观看县中小学体育课程赛体会心得

观看县中小学体育课程赛体会心得

观看县中小学体育课程赛体会心得

20xx年春天学年禄丰县学校体育教学课堂讲赛于3月22日至23日在云霞镇云霞明德小学和杨源明德小学如期举办。来源于全乡中小学22名体育教师为大家展现22节精彩纷呈的体育文化美餐，新课改理念好似一股清风，带上久违了的清爽吹入了课堂教学，弥漫着历史人文气场的新基础理论也是涤荡着大家的心存。我所属的杨源明德小学比赛场一共有11节课赛，根据参与本次体育课程赛的学习培训和观看，我收获颇丰，下边就谈一谈我的感受。

体育课是以实践活动为主导的一门课程内容。因此在教学环节中，较为重视老师学生一起训练、手机游戏、赛事，一同吃苦耐劳、磨炼信念，一同共享获胜的成效与快乐。我觉得本次课赛突显了下列特性。

一、构建场景，激起感情

人的情感一直在一定的情景中造成的，构建优良的课堂教学情景对孩子学习感情的造成具备非常大的功效，体育课都不除外。拥有优良的课堂教学情景就能激起其明显的求知欲。明显的求知欲是维持充沛学习兴趣的关键要素，是获得成功的关键标准。因而，激起学员的体育文化兴趣爱好，构建场景，达到她们的学习培训心愿，充分发挥她们创造力学习培训，为终生确立开心体育文化和塑造优良的观念品德修养确立牢靠的基本。

二、让歌曲走入课堂教学，推动体育课气氛 体育课程是简单的、反复的训练来加强锻炼的，它是很多人给体育课程下的界定。在这儿我想对大伙说，体育文化的锻练可以不那样的。在体育课程上大家依然有美丽的享有。这就是让歌曲走入课堂教学。例如：伴随着老师的解读、示范性，播放视频舒缓音乐，在学员训练全过程中配播少年儿童欢快曲子，在体育课程完毕一部分用舞蹈表演的方式来完毕课程内容。那样除开提升课堂教学的开心氛围外，还能缓解五四爱国运动的疲惫和提升 学员对体育课程的兴趣爱好。这不但是高品质体育课程的要求，也是将来体育课程的必须。因而，对于户外活动的平淡无味，老师一定要构建快乐轻松的音乐课堂教学气氛，激发学员锻练身体素质的主动性，让她们以最好的心态开展各种各样主题活动，趣味性，为全方位推动心身、健康发展引入魅力。

三、户外游戏化，提升体育课兴趣爱好感 许多人觉得体育课程应该是跑啊、跳啊让学员机械设备的不断训练。实际上，体育课程老师既要围绕《课程标准》，又要融合学员具体，依据少年儿童的生理特征和心理特征，适当渗入手机游戏才算是她们的'游乐园。假如体育课程的课堂教学机械设备而无活力得话，学员是不容易有兴趣的，是枯燥无味而又让人厌倦的。从古至今老师被称做\像妈妈一样\而学员则是花坛中那一朵朵初绽的小蕾或傲人绽放的花束。在体育课程中如果你稍稍注意便会发觉有一些花\没精打采\她们的\没精打采\也恰好是由于体育课程的枯燥无味，机械设备的不断训练。这时候，大家只需多费思绪尽可能用手机游戏的方式来提升 兴趣爱好，使课越来越栩栩如生袅娜，学员听起来便会丰富多彩，运动起来也会神采奕奕。

一个好的体育教师不可以只上一节好的体育课程，要随时随地让学员感受上体育课的快乐，每堂课都是有新感觉，喜爱上体育课。塑造学员对体育文化的兴趣爱好和喜好，应该是大家体育教师应该有的四大会计。