15、“看不起”实际上写的是,那位裁缝没有想到写文章的竟然是一个小孩子,感到自己很
丢脸。一个“也”字说明希金斯也有同样的想法。 【课外拓展阅读】
16、害怕——绝望——顺从。 17、略
点拨:开放性题目,当时的心情当然是轻松愉悦的,只要写出有类似的句子即可。 18、这种观点是错误的。人只有进学校掌握知识才能成长得更快更好。作者之所以这样说是为了突出他当时内心的恐怖和想逃避的心理。
点拨:答案不统一,只要认识到观点的错误,言之成理即可。
19、因为别人对学校的宣传有误差,而“我”的切身体验证明学校并没有把我的生活空间夺走,我还是自由的,有生活乐趣的。
灿若寒星
北京课改版七上语文我的第一次文学尝试同步练习
15、“看不起”实际上写的是,那位裁缝没有想到写文章的竟然是一个小孩子,感到自己很丢脸。一个“也”字说明希金斯也有同样的想法。【课外拓展阅读】16、害怕——绝望——顺从。17、略点拨:开放性题目,当时的心情当然是轻松愉悦的,只要写出有类似的句子即可。18、这种观点是错误的。人只有进学校掌握
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