2021《见证昨天感恩今天展望明天》演讲稿(一)

2021《见证昨天感恩今天展望明天》演讲稿(一)

感恩昨天把握今天展望明天 ----记高二体艺班联合主题班会

___月___日，阳光灿烂的午后，我校高二年级三个体艺班同学会聚学校报告厅，开展了主题为“感恩昨天，把握今天，展望明天”的联合主题班会，班会课由高二（7）班班主任闻楠老师主持。在学校桂幸祖副校长的带领下全校近___位青年老师及体艺班的专业老师观摩了此次班会课。

班会伊始，闻楠老师向同学们展示了同学们在运动会赛场上奋力拼搏的照片。过后，她启发大家回忆在刚刚过去的小高考中，大家努力复习备考的场景。望着视频中埋头苦读的自己和同学，学生们不时发出感慨声。随后进行的“猜姓名”环节中，一个个同学的名字被提及，他们或刻苦学习，或幽默风趣，或勤快，或淡定。这一环节瞬时活跃了课堂的气氛，同学们也都向提到的同学，投去了羡慕的眼光。在随后的环节中，同学们就备战美术高考和高考进行了热烈的讨论，稍后每一组都用简洁的语言概括了对自己的期望，对同学的祝福。如“梦想是天真的，现实是残酷的，让我们携手并进”、“努力向前，坚持不懈，让我们一起努力”及“小高考已成为过往，美术高考和文化类高考也即将来临，相信我们可以，相信我们一定可以”等等，一句句激励和祝福的话从同学的口中说出，感染着体艺班的全体同学。随后，学生代表讲述了励志小故事，并宣读了倡议书。在最后的环节中，同学们在彩色的小纸条上写下愿望，装进了梦想盒子，班会的气氛也由此推向___。

此次班会的形式十分新颖。三个体艺班的同学，有着共同的经历：他们刚刚经历了小高考的洗礼，同样他们还有着共同的信念和梦想，他们在一起就是一个大的___，同学之间相互鼓励，共同成长。在小高考结束后不久召开这样一个主题班会有着重要的现实意义，它有利于学生迅速调整状态，坚定目标投入到下一阶段的学习生活中去，为___月的美术高考和一年后的高考作准备。

班会一直是德育教育的主阵地，但传统的班会形式单

一、效果欠佳，此次体艺班的联合班会只是是我们的一个尝试，今后就如何更好的发挥班会课的育人功能，如何更好的选择教育的契机来增强育人实效，如何采取更有效的形式来吸引学生的兴趣、震撼学生的心灵，我们将不断探索。