活动目标：
1．通过观察，发现秋天里树叶飘落的自然现象。 2．学习散文中\翩翩起舞\、\飘落\、\金黄等词语。 活动准备：
1.画有树干和房屋等物体的背景图一幅；深浅不同的黄色颜料盒、抹布；\春天树木发新芽\夏天满树绿荫\的图片两张。
2.《幼儿画册》（第二册第14页），配套磁带。 活动过程：
一、引发幼儿认识经验，引出课题。
1.提问：小朋友，现在是什么季节？你发现周围的花草树木有什么变化？（启发幼儿描述秋天的风及花、草、树）2.小结：秋天，树叶变黄了。秋风一吹，小树叶飘呀飘，像一个个跳舞的小姑娘，慢慢落下来，秋天真美啊！ 二、欣赏散文，初步理解散文内容。
1.教师富有表情地朗诵散文，念到春夏两句时，分别出示相应的两张图片。 2.提问：（1）散文的名字叫什么？ （2）大树是妈妈，那小树叶是什么呢？ （3）春天的时候，小树叶是什么样子的？ （4）夏天的时候，小树叶又是什么样子的？
（5）秋天到了，小树叶在秋风中有什么变化？（学习词语：金黄、翩翩起舞）（6）小树叶飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶有什么变化？（依次问飘到\河里\草地\大树妈妈的脚下\，学习词语：飘落。让幼儿学习描述落叶和被落叶覆盖后物体的形象）（7）小树叶离开妈妈时会想什么？（启发幼儿用散文中的原句回答）三、边听边看《幼儿画册》，再次欣赏散文。 四、玩音乐游戏《扫落叶》。
教师当扫叶人，随着音乐做扫叶动作。幼儿当树叶，听音乐做树叶离开枝头、飘落，被\扫\在一起又被一阵吹散等动作。第二遍音乐起，老师和两个孩子一起当是扫叶人，被\扫\到的（手碰手）\树叶\即停止飘舞，站在中间，最后听音乐，\树叶\全部被\扫\在一起。第三遍音乐起时，\树叶\仍做飘舞动作，最后被\扫\在一起时，突然一阵\秋风\（钢琴声效果）把所有的树叶吹出了活动室，游戏结束。 五、在背景图上装饰秋景。
提问：这是谁？（指背景图上的大树干）秋天，怎么办大树妈妈的孩子是什么样的？现在她没有孩子了怎么办？（启发孩子张开五指，用手掌蘸颜料，在背景图的物体周围印制枯黄的梧桐树叶。不同程度的枯黄用不同色调的黄色。教师和孩子们一起装饰秋景，并复习上面所学的语句）
中班教案综合活动：落叶
