2 3 4 1 2 八 3 4 周次 课次 1 2 九 3 4 1 2 十 3 4 1 2 十一 3 4 1 十二 2 教 材 备注
3 4 1 2 十三 3 4 1 2 十四 3 4 1 2 十五 3 4 1 2 十六 3 4 体 育 教 案
第 周 第 次课 上课时间
教学内容 1、技巧：跪跳起 2、游戏：《毛毛虫》
1、通过本次课的教学，激发学生的学习兴趣，优生展示，使75%以上的学生独立完成跪跳起动作。 2、通过学习跪跳起动作，加强小腿压垫瞬间提膝收腹能力，发展上下肢协调配合能力，同时提高腰腹肌力量。 3、激发学生自主、合作学习的热情，游戏中培养学生团结协作、积极性上的精神。 教 学 目 标 重点 环节 一 压垫、摆臂、展髋协调配合 难 点 收腹提膝向上快速收腹的时机 拓 展 创 新 内 容 一、课堂常规 教学方法 1、语言提示法、示范法、参与 教学组织 要 求 以饱满的热情认真的做好热身活动 整队、师生问好 法、模仿法、参与法 1、宣布本课内容和要求 2、热身 （1）游戏：老狼老狼几点了 （2）垫上操 （3）课课练 二 1、学习跪跳起 1、 出示教学挂图，学生观察、 分析、领会动作环节 2、 示范与讲解 3、 学生原地尝试模仿动作 4、 分六组进行跪跳起练习 5、各组长负责进行合作学习（原地提膝、由低处向高处跳、触碰目标、跪跳远等） 6、轮换负责保护与帮助，带着要点继续练习“提膝、收腹、 摆臂、压垫” 7、独立尝试完整的跪跳起动作2、讲要求并参与游戏 3、教师领做并参与游戏 4、课课练 (一) 立位体前屈 (二) 立定跳远 变换队形要快、静、齐 动作准确到位 积极参与，感受动作 动作规范，连贯流畅 保护到位，帮助及时 迅速提膝、收腿成蹲立
并感受动作的发力顺序 8、组内或组外进行自主、合作、探究、展示 9、优组或优生展示，师生进行互评 三 游戏《毛毛虫》 1、教师讲解并提问 2、口令指导并评价 (三) 八人一组进行直线爬行 (四) 八人一组进行直角爬行 (五) 十六人一组进行串联爬行 6、对优胜队进行语言和礼品鼓励与奖励 积极配合 团结协作 不怕困难 勇于创新 积极参与、敢于展示 四 1、放松练习 《拉伸操》 2、讲评 3、布置课下作业 归还器材 1、 教师用语言提示和示范法 2、 学生用模仿法和积极参与法 3、二人或单人利用垫子练习跪跳起 感悟收获 愉悦身心 充分放松 教学反思 器 材 体 育 教 案
第 周 第 次课 上课时间
教学内容 1、 2、
教 学 目 标 重 点 环节 内容 教学方法 难 点 要 求 拓 展 创 新 教学组织
体育教案
