教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(2024年11月12日-9667)
1：在国外，20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的（）
A、研究试验阶段B、飞速发展阶段C、普及应用阶段D、综合发展阶段
2：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 3：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。 A、苛勒B、奥苏伯尔C、贾德D、桑代克
4：动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（） A、斯金纳B、波斯纳C、巴甫洛夫D、皮亚杰
5：以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是（） A、直觉的道德感B、形象的道德感C、想像的道德感D、伦理的道德感 6：心理学是研究人的（）的科学。
A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律
7：课堂交往的性质是（）
A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一对一”交往 8：学习动机的作用包括（）。
A、激活动机B、定向动机C、强化动机D、调节动机
9：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（） A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、成就动机
10：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（） 对错
11：20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。
A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》 12：在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。 A、梅伊曼B、桑代克C、推孟D、贾德
13：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近 14：学习的心理实质是（）
A、学习表现为行为和行为潜能的变化B、这种变化是相对持久的C、变化是由反复经验
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