2009年6月3日星期三
党的十七大提出:“优先发展教育,建设人力的理念,像抓重点工程一样抓教育。各级政府要将资源强国。”教育是现代文明的基石,是推动经济教育列入公共财政保障的重点,依法逐步放开民社会又好又快发展的重要动力源泉。在新的时代间资金对教育投资的限制,形成多元投入机制。坚条件下,必须贯彻落实好教育优先发展战略,为全持勤俭办教育,加强对公共教育经费分配和使用面建设小康社会提供强大的人才和人力资源保全过程的监管,坚决杜绝学校建设中追求奢华的证。现象,确保每一分钱都用在刀刃上。建立健全教育教育优先发展是一项需要长期坚持的重大方针信贷审批管理制度,坚决防止义务教育学校发生
张剑飞当今世界,经济全球化深入发展,科技进步日新的负债。加强教育收费管理,坚决制止教育乱收
新月异,国际竞争日趋激烈,知识越来越成为提高费和向教育乱收费。综合国力和国际竞争力的决定性因素,人才资源越来越成为推以领跑发展,一个很重要的原因就是教育领先。长沙市作为国家技成果转化交易会”的作用,建立高校技术转让激励机制,引导、深化教育改革。加快教育改革才能激发教育发展活力。改革动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性资源节约型、环境友好型社会建设综合配套改革试验区的重要鼓励高校优先转化急需引进的一些重大项目,对于有市场潜力办学体制,在坚持义务教育由区县(市)负责、高中以上教育由市地位和作用更加突出。城市,提出建设教育强市,就是为改革发展提供强有力的教育和而企业急需却无力购买的科技成果,由财政贴息或政府投资机里负责的前提下,实施名校集团化战略,探索“示范性高中”带办教育优先发展是实现社会主义现代化的必然选择。教育的人才支撑。构购买后有偿转让给企业,科技成果转化和产业化程度明显提“示范性初中”,盘活国有教育资产。鼓励、支持民间资本投资非发展决定一个国家和民族的未来。中国的未来发展和社会主义落实教育优先发展战略的基本要求高。义务教育,全面提高民办教育办学水平。完善校长培养选拔机制,现代化,从根本意义上说,取决于教育发展水平,取决于人口素发展教育是一项战略性任务,既要立足现实,又要着眼长远;注重发展继续教育,不断提高人的素质。解决发展中的问题,逐步推行校长聘任制和职级制,培养职业校长。尤其要重视名校质。我国有13亿人口,这是一个基本国情,如果人口素质低那就既要树立优先发展意识,更要高度重视和解决发展中存在的各最终都要通过提高人的素质来解决。全面提升人的素质不单是长的培养,培养一批有较高知名度的校长,成就一批优秀的职业是沉重的负担,而如果素质高那就是巨大的资源优势。变沉重的种问题,牢牢把握工作重点,采取有力措施,加大工作力度。教育部门和学校的事,也不可能全部在课堂里、在学校里完成,必教育家,推动教育教学管理水平不断提升。人口压力为巨大的人力资源优势,最根本的途径就是发展教育。均衡发展基础教育,促进教育公平。实现教育均衡发展,为每须健全终身教育体系,构建学习型社会。要大力发展远程教育和加强教育培训。发展高质量的教育,最核心的是提高教师素教育优先发展是落实科学发展观的客观要求。党的十七大个人提供公平、良好的受教育的机会,是教育优先发展的基本要继续教育,逐步对社会开放学校教育资源,建立分层次教育资源质。必须严把“入口关”,精心挑选教师。以学科专业能力建设为明确提出,“努力使全体人民学有所教”。到2020年“现代国民求和重要标准。温家宝总理在与基层中小学教师座谈时指出:学习平台和虚拟社区学校,让人们在各项职业活动中积极倡导重点,切实抓好学科带头人和骨干教师的选拔培养,努力培养教教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和“希望孩子不仅能上学,而且要上好学。”一方面,必须解决“上终身学习,不断创新,努力实现学有所教、学有所需、学有所用,让学名师和教育专家。选拔本地区各年级、各学科最优秀的名师对创新人才培养水平明显提高”。这是我们党站在历史和时代的学难”问题,统筹城乡教育发展,保障所有适龄孩子“好上学”。每一个人成为社会的有用之才。教师进行示范培训,提高培训实效。不断提高农村师资水平,对长高度,为我国教育指出的发展方向。落实教育优先发展战略,就是另一方面,必须解决“上好学难”问题,实现优质教育均衡化、平全面实施素质教育,切实提高教育质量。教育质量是教育工期扎根农村基层、默默无闻、干出成绩的教师,要在政治上给荣实践科学发展观。我们必须从更高的视角来看待教育工作、理解民化、普及化,让更多的人接受更好的教育,真正做到“人人好上作的核心和生命。实施素质教育是提升教育质量的根本保证。素誉、经济上给实惠、生活上给关爱。加强师德建设,以人民教师特教育工作、重视教育工作。学、人人上好学”。质教育要求树立科学的教育质量观和教育评价观。要让学生快有的人格魅力和学识魅力,赢得全社会的尊重。教育优先发展是构建和谐社会的迫切需要。收入的差距可大力发展职业教育,适应市场创业就业需要。职业教育是教乐地学习,注重实践、思考,培养独立思维和创造能力,使学生全优化教育环境。办好教育是全社会的共同责任,需要在全社以影响人的一时,但是接受教育的机会却可以影响人的一生。人育体系中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分,是产业发面发展。要在开放、竞争的系统中评价教育,将家长评价、社会评会营造尊师重教的良好风尚,引导广大群众关心、支持教育发民群众广泛认同“知识改变命运”的观念,很多父母不遗余力、展的重要孵化器和辐射源。必须更加重视职业教育,力争使每一价引入教育评价体系,而不仅仅是由教育部门和学校评价教育展。加强对校园周边环境的综合治理,依法维护师生合法权益,把甚至不惜举债送孩子上学特别是上好学校,这反映了人民群众个劳动力都能接受良好的职业培训,提高就业创业能力,为产业质量的高低与学校的优劣。学校建成最清净的乐园。切实抓好学校食品、卫生安全,绝不能享受教育公平、不希望孩子“输在起跑线上”的强烈愿望。没有发展提供必需的各类人才。坚持教育优先发展需要把握好的几个问题发生任何安全事故。开展危旧校舍的排查和加固,特别要加强薄教育的公平,就无法实现社会的公平正义,无法保证人的全面发支持发展高等教育,更直接地为经济社会发展服务。地方政教育是一项涉及面广、影响力大、关注度高的系统工程,也弱学校和农村学校建设,新建或改造校舍从设计、建设各环节都展,也就谈不上构建和谐社会。府要鼓励、支持高校参与地方经济社会发展,鼓励支持企业与高是一项改善民生的德政工程,不仅需要教育部门和广大教育工要突出安全意识,一定要把校舍建设成为最安全的建筑,把学校教育优先发展是促进经济又好又快发展的重要举措。今天校、科研院所开展产学研合作,积极培养自主创新型人才,提高企作者的辛勤努力,更需要全社会的关心、支持和参与。建设成为最安全的地方,让学生安全、老师安心、家长放心。的教育就是明天的生产力。我国一些发达地区和先进城市之所业研发能力和自主创新能力。如长沙市充分发挥“中国(长沙)科保障教育投入。各级党委、政府必须树立抓教育就是抓发展(作者系长沙市市长)在目前大部分高等院校中,传统意质教育是专业知识教育的立体式扩张,科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的最新成问题的研究成果,始终保持教材的科学性、时代性和前沿性,行教师任职资格准入制度。再次要建立和完善思想政治理不义上的校园媒体更多仍在实践着对管理仅校园媒体的操作平台是提高学生实践动果,继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思切实发挥新教材在教学中的导向作用。要及时吸收教学第论课教师队伍培训体系,采取脱产进修、攻读学位、名师指层面的信息传达功能和校园文化活动成手能力的重要途径,校园媒体的传播内容想,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。一线师生的建议和意见,回答大学生关心的社会现实发展问导、社会考察、国内外学术交流等措施,形成多层次、多渠道果的通报功能,并且信息量小、周期性也应是专业知识教育的形象化解读。高校思想政治理论课是我国高等教育的重要内容,是中国特题,把教材的理论性、权威性、指导性和实践性、群众性、可读的培训格局。长、互动性差、服务性弱。在如今素质教是培养社会主义合格建设者和性统一起来。要利用现代信息传媒手段,积极研发多媒体教三随着现代媒体的发展,大众媒体的小色社会主义大学的本质体现,
育的宏大语境下,通过校园媒介功能的众趋向和专业化程度已初步显现并将继续可靠接班人的基础性工程。站在新的历史起点上,加强和改材,推动教材形式的多样化、数字化,形成包括基本教材、配创新机制体制,是加强和改进思想政治课的坚强保障。深化来构建和谐校园文化、深化专业知深化,随之带来的即是对日后媒介从业人进高校思想政治理论课,必须坚持以科学发展观为统领。套教材和电子音像类教材等在内的立体化教材体系。其一,高校领导要提高认识,真正把思想统一到中央对识教育与人文素质教育,从而进一步打员专业素质的高标准需求。因此日后媒介一二是改进教学方法。针对不同专业和学段,采取切实有加强和改进高校思想政治理论课建设的决策和部署上来,从造文化校园,不失为一项多赢的工程。的传播者将不再仅仅是所谓新闻传播的高校思想政治理论课的主要任务,是对大学生进行系统效的教育教学方法。在讲授科学发展观时,要突出针对性和战略和全局的高度去思考问题,进一步建立健全党委统一领通过校园媒体构建和谐校园文化“科班出身”,帮助他们树立正确的世界观、人生时代感,围绕党和国家大局以及时代要求,直面重大理论和导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责的领导体制,进一步在我国高等教育本科专业设的马克思主义理论教育,大学精神首先来自于读书的魅力和置的结构中有诸多的学科和方向都可以与观、价值观,提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析和实践问题,不回避热点难点问题,坚持摆事实、讲道理,以理服完善全员育人、全方位育人、全过程育人、全社会关心支持学术的激情。校园媒体具有不同于社会媒介进行完美的结合,以情感人。要鼓励教师积极探索新的行之有效的课堂教的工作机制。要进一步理顺教学管理体制,像重视其他学科、进而加深日后“小众解决问题的能力。面对党的十七大提出的新要求和国内外人,大众传媒的特性在于,它在积极促进和传媒”的专业化程度。校园媒体完全可以形势的新变化,面对高校改革发展的新情况和青年学生成长学方法和模式,广泛实践案例式、讨论式、参与式、互动式、研其他课程那样重视思想政治理论课建设,在教育教学、学科构建校园文化的过程中,可以以多种途通过规模的扩张和具体内容、用究式、情景式、体验式等方法,激发学生的学习兴趣和求知欲建设、人才培养、科研立项、社会实践等方面,给予政策上的栏目、板块的成才的新特点,进一步加强和改进高校思想政治理论课,径来营造这种彰显大学精神的大学舆论重新设置而让更多的师生参与进其中的工中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑,便成为高校思望,启发学生深入思考。要重视实践环节,丰富实践教学内容,积极支持,条件上的有力保障。要把思想政治理论课能不能空间。在校园媒体传播内容的组织大学生参加生产实践、社会调查、志愿服务等活动,深化开得好,能不能受学生欢迎,能不能切实发挥作用,作为领导作,促进专业学习的实践性应想政治理论课的重要任务。构建体系中,无论是名师泰斗思高校思想政治理班子政治上合格的用。对此,绝不仅仅局限于传统想的赓续,还是年轻小辈学术的重要考核标准,作为人文学科,现代媒体本身就闪耀论课是大学生思想政张扬,亦或青年学子求知的感对社会负责、对学着技术的光芒,它已经对媒体武治教育的主渠道。其言,都是课堂的延续和智能升华生负责、办人民满装到了每一个细节。更何况,认根本任务是向大学生的阶梯,是打破专业分割绝对意的教育的重要检识并熟悉媒体的运作过程是现系统传授马克思主义化、培养复合型人才的有效手验标准。代人提高日常辨析能力、合理结基本原理、毛泽东思重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心段。近百年前,蔡元培先生即强其二,要进一步构自己生活方式的有效途径。想和中国特色社会主调“破学生专己守残之陋见”,要倡导使用新技术新手段,开发网络教统筹思想政治理论课与大学生日常性思想政治教育的关系,在以往,更多的人习惯于将义理论体系,使他们懂得是历史和人民选择了马克思主义、教育教学效果。同时,所以校园媒体的传播内容对于选择了社会主义道路,懂得只有社会主育资源,逐步实现教学手段现代化。在此基础上,要研究探索兼顾思想政治理论课与哲学社会科学专业课程、与社会实学生参与校园媒体工作仅仅放选择了中国共产党、避免校园主体因缺乏交换知识只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、适应思想政治理论教育特点和正确引导大学生健康成长要践活动、与科学研究、与学科建设的关系,形成衔接紧密、整入校园文化活动的范畴。这与我义才能救中国,的机会而产生隔阂、促进高校逐步建立更加科学的测评体系,把对学体推进的教育合力,进一步探索支持有力、运转高校的投入国长期以来根深蒂固的教育观发展马克思主义,引导他们牢固树立在中国共产党的领导求的考核考试方式,校园的学术和谐与文化和谐都走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共生理论知识的考试同学生的日常行为表现结合起来,全面、机制,确保高校思想政治理论课建设各项工作全面协调可持念相符。因为对于中国教育传统下、至关重要。把个人的成长进步自觉融入到推动国家发展、民族客观反映大学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和续发展。的精英观念而言,任何学习型、同理想,不能奢求校园媒体的内容在奉献社会和服务人民的过程中实现自解决问题的能力。其三,提高宏观指导水平。要把加强和改进思想政治理研究型之外的培养观念和教育振兴的时代洪流中,传播在一夜之间改变校园主体三是提高队伍素质。《中共中央宣传部教育部关于进论课摆在更加重要的位置,切实解决对思想政治理论课不同成果都显得与之格格不入。其身价值。审视社会的眼光,但是它会在潜二一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出:程度存在的“认识不足、重视不够、管理不佳”的状况,进一实,在大众化教育的素质教育理
刘移默化中重构人的思维结构,使一是加强教材建设。加强和改进高校思想政治理论教“思想政治理论课教师是高等学校教师队伍的一支重要力步提高驾驭意识形态复杂局面的能力和解决重大现实问题念中,专业教学与校园活动绝不
大学精神在学生身上形成烙印首要的任务是要与时俱进地完善教材体系。当今世界的量,是党的路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的和理论问题的水平,积极协调社会有关方面的力量,营造加是对立关系,二者恰恰应是在大育,萍并得以体验;校园媒体内容也是经济、文化和科技等领域出现了一系列新变化,我国经指导者和引路人。”从目前的实际情况看,为了贯彻落实《意强和改进思想政治理论课的良好氛围,努力把各项决策部署学校园这一整体领域中辩证统政治、校园内不同群体之间对话的有首先要解决思想政治理论课教师数量严重不足的问题,转化为可操作的工作思路,把原则要求转化为行之有效的工一的组成。现代教育抑制对学生济社会的深刻变化也带来了一系列新问题。要根据实践的见》,效载体,它是各种各样的思维方理论的创新和教学的需要,根据大学阶段的培养目标在数量上配齐配足专职教师队伍。其次要花大力气解决教作举措,构建目标同向、教育同步、推进同力的思想政治教育标准化、齐一化的培养,因为它发展、式、认识范型之间的相互补充在教学内容中充分体现科学发展观等马克师素质参差不齐的状况,从政治条件、思想品德、职业道德、工作格局,确保思想政治理论课建设各项工作扎实推进、富将使一个民族的创造力和社会和学生年龄特点,和相互沟通,这自然是对校园和及时吸收对重大现实和理论教学水平、科研能力和学历学位等方面,明确标准和要求,实有成效。(执笔:黄蓉生程龙)发展的内在驱动力大大衰竭。因思主义中国化的最新理论成果,谐的极大促进。古人云:文不可此,在我们更多的关注高校扩
如今,面对迅速发展的高等教育的得益于有一个既适应经济社会发展需要,种不同的人才培养模式;要加强师资队伍科学知识的学习,提高自己的哲学素养和以学而能,气可以养而致。尤其招、体制改革带给师生内心深刻
是对于今天以个性、自我、甚至触动的同时,有理由通过高校校新形势,作为一名大学校长,该如何应对又符合自身实际的战略和规划。建设,努力建立有利于人才成长和优秀人人文底蕴;要志存高远,追求崇高的精神境于后现代为特征的大学生来讲,园媒体这一平台培养学生在某挑战、满足时代和人民的新要求？我想结才脱颖而出的良好机制和氛围,营造鼓励界,第三,坚持实施特色发展战略。坚韧不拔,锐意进取,争创一流;要注意
支持人才干成事业、帮助人才在实践中锻炼,学校的办学特色包括学科特色、教学人才干事业、自觉在艰苦的环境中砥砺,选择真正能够触动人之心灵的些能力上的特殊发展,这样才能合自己的实践谈几点感悟。
人文素质教育方式来舒解矛更有利于使理论型的、设计型第一,必须全面了解和准确把握当特色、管理特色和校园文化特色以及办学干好事业的校园人文环境;重视科研工作,养成坚强的意志品格,不断超越自我;要淡
提高服务社会的能力,围绕泊名利,模式上的特色等等,而学科特色是大学特鼓励科技创新,公正廉明,为人正派,树立浩然正盾、促进校园和谐将事半功倍。的、应用型的、管理型的、经营型代高等教育改革发展的基本动态。
目前我国高等教育的发展趋势是:色中最主要、最鲜明的标志。从一定意义上学校特色和优势学科确定科研方向,适应气。对此,校园媒体有着得天独厚的的等等各类学生都充分发挥自
优势。己的天性,成为具有特色、特长以科学发展观为统领,实现规模、结构、说,一所大学的优势学科所在,就是这所大国家和地方经济社会发展需要确定科研重第六,作为女性大学校长,还应自觉承
质量和效益协调发展;在全面提高教育学的特色所在。点,走出一条具有优势和特色的科研道路。担发展女性教育,促进妇女问题研究的历通过校园媒体夯实校园主的创造型人才。
流文化通过校园媒体深化人文素质量的同时,加强重点学科和高水平大第五,不断提高自身的综合素质。史重任。秉持“人无我有,人有我优,人优我校园媒体针对于特殊受众质教育学建设;高等教育与社会发展的结合越强”的理念,大学校长的权力、权威来自于个人优广西民族大学坚持面向少数从世界历史看,女性走向大学校长之路
对我国经济、科技、文化发展民族和民族地区的办学宗旨,坚持特秀的品质和能力,甚至可以说,大学校长的比男性要艰难得多。以美国为例,当1872年对象的区域性功能,在强度和功效上是人文素质包括人文知识修养和人文精来越紧密,
绝不亚于社会大众传媒的。但是如何利神两个方面,所以它既是一种知识体系,也以及建立终身教育体系将Evanston大学校长的头衔授予用“议程设置功能”等大众传播理论的是一种价值观体系。尽管高校应该是人文发挥越来越重要的作用;高弗兰西斯·威拉德(Frances
Willard)时,已经比美国首位男研究成果,高校校园媒体的相关组织管气氛最为浓厚的地方,但是当外面的世界等教育的国际合作与交流
理者却思考甚少或基本不去涉足。所以滑进了以效益为基本曲线的发展轨道之将越来越深入。只有全面了校长亨利-达斯特(Henry在校园文化多元并存、校园主体迷茫困后,所有那些不能迅速兑换为现钱的事物解和把握高等教育的这些Dunster,1640年担任哈佛大学
何龙群把学校的校长)滞后了232年。在中国,惑的当下,在更深层次上科学、合理、有势必都会逐渐地遭人冷落,人心的天平开基本趋势和动态,
效地发挥校园媒体的信息传播手段,让始向一面严重倾斜,象牙塔并不例外!发展置于国家和地方发展女性出任大学校长也是凤毛麟
—优势———品牌的发展之路,充分利权力就是“领导能力”。在现代社会,大学角。1983年著名物理学家谢希德被任命为复校园内受到某种议程影响的特定受众成改革现有的课程体系,突出人文素质大局中进行研究分析,捕捉有利于学校色——
员按照校园媒介对这些问题的重视程度内容的比例当然不失为人文素质教育的主发展的机遇,决定学校的发展战略与发用沿海沿边毗邻东南亚的区位优势,发展校长的能力或一些基本素质应注重从三个旦大学校长,这是建国以来我国重点大学的调整自己对问题的看法,进而打造并夯要方法。但由于课堂教育必然会带来一种展目标,大学的管理工作才有可能步入民族学、东南亚语言学特色学科,把特色变方面提升。第一位女校长。12年后,智能控制专家吴启
为优势,带动和推进各学科间的相互交叉、一是要坚持正确的方向和目标,在研迪担任同济大学校长,成为全国首位民选高实校园主流文化,不失为一种行之有效应试的压力,所以我们不可否认,今天这些科学发展的轨道。
的重要途径。因为一种文化的主流化总以个性、自我、甚至于后现代为特征的大学融合,形成了突出的民族性、地方性究教育的过程中努力成为教育家,这也是校校长。这些女性先行者,第二,必须善于制定和实施科学的渗透、为我们后来的女会带来其他文化的相对边缘化,对于在生对于填鸭式课堂教学中的人文素质教育发展规划以引导学校的事业发展。和国际性的办学特色。大力打造民族学科党和政府对大学领导者的要求。具体地说,性大学校长树立了榜样,积累了经验。
东盟学科群和基础学科群,尤其突出国要有教育家的理想和对教育的忠诚,要勤一个大学的领导者要做的工作很群、作为一名女性大学校长,我深深认识大众媒介信息的包围与轰炸下成长起来常常怀有一种抵触的心理,这无疑会让教
的正在接受高等教育的一代,校园媒体育的有效成绩大打折扣。因此,无论人文学多,要注意从复杂纷繁的具体事务中跳际化办学优势,努力提升学校的“核心竞于学习并善于学习,要有国际视野和前沿到,女性知识分子如果要想在专业领域获和校园文化的引导作用日益重要。科还是理工学科,都更需要一种真正能够出来,善于站在全局的高度,通过制定和争力”,以学校的特色和优势赢得社会的意识,要善于客观分析所在学校面临的新得成功,必须要忘记自己的性别。但我们在
形势新问题,以改革创新的精神推动大学获得成功之后,更应该具有性别的敏感性校园媒体是校园内部实现充分互动触动人的心灵的高效人文素质教育方式。实施科学的战略规划来引导学校事业的认可。
的平台,话语的多样性是文化转型和过在这方面,校园媒体也有着自己的优势。发展。这是领导和管理学校最为有效的第四,永远把教学科研摆在中心位置。适应和服务于社会发展需要。和对性别问题的关注,以自己的成功作为
培养人才、科学研究始终是大学最本二是要适应岗位要求,完善能力素质。推动和带领更多女性成功的榜样。近年来,渡时期最为典型的特征。但是,校园文化霍克海默讲:收音机和电影决不亚于方式,是大学领导者最基础同时也是最
最核心的社会职能,根据社会需要和人大学校长要特别重视和完善学习能力、创改革开放所带来的经济快速发展和社会进在多种文化的冲击和并存中必须具有主飞机和枪炮的作用。百家讲坛引发的对传高层面的工作,当然也是大学领导者智质、
—这慧的一种综合体现。导性的精髓性的文化精神作为本质性的统文化解读的热潮再次证明了媒体——的全面发展需要来改革人才培养模式,提新能力、战略决策能力、组织能力、协调能步,使我国女性通过高等教育获得了巨大
是高校工作的核心内容。力,特别是沟通的能力。沟通的最高境界是进步,女领导、女博士、女教授、女学者、女—文化传承的魅力。广西民族大学特别重视发展规划的高高校质量水平,文化支撑点即主流文化,它是大学之为个没有围墙的学校——
大学的关键所在,而校园媒体是最有可而且校园媒体与社会大众传媒相比较几乎编制和实施,以此推动各方面工作。2003而校长作为学校教育教学质量的第一责任达到合作,作为校长,要善于团结大家为实科学家、女校长的队伍也日益壮大。但一些能运用有效的传播手段将理性愉悦与感没有市场的压力,这就有条件使校园媒体年,学校通过教育部本科教学工作水平评人,要始终把提高教育教学质量作为自己现共同的目标而作出各自的贡献,以带动与性别、女性相关的问题也日益凸现,在就
2005年,自治区人民政府和国家民委的工作目标,正确处理扩大规模与提高质学校“文化的多元”、“文化的交融”、“文业、选干、同工同酬等方面仍存在性别歧视性快乐相融合的平台,因为大学校园受在尊重各种媒介的先天优势和传播规律的估;
通在京签订共建广西民族学院的协议,众是精英内涵与活力内涵独一无二的结前提下促进其内容的高质量和理性化,“成化的理解”。开创量的关系、统一性与多样化的关系、现象,女性的价值、地位要得到切实的肯
过内容的熏陶和冲击潜移默化地完成校园了地方政府和国家民委共建民族院校的人”与“成才”的关系、合体。规范管理与深化改三是要增强使命感,提升意志品质。大定,还有相当长的路要走。因此,女性大学
从教学内容、教学校长的思想、2006年,由广西民族学院更名为广革的关系。坚持育人为本,理念、眼光、胆识、才能等无校长还要承担起提高妇女整体素质,发展通过校园媒体深化专业知识教育媒体的人文素质教育功能,进而有效促进先例;
我们要摒弃专业知识学习仅限于课堂教对文化校园的成功打造。西民族大学,学科建设、队伍建设和校园学方式、评价方式和管理模式上强调因材不决定着大学精神的塑造和大学品牌价值女性教育等重任。
(作者单位:黑龙江大学)基本建设上了一个新台阶……这些无不施教、学和专业分割绝对化的认识。真正的素个性发展和综合素质的培养,建立多的提升。大学校长要进一步重视哲学社会(作者系广西民族大学校长)
7版●理论综合●牢固树立教育优先发展的思想校园媒体高校文化育人的重要途径以科学发展观为统领加强和改进高校思想政治理论课：浅论大学校长的职责
牢固树立教育优先发展的思想
