阜康市第四中学 优秀教研室评选方案
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教研室开展要求
理化教研组教师量化考核细则 优秀教研组、备课组评比办法
阜康市第四中学优秀教研室评选方案 学
校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、 提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革， 不断创新校本教研机制， 推进我校教师专业成长步伐， 充分发挥 学科教研组的教学管理和研究功能， 经研究决定， 开展优秀教研 组评选活动。 一、理化教研室开展要求 （一）教研组工作任务
1、组织本组教师认真学习贯彻党的路线、方针、政策以及有关 法律
法规，学习教育教学理论和科学专业知识，制定进修计划， 促进本组教师素质的全面提高。
2、开展教学研究活动，组织本组教师深入钻研课程计划、教学 大纲
和教材，进行正常的集体备课、观摩教学、听课评课、经验 交流等活动， 并制订规划， 开展学科课题研究， 组织教师参加各 级教研部门开展的教研和培训活动。
3、加强学科教学质量管理，指导、督促各年级教师根据教学大 纲、
教材和学生实际情况制订教学进度计划， 做好备课上课、 布 置批改作业、 辅导、 考查等教学常规的各个环节的工作， 并建立 有关制度进行检查评估。同时，要贯彻执行各级教育行政部门、 教研部门、学校对学科教学管理的有关规定。
4、开展教学改革实验，进行教学思想、教学内容、教学方法、 教学
手段等改革， 根据各个时期的实际确定改革实验的项目， 制 订计划，组织实施，并进行交流、总结、鉴定。
5、积极培养青年教师， 以老带新， 鼓励支持青年教师学习进修，
帮助青年教师扎实练好教学基本功， 组织他们积极参加教学研究 和有关评优活动（如优秀论文、优秀教案、优秀作业、优秀青年 教师评选），促进青年教师的成长。
6、加强教师的师德修养，发挥学科教学的德育功能，坚持教书 育
人，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施“素质教育”。 （二）教研组工作制度
1、教研组每学期应有工作计划和工作总结，并将其计划、总结 呈报
学校，通知全组教师。
2、建立集体备课制度，做到定时、定内容、定主讲人。集体备 课应
有文字记录、备课组每周要集体备课一次。
3、建立考勤登记制度，对教师参加教研组组织的政治、业务学 习和
各项教研、 教改活动， 实行考勤登记。 教研组每周要活动一 次。
4、建立对教师教学的各个环节的检查评估制度，并将其检查评 估结
果报送学校，作为学校对教师考核的依据。
5、建立观摩课制度，教研组每期应设有观摩课，邀请有关人员 观
摩、评义。 本学科教师之间相互听课， 并有听课记录和评课意 见。
6、建立有关资料整理和归档制度，教研组应对各种试卷、学习 记
录、 集体备课记录等进行分门别类的整理和归档， 并有专人负 责此项工作。
二、理化教研组教师量化考核细则 加分项：
1、参加各种竞赛活动获得国家级一等奖加 1 分，二等奖加 0.8
分，三等奖加 0.5 分，区级一等奖加 0.5 分，二等奖加 0.4 分， 州级一等奖加 0.4 分，二等奖加 0.3 分，市级一等奖加 0.3 分， 二等奖加 0.2 分。
2、主动承担、积极参加教研组安排的教学任务加
减分项：
0.2 分。
1、按时参加各种会议， 无故缺会者一次扣 0.1 分，病假者扣 0.05
分。（有学校请假手续的除外）
2、各种资料不按时上交一次扣 0.1 分，迟交一天扣 0.05 分。 3、成绩在第五档的扣 0.2 分。
4、资料质量不高，内容不完整一次扣 0.1 分。 5、不按时组织教研活动一次扣 0.2 分。
备注：
1、教研组教师量化考核赋分为 2 分，在 2 分的基础上进行加减。
可以出现负分。
2、所有加分项 2 分封顶，各教研组严格按照上述量化细则执行 三、
优秀教研组、备课组评比办法
[ 加项 ]
（一）教研组教师有论文发表或获奖的加分。
1、人均 1 篇 20 分，人均 0.5 篇 10 分，人均 0.1 篇 5 分 2、有在国家级核心期刊发表论文的，按篇计每篇另加
座 的按次加分。
10 分
（ 二） 教研组有教师开设区级以上公开课、 研究课、 教育教学讲1、区级公开课、研究课、教育教学讲座加 20 分 2、州级公开课、研究课、教育教学讲座加 15 分 3、市级公开课、研究课、教育教学讲座加 10 分， 4、校级公开课、研究课、教育教学讲座加 5 分
（三）教研组有教师在教育主管部门各级赛课中获奖的加分。 1、国家级：一等奖 25 分，二等奖 23 分，三等奖 20分 2、区 级：一等奖 20 分，二等奖 18 分，三等奖 15分 3、州 级：一等奖 15 分，二等奖 13 分，三等奖 10分 4、市 级：一等奖 10 分，二等奖 8 分， 三等奖 5 分
4、校 级：一等奖 5 分， 二等奖 3 分， 三等奖 1 分 （ 四 ） 教研组获市优秀教研组荣誉的加 20 分。
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