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高中生物浙科版教材与人教版教材比较 

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必修2浙科版教材与人教版教材的比较

浙科版第一章遗传定律―――人教版第1章遗传因子的发现 比较内容 1.杂交实验的选材 浙科版 人教版 P3以豌豆的花色为例P4以豌豆茎的高度讲解 为例讲解 2.关于基因、显性P6在<对分离现象的P12在章末<孟德尔基因、隐性基因、等解释>时就已提出 位基因、基因型、表现型提出的位置 3.性状分离比的模P13放在了自由组合P6在分离现象的讲拟实验 4.假说-演绎法 定律中讲解 P21提出了“假说-推理”的方法 5.显性的相对性 P10讲解了“完全显性”“不完全显性”“共显性” 浙科版第二章染色体与遗传―――人教版第2章基因和染色体的关系 比较内容 浙科版 人教版 解中进行讲解 P7给出了“假说-演绎法”的定义 没讲解这类内容 遗传规律的再发现>中才提出 1.“染色体行为”P25明确了“染色体未正式提出 的概念 行为”的概念 2.染色体的结构 P25~26用了“着丝用的是“着丝点”一粒”一词;讲了染色词;染色体的结构和体的臂和端着丝粒染类型没讲。 色体、近端着丝粒染色体、中间着丝粒染色体 3.在减数分裂的讲P27没有提出“联P17提出了“联会”解中用的一些名词不会”一词,只是说同一词;细胞中央的面同 源染色体配对; P28细胞中央的面称之为“赤道面” 4.实验:观察蝗虫没有 精母细胞减数分裂固定装片 5.遗传的染色体学P34称之为“遗传的P27称之为“萨顿的说 6.类比推理 染色体学说” 没提出 假说” P28提出 P21有 称之为“赤道板” 7.基因位于染色体P41在伴性遗传中讲P28在此讲解 上的实验证据 解 8.孟德尔定律的细P34以“孟德尔定律P30以“孟德尔遗传胞学解释 的细胞学解释”为标规律的现代解释”为题讲解 标题讲解 9.连锁和互换定律 10.染色体组型 P37进行了讲解 P38提出 没有讲解 没有提出 浙科版第三章遗传的分子基础―――人教版第3章基因的本质 第4章基因的表达 比较内容 浙科版 人教版 没讲 1.烟草花叶病毒的P51讲解 感染和重建实验 2.卡伽夫法则 3.DNA的复制 P56提出 P51拓展题 P63相邻核苷酸的脱没提出磷酸二酯键 氧核糖和磷酸基团间P54引出了解旋酶和形成磷酸二酯键; P63只提出了DNA聚合酶,没提出解旋酶 DNA聚合酶 4.基因的概念 P70给出了基因的概P57基因是有遗传效念 应的DNA片段 P57进行了讲解 5.DNA的多样性和特没有提出 异性 6.转录过程的叙述P67在真核细胞中,P63细胞中游离的核不同 细胞核内转录而来的糖核苷酸与供转录用RNA产物经过加工才的DNA的一条链上的能成为成熟的mRNA,碱基互补配对,在然后转移到细胞质RNA聚合酶的作用中,用于蛋白质的合下,依次连接,形成成。 7.基因、蛋白质与没系统讲解 性状的关系 8.细胞质基因 没有讲解 一个mRNA分子。 P69进行了系统的讲解 P70进行了讲解 浙科版第四章生物的变异―――人教版第5章基因突变及其他变异第1、2节

第6章从杂交育种到基因工程 比较内容 1.基因突变的类型 浙科版 人教版 P77提出了基因突变没有提出 的类型:形态突变、生化突变、致死突变 2.染色体畸变 P79称之为“染色体P85称之为“染色体畸变” 变异” 3.整倍体 P80提出了“整倍未提出 体”的概念 4.实验:低温诱导没讲 植物染色体数目的变化 5.转基因技术 P88讲解 没讲基因工程的原理 P102讲解了基因工程的原理 浙科版第五章生物的进化―――人教版第7章现代生物进化理论

比较内容 浙科版 人教版 1.生物的多样性、P90运用达尔文的进P110以拉马克的进化统一性和进化 化论观点对生物的统学说和达尔文的自然一性和多样性进行了选择学说引出现代生解释 物进化理论,并运用达尔文的自然选择学说解释生物的统一性和多样性 2.基因座位 P99运用了“基因座没有引出“基因座位”一词 3.遗传平衡定律 位” P101引出了“哈代-没有引出 温伯格定律” 4.影响基因频率变P101对“影响基因频 动的因素 率变动的因素”讲解细致,引出了“基因迁移”、“遗传漂变” 5.物种形成的原因 P104讲解了异地的物P119主要讲了隔离与种形成原因和同地的物种形成 物种形成原因 6.探究生物进化的P107讲解了化石展示P124只讲解了共同进历史 生物进化历程、寒武化和生物多样性的形纪大爆发、灭绝、适成, 应辐射、物种形成的速率、趋同进化与平行进化、种间相互作用与趋同进化 浙科版第六章遗传与人类健康―――人教版第5章第3节人类遗传病 比较内容 浙科版 人教版 没讲解 1.各类遗传病在人P122进行了讲解 体不同发育阶段的发病风险 2.优生 P127进行了讲解 没讲解 没讲解 3.选择放松、人类P134进行了讲解 未来

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必修2浙科版教材与人教版教材的比较浙科版第一章遗传定律―――人教版第1章遗传因子的发现比较内容1.杂交实验的选材浙科版人教版P3以豌豆的花色为例P4以豌豆茎的高度讲解为例讲解2.关于基因、显性P6在<对分离现象的P12在章末时就已提出位基因、基因型、表现型提出的位置3.性状分离比的模P13放在了自由组合P6在分离现象的讲拟实验
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