人教版六年级语文下册期末测试卷
题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分
一、看拼音，写词
语。（10分）
léi zhuì wēi é xún huán jǐnɡ tì hān sè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiǎo xiá méng fā sì nüè nián chóu zhān yǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、请按要求在题后的括号里选择正确答案的序号（每小题2分，共20分）
1. 选择说法正确的一项（ ）
A、Bi、e、w、u都是韵母。 B、“yū、yun、qu”都是整体认读音节。 C、“党”起笔是点，“戈”的末笔也是点。 D、“凹、玄、鸟”的笔画数相同。 2.下面带点字的音、形、义有错误的一组是( )。 A 勉强（qiǎng） 茫然无措 三年五载(年、月) ．B 标识（zhì） 莫名其妙 聊以自慰（姑且） ．C 解剖（pāo） 郑重其事 喜出望外（看望） ．D 伫立（zhù） 阴谋诡计 秉烛夜游（拿） ．3.下列有错别字的一组是（ ）
A 蜂拥而至 溘然长逝 防不胜防 以身作则 B 走头无路 各具风韵 忧心忡忡 鱼贯而入 C 绿树成荫 迫不及待 面面相觑 心急如焚 D 川流不息 无限遐想 美不胜收 奄奄一息 4.对下面广告语修辞手法判断正确的是：（ ）。
① 人类失去联想，世界怎能丰富多彩？ ②为何血浓于水?因有爱在其中。 ③只要你拥有春兰空调，春天就永远陪伴着你。 ④牛奶香浓，香飘十里。 A.设问 夸张 拟人 反问 B.反问 夸张 比喻 设问 C.疑问 夸张 比喻 设问
D.反问 设问 拟人 夸张
5.下面的诗句中依次描写的季节是( )
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。②停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花。 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。④不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 A 春 夏 秋 冬 B 夏 秋 冬 春 C 秋 冬 春 夏 D 冬 春 夏 秋 6.下面句子中没有语病的一组是（ ）
A 在他读小学时就很重视外语学习。 B 做眼保健操可以防止眼睛不近视。 C 上课了，同学们的目光全部集中到了黑板上。D 我断定明天大概是晴天。 7.下面句子中空格处应填入的一组关联词语是（ ）
他（ ）不认识鲁迅先生，（ ）从来没有通过信，（ ）他确信鲁迅先生能够满足一个共产党员的要求。
A 虽然…但是…也 B虽然…也…可是C 即使…也…可是D 既然…就…但是 8.下列作品和作者不相符的是（ ）
A、《你，浪花的一滴水》——雷锋 B、《鲁滨孙漂流记》——笛福 C、《养花》——老舍 D、《我的伯父鲁迅先生》——周晔 9.选择合适的答案
1．书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。 A．海洋、源泉、方向盘、翅膀 B.源泉、海洋、方向盘、翅膀 C．海洋、方向盘、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盘 10.下面叙述不正确的一项是：（ ）
A、《蝶恋花 答李淑一》中“蝶恋花”是词牌名，“答李淑一”是题目。 B、《金色的鱼钩》主要记叙了老班长那种关心同志、忠于职守的高贵品质。 C、《白衣天使》介绍了南丁格尔从事护理事业的原因和护理事业上做出的杰出贡献，因此把她的逝世的日子定为国际护士节。
D“我们上路了”是指告别童年的孩子走上人生成长之路。 三、句子练习 （12分）
1.我们和乔万尼·莫斯卡老师的感情很深。（改为夸张句）
2. 微风柔和地吹，在我的脸上拂过。（改为拟人句）
3.马蒂尼里抽噎着对我说：“老师，那条蜥蜴是我放在你抽屉里的。”（改成转述句
4.一个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷阵呢吗？（改为陈述句）
5.用“骄傲”造两个不同意思的句子
（自满的意思） （自豪的意思） 四、积累与运用（20分）
1.六年的小学生活，我获得了很多知识。如，我知道了“世界杂交水稻之父”
是 ，“炸药工业之父”是 ，还有我国 的工程师 ， 的雷锋；做人方面，知道了“ ，小人同而不和。”又如知道了“在科学上没有平坦的大道，只有 ，才能有希望达到光辉的顶点”，还如，“青山有幸埋忠骨， 。”
2．“人生自古重离别”。在送别诗中，因诗人不同、送别的人、景不同，感悟也各不相同：王维用“ ， 。”来表达离愁满怀、依依惜别之情。高适用“ ， ”来激励朋友对前途充满信心。
3.“坏事可以引出好的结果，好事也可引出坏的结果。”这句话的意思可以用 国古代的“ ， ”这句名言来概括。 4.人生得一知己足矣， 。（ ） 5. 那一条条被我们用脚踏出来的路， ________ __________。 6.双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把他们一起捉住了。（根据句子意思相应的原句）
五、阅读大观园
（一）课内阅读（14分）
我们曾经千姿百态、各具风韵的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在zhōng xīn gěng gěng( )地守护着这一方水土；只剩下了树，在xiǎo xīn yì yì( )地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中yún yún zhòng shēng（ ）干涸的心灵。在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活生命；在rì yì qū tóng( )的城市形状中，他是唯一不可被替代的印记，不可被置换的标识。
人教版语文六年级下册期末试卷七
