？ 定会有更多 2.紧张、害怕。害怕什的感触。 么？ 来到陌生的环境，面对陌生的 让学生明白：<<<<<<精品资料》》》》》

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教师是爱每一个学生的，也真心的希望能帮助每一个学生，消除孩子对老师的紧张害四、生活对比，感受不同 四、生活对比，感受不同 怕的心理，让 刚才大家都很踊跃，与他人分孩子们从心观看学生活动图片 享了自己的开学感受，下面我底里喜欢上 们来看看大哥哥大姐姐们的老师。 学校生活。（课件出示高年级 学生上课认真听讲、做操、读让学生感知 书、乐器表演、积极劳动、打校园生活的 篮球等各种活动场面照片） 丰富多彩，激 发学生对未比较两者之间的不同 你们觉得这样的小学生活和来小学生活交流：1.上课时间变长了 幼儿园有什么不同的地方的无限向往。 2.学习的内容变多了 呢？ 3.吃饭要自己拿饭盒了 交流：1.上课时间变长了 4.午睡是趴在桌上睡的 2.学习的内容变多了 比较小学与 5.上学要背书包3.吃饭要自己拿饭盒幼儿园生活了…… 了 的不同之处， 4.午睡是趴在桌上睡让学生从感 的 情上认识到 5.上学要背书包自己长大了， 了…… 要从游戏式 学习向正规 系统的知识 学习转变。要 有礼貌，认真 学习，按时完 成作业，遵守五、歌声嘹亮，快乐成长 五、歌声嘹亮，快乐成长 各项规则，努 让我们一起来重温刚才力学习各种听唱《上学歌》 的歌曲《上学歌》。太阳当空本领，健康成太阳当空照，花儿对我笑，小照，花儿对我笑，小鸟说早早长。 鸟说早早早，你为什么背上小早，你为什么背上小书包？我 书包？ 去上学校，天天不迟到，爱学 我去上学校，天天不迟到，爱习爱劳动，长大要为人民立功学习爱劳动，长大要为人民立劳。 功劳。 在老师和爸爸妈妈的悉心呵护下，在同伴的互帮互助下，相信我们一定会快乐成<<<<<<精品资料》》》》》

老师和同学，有紧张、害怕的心理是正常的，那你们现在还害怕吗？