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浅谈我对辅导员工作的认识
作者：王永丰 赵春莉 来源：《神州》2012年第26期
高校思想政治辅导员是党的路线、方针和政策的传播者；是培养学生成为社会主义建设人才的教导者；是规范学生健康成长的管理者；是引导学生正确学习和生活的服务者。辅导员工作是学生工作的重要组成部分，在整个高校管理中占非常重要的地位。
怎样发挥辅导员在教学、日常管理中的作用·怎样引导学生树立正确的价值取向和积极向上的人生目标·怎样增强青年学生的团员意识和思想道德品质·这些都是随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展，摆在我们面前的重要课题。作为一名刚参加工作不久的辅导员，我想浅谈一下我对辅导员工作的认识。 一、 辅导员应具备的基本素质与能力
辅导员处于高等教育工作的第一线，他的作用与影响是不可或缺的。辅导员既是教育者又是管理者，最直接接触学生，对学生情况最了解，发现问题最及时，交流沟通最方便，一言一行对学生的影响甚大。这就要求辅导员要有高度的责任感、敏锐的洞察力、科学的判断力、较高的专业素养和思想道德品质、较高的创新意识和组织管理能力。
作为高校辅导员我们应该做到也必须要做到为人要诚实，处事要踏实，工作要务实，生活要现实。勤恳敬业，光明磊落，公正无私，勇于拼搏，富于创造，力争做一名与时俱进的高校辅导员。
二、 辅导员在教学管理中的作用 1、 引导作用
大学生在中学教育阶段普遍采取的是灌输式的教育方法，学生基本上是被动的学习。而大学的学习方式与中学的学习方式有很大的差别，大学学习具有更多的自主性、灵活性和探索性，这就要求学生转变学习观念和学习方式。 2、监督作用
大学生的群体特点是：首先，他们比较年轻，对是非的判断能力有限。第二，他们正处于思想意识的发展定型阶段，人生观，世界观，价值观正在形成中，受外界的影响甚大。第三，自尊心很强，但很脆弱，情绪波动很大，容易走极端，对自己缺乏全面正确的认识。 辅导员应深入学生当中及时了解、反馈学生的思想波动，以比较先进的思想、信仰占领学生的思想阵地，帮助学生建立正确的人生观、世界观和价值观，实现学生自我免疫能力的提
浅谈我对辅导员工作的认识
