小班科学认识活动：认识油菜花

小班科学观察认识活动：油菜花

活动目标

1. 了解油菜花的结构

2. 通过引导能够有序的对油菜花进行观察 3. 乐意参与观察活动，增强保护大自然的意识 活动准备 1. 课件

2. 油菜花实物若干朵 3. 音频2段 活动过程 一、导入

1.播放课件，通过音频形式引出花精灵形象

教师：小朋友知道现在是什么季节吗？现在是春天，春天是个百花齐放的季节，各种各样的花朵都开了。今天，有一只花精灵来到了我们班，快看，它来了。 2.出示1株油菜花，引起幼儿兴趣

教师：小朋友们中午睡觉的时候，农民伯伯送给老师了一件宝贝，小朋友看看是什么？

二、观察油菜花 （一）介绍油菜花未开花的样子 出示油菜花未开花时期的图片

教师：小朋友们觉得油菜花好看吗？油菜花还没开花的时候，还没有这么好看，我们来看看，它还没开花的时候是什么样子的。 （二）观察油菜花

分发油菜花，人手一朵，让幼儿对其进行初步观察

教师：请小朋友们看一看油菜花是什么颜色的，数一数一共有几片花瓣，闻一闻油菜花是什么味道的。

（三）带领幼儿了解油菜花的内部结构

1.出示油菜花花心细节图，让幼儿观察油菜花的花心部分 2. 教师介绍花蕊，让幼儿了解花蕊的作用

教师：这些细细的，长长的叫雄蕊，他们中间的这个比较粗的叫雌蕊。雄蕊和雌蕊就像油菜的爸爸妈妈，只有他们在一起，加上风儿轻轻吹或者蝴蝶蜜蜂来采蜜，油菜花就会成熟最后变成油菜。 三、介绍油菜的用途 教师介绍油菜的用途

教师：小朋友们，你们知道吗，等油菜花变成油菜以后是可以吃的。我们的妈妈每天做饭用的菜籽油，就是用油菜做成的。还有我们很喜欢吃的蛋糕，上面的奶油也可以等油菜花成熟后做出来。 四、小结

1.带领幼儿由外到内回忆油菜花的结构

教师：今天，我们认识了油菜花，小朋友们还记得油菜花是什么样子吗？ 2.播放音频，出示花精灵形象，对本次活动进行提升

教师：小朋友们，以后我们看见这么好看的花，能不能去摘?我们都要做保护大自然的好孩子。 活动延伸

明天就周末放假啦，请爸爸妈妈带我们去看看油菜花吧，把油菜花介绍给爸爸宝妈听。