2013年6月广东学业水平测试生物试题及答案

2013年6月广东学业水平测试生物试题及答案

2013年6月广东省普通高中生物学业水平考试试卷

一、单项选择题I：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

1．建立细胞学说的科学家是施莱登和

A．沃森 B． 施旺 C．达尔文 D．克里克

2．加热可使血红蛋白变性，原因是高温导致其

A．分子量发生变化 B．基因发生改变 C．氨基酸序列发生改变 D．空间结构发生改变 3．细胞核、线粒体与叶绿体的共同点是

A．具有双层膜 B．能合成ATP C．含有叶绿素 D．能产生氧气

4．图１是离子跨膜运输示意图，其中Ｘ味 D．葡萄糖

5．下列过程中，发生细胞凋亡的是

A．巨噬细胞吞噬病原体 B．缺氧引起细胞坏死

C．小鼠胚胎发育中趾蹼消失 D．溶酶体消化受损细胞器

6．2007年，科学家成功将人体皮肤细胞培育成多能干细

胞——“iPS细胞”，该细胞可以形成人体多种组织细胞，说明iPS细胞

A．具有细胞分化能力 B．没有染色质

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B．Ｏ２ B．Ｈ２Ｏ C． ATP

C．分裂时易发生突变 D．能进行无丝分裂 7．图2显示苹果果实发育过程中不同激素的动态变化，

其中反映乙烯变化的曲线是

A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ

8．人口众多对生态环境的压力，不包．．括 ．

A．对土地资源的压力 B．对水资源的压力 C．环境污染加剧 D．对劳动就业的压力 9．一些植物受到昆虫啃食时，会释放一种物质吸引昆虫的天敌。这一物质属于

A．物理信息 B．行为信息 C．化学信息 D．营养信息

10．“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中，自变量是

A．生长素浓度 B．处理时间 C．植物材料 D．环境温度

11．浮游动物、藻类、贝类、虾、鱼、微生物等为某湖泊中生活的全部生物，他们统称为

A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 12．图3装置可用于采集

A．田鼠 B．藻类 C．土壤小动物 D．土壤微生物

13．池塘生态系统中，分解者主要是

3

A．细菌和真菌 B．细菌和浮游植物 C．细菌和浮游动物 D．浮游植物和浮游动物

14．碳循环是生态系统中一种重要的物质循环类型，下列属于碳循环过程的是

A．根瘤菌的固氮作用 B．绿色植物的光合作用 C．水蒸发至大气中 D．镉通过食物链被富集

15．哺乳动物的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别是

A．一个精子和一个卵细胞 B．一个精子和四个卵细胞

C．四个精子和四个卵细胞 D．四个精子和一个卵细胞

16．图4为DNA分子的平面结构示意图，属于DNA双螺旋结构特点的是

A．由两条脱氧核苷酸链组成 B．磷酸和核糖排列在外侧

C．内侧的碱基随机配对 D．碱基对通过肽键连接

17．DNA和RNA水解后的产物，相同的有

A．脱氧核糖 B．尿嘧啶 C．胸腺嘧啶 D．腺嘌呤

18．赫尔希和蔡斯用P和S标记噬菌体侵染细菌的实验证明了

A．DNA是遗传物质 B．蛋白质是遗传物质C．DNA外壳留

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在细菌外面D．蛋白质进入到细菌细胞中 19．受精作用的结果是

A．同源染色体分离 B．染色单体发生交叉互换 C．精子染色体加倍 D．受精卵染色体加倍

20．“人类基因组计划”测定了人类基因组的全部DNA序

列。下列说法中，不正确的是 ．．．

A．测定了人类基因组碱基对序列 B．人类基因组图谱可能带来遗传歧视

C．可对所有难以治愈的疾病进行基因诊断 D．人类基因组图谱可能有助于解释人种的差异 21．图5示为同源染色体a、b联会，其中b出现了变异，其变异类型属于

A．染色体缺失 B．染色体倒位 C．基因重组 D．基因突变

22．兴奋在两个神经元之间的传递必须通过

A．树突 B．轴突 C．突触 D．胞体

23．神经调节的基本方

活动的结构基础是为缩手反射，该反A．脑干 B．脊C．感受器 D．传24．内环境稳态的重要意义是

A．维持体温处于较低水平

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式是反射，反射反射弧，图6示射不包括 ．．．

髓 入神经