下联:________
10.下列词语书写全对的一组是( )
A. 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃 B. 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏
C. 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影 D. 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅
11.连词成句,加上合适的标点符号。 ①有 人 双手 大脑 和 ②国旗 升起来 高高地 ③想 我 看看 回家 妈妈
12.认真阅读下面一段对话,从小姑娘语言中,你能看出她在想什么?
老伯说:“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。” 小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得等他回来。”
小姑娘不听老伯伯的劝告,依然耐心地等待画家回来,是因为:_____ A. 小姑娘不信任老伯伯。 B. 她等得不难受。
C. 她很守信用,答应了别人的事就一定要做到,有责任感。
二、阅读理解
13.写出句子的言外之意。
在一个集市上,卖萝卜的摊主在大声吆喝:“刚上市的萝卜,赛过黄鸭梨。”他身边一个卖鸭梨的汉子听到喊声,笑了笑,也叫卖道:“卖鲜鸭梨啦,萝卜样的价。”两个摊主的话幽默有趣。请说出他们话中的言外之意。 (1)萝卜摊主的言外之意是________。 (2)鸭梨摊主的言外之意是________。 14.阅读练习。
雨越下越大,本来我要到同学家去学习的念头,只好打消了。我坐在门口,看着瓢泼的大雨出神。
爸爸喊我:“看,雨水溅在你身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!房檐下的石头,怎么隔一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问,“雨点
有那么大的劲儿,把石头打出窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:“这叫滴水穿石,咱们住的这房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴在这一个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着,爸爸又慢慢地说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。” 听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启示。 (1)选择文中最恰当的词语,给文章加个题目,写在横线上________。 (2)用‖把短文分成三段,并写出每一段的段落大意。
(3)读了这篇文章,你懂得了什么道理?
三、真情习作
15.习作大展台。
人在许多方面必须学会与别人合作。生活中,你是否能和别人合作做事?是否共同完成了任务?在与别人合作时,你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事,以“合作”为题,写一篇习作。要求: ①写出自己与他人合作的经历和感受。 ②详略得当,语言通顺。
参考答案
一、 积累运用
1.瀑布;陡峭;宛;素锦;墨;屏风 2. C 3. A 4. B 5. B
6.史德威得不到史可法的尸骸,就把史可法的衣冠安葬了。 7.①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。 ②英姿飒爽的海鸥迫不及待的飞过海面。 ③严肃的爸爸不由地笑了。 8. B
9. 且喜满园桃李艳;莫愁两鬓霜雪寒 10. A
11.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。 12. C 二、阅读理解
13. (1)萝卜新鲜,水分充足 (2)梨价格便宜
14. (1)滴水穿石给我的启示
(2)雨越下越大……出神‖爸爸喊我……就一定会成功‖要永远记住滴水穿石给我的启示。①层交代事情的起因;②层写爸爸用水滴石穿的故事告诉我一个道理;③层写我从爸爸的话里得到了启示。
(3)“水滴石穿”,在于一个韧劲。一个人不管做多么困难的事情,如果有持之以恒的精神,那么不论他的能力是大是小,当他的努力积累到一定程度的时候,就一定会获得成功。 三、真情习作 15. 【参考例文】
合作
今年“十一”长假,我跟随妈妈回到了河北老家。金秋十月,正值收获的季节,我也在这里收获了合作的快乐。
这一天,阳光明媚,村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥皮的玉米。空气中
弥漫着玉米的香甜,站在院子里,一阵清新的空气迎面吹来,宛若迷人的轻音乐,身上的压力和烦恼顿时飘然无踪了。
坐在金黄的棒子堆里,我一边哼着小曲,一边剥着棒子,真是惬意呀!剥着剥着,我的速度慢了下来,手也勒红,“唉,真累呀!”没想到看似简单的剥玉米,竟然也这么费劲,我不知不觉抱怨起来。拿起一个玉米,吃力地把玉米皮从玉米头分开剥到玉米尾,再把顽固地粘在玉米棒上的玉米须子揪到玉米尾,然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉米秸一起拧下来,把剥干净的玉米棒子扔到筐里,玉米皮放在一边。
无数次的重复这个过程,我终于不耐烦了,看看头顶上的日头竟也毒辣起来,我擦着满脸的汗水,看着磨得红肿的快要脱皮的双手,我再也不想剥了。
转身站起来,看到一旁的小妹,依然不停的剥着,没有丝毫的厌烦。我顿时觉得不好意思起来。坐下来,仔细想想,如果我们分工合作,一人剥皮,一人拧下皮和秸秆,会不会更快点,更有乐趣呢?想到这里,我颇有大将风度的朝她挥了挥手,妹妹疑惑地问我:“姐,什么事?”“咱们合作吧,”我把两人的分工情况告诉她。她眨着清澈的眸子,高兴地点头同意了。然而,我们的合作之路却并不平坦。开始,由于我俩配合不默契。经常出现我把上一个玉米秸和皮拧下来了,她还没把下一个玉米皮剥开递给我。我总是不停的催她,:“你快点行不行呀,慢死了!”我一边说着,还一边快速地拍着大腿,妹妹低着头沉默不语,但手上的速度却加快了很多。我手忙脚乱地应付完一个,又拿起下一个,逐渐地剥开皮的玉米棒子在我脚下堆积起来。我显得力不从心了,一时间竟难以追上她的速度。想起我刚刚说过的话,顿时有些懊悔,“妹妹,我不催你了,我错了,你慢点吧”。她得意的看了我一眼,放慢了手上的动作,大大地喘了一口气。
经过这一个小插曲,我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己,还要兼顾伙伴的节奏,通过不断的调整,我们终于保持了同样的速度,配合得越来越默契,越来越和谐了。 午后的阳光也不再毒辣了,柔和地抚摸着我的头,两个年纪相仿的女孩,坐在金黄的王米堆里剥着玉米,空气中传递着她们快乐的气息。生活中,并不是每个困难你都可以独自克服的,这时你不妨尝试一下与他人合作,体会这其中的彼此照顾,相互体谅,感受合作的快乐!
最新小学语文小升初冲刺试题(含答案)
一、积累运用
1.按拼音写汉字。 diāo xiàng ________
2.查字典填空。
(1)“罢”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
(2)“碰”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________ 3.根据意思写出相应的词语。
没有事先商量而彼此见解或行动一致。________ 不说话,不出声。________
4.选择下列句子中加下划线字的意思,将正确答案的序号写在括号里。 落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。( )
A. 一点不剩 B. 荣誉、光彩 C. 只、单 5.积累关于读书的名言。(写出至少两句)
6.根据古诗内容完成填空。①《望天门山》是________代诗人________所作,人称________,他写了大量歌颂祖国河山的诗篇,我知道的还有《________》、《________》。
②《望天门山》通过________、________、________、________、________、________六个动词,让我们仿佛看到了________的美景。
7.与“这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。”意思相同的一项是( ) A. 这比山还高比海还深的情谊,难道我们不能忘怀? B. 这比山还高比海还深的情谊,我们非忘怀不可。 C. 这比山还高比海还深的情谊,难道我们能忘怀? D. 这比山还高比海还深的情谊,我们不得不忘怀。 8.下面句子没有语病的一句是( )。 A. 过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。
B. 提高整个中华民族的科学文化水平,是亿万人民的切身事业。
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【15套试卷】哈尔滨市小升初第一次模拟考试语文精选
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