精品 试卷
北师大版小学语文六年级上册第一、二单元测试卷（2016）
班级 座号 姓名 成绩
一、看拼音，写词语。（10%）
ɡōnɡ diàn zī xún chónɡ dié ɡǎo zhǐ dǎo méi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡù lǜ jǐnɡ tì xián qì fù ɡài pénɡ bó （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的答案。（30%）
1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A.转椅（zhuàn） 分量（fèn） 东施效颦（pín） 魁梧（wǔ） ．．．．B.树冠（ɡuān） 一撮（chuō） 拾金不昧（mèi） 掀开（xiān） ．．．．C.着手（zhuó） 黧黑（lí） 倒班（dào） 怒吼（hǒu） ．．．．
D.槐荫（huái） 繁衍（yǎn） 屏住呼吸（bǐnɡ） 陨石（yǔn） ．．．． 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.寂寞 无动于衰 惴惴不安 埋怨 B.蜿蜒 得心映手 坚强不屈 震撼 C.浮躁 随心所欲 意味深长 审阅 D.帐篷 哀声叹气 微不足道 妥当 3、下列加点字解释完全一样的一项是（ ）
A.东施见而美之 其里之富人 B.昔者楚灵王好士细腰 好雨知时节 ．．．． B.故灵王之臣 故所举荆州茂才王密 D.皆以一饭为节 草木皆兵 ．．．．4、选出下列句中省略号的作用。
（1）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… （ ） （2）“我嘛……缝缝补补……” （ ） （3）“他们一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 （ ） A.表示说话断断续续。 B.表示话未说完或语意未尽。 C.表示递增次数的省略。 D.表示语义的跳跃。 5、选择下列句子所运用的描写方法。
（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）
（2）总理过来把转椅扶正，然后就走进后面去了（ ） （3）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这事闹着玩的吗？”（ ） （4）震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知？”（ ）
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理活动描写 6、下列加点的词语使用不正确的一项是（ ） A.我和爸爸妈妈浏览了故宫博物院。 ．．
B.大厅里正在举行摄影展览，真是让人大饱眼福。 ．． C.我在图书馆阅览了大量书籍。 ．．
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D.我的梦想是游览风景如画的桂林山水。 ．．
7、我们热爱自己的祖国。周恩来这样说过：“ ，这是我们自信心的源泉。”
邓小平这样说过：“ ，我深情地爱着我的祖国和人民。”巴金也说：“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们， 。” A.我就无法生存，更无法写作。 B.我是中国人民的儿子 C.我们爱我们的民族
8、下列名言中，表达的意思不是同一类的一项是（ ） A.静以修身，俭以养德。——诸葛亮
B.由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光 C.一言既出，驷马难追。——中国谚语
D.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
9、将合适的词语填在横线处，最恰当的一项是（ ）
明天，摆在我们面前的路更 ，我们要 吗？“不！不管前面是地雷 还是万丈深渊，我们都义无反顾、勇往直前！”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”“勇气、信心、胸怀”，我们将沿着 的目标前进！
A.曲折 撤退 既定 B.曲折 退缩 制定 C.崎岖 撤退 制定 D.崎岖 退缩 既定 10、下面的词语运用了同种修辞手法的是（ ） A.口是心非 伶牙俐齿 呆若木鸡 炮火连天 B.一日三秋 一发千钧 肝肠寸断 怒发冲冠 C.如梦初醒 草木皆兵 何乐不为 声厉色茬 D.事半功倍 杯水车薪 如虎添翼 星星之火 11、补全诗句。
（1）待到重阳日，还来就（ ）。
（2）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 （3）（ ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （4）人闲（ ）落，夜静春山空。
A.桂花 B.桃花 C.菊花 D.梨花 E.荷花 12、下列句子中有语病的一句是（ ）
A．关注野生动物的生存权,是很多国家《动物保护法》中的重要内容。 B．改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。 C．山西的老陈醋不仅闻名省内,而且享誉全国。
D．书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
三、根据课文内容填空。（11+6%）
1、君子之修身， ， 。 2、清水出芙蓉， 。
3、人的一切都应该是美的， 、 、 、 。 4、知者 ，仁者 ，勇者 。
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5、穷则 ， 达则 。
6、 ，死而后已。
7、比尔医生最 做面部整形手术，他创造了许多 。但有些人经 过手术后，觉得自己还是挺丑的。因此，比尔医生悟出了一个道理： 和 ，并不仅仅在于一个人 ，更在于他是 。
8、白桦林该还在向你 ，你该还在用 同他们 。 9、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们很自然想起唐代诗人孟郊的诗《游子吟》中的“ ， 。”
10、现在人们常用李商隐《无题》中的名句“ ， ”来赞美老师。
11、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月朦朦胧胧地照着大地，撩起游子思乡的情怀，他不由得感慨道：还是故乡的月色更明亮啊！这正好应了杜甫的一句诗“ ， 。” 四、阅读短文，回答问题。
（一）笑对人生残局（15%） 佚名
人若以命运来划分，大致可以分为两种：一种人生来就走运；一种人生来就倒霉。台湾残疾画家谢坤山就属于后一种，似乎生来就和好运无缘，而与霉运结伴，倒霉了一次又一次，也倒霉得 ，简直成了“倒霉家”。
由于家境贫寒，没钱供他读书，所以谢坤山很早就辍了学。不过，生活贫困也使他早熟，很小就懂得生活的劳苦与艰辛。因而从12岁起，他就到工地上打工，用他那稚嫩的肩头支撑着这个家。然而命运偏不垂青这个懂事的，总将灾难一次次降临到他的头上。16岁那年，他因误触高压电，失去了双臂和一条腿；23岁，一场意外事故，又使他失去了一只眼睛。随后，心爱的女友也悄然离他而去……
面对人生 的打击，谢坤山并不抱怨，也没有因此沉沦。但为了不拖累可怜的父母，也为了不拖垮这个特困的家庭，他毅然选择了流浪。带着一身残疾上路，独自一人，与命运展开了搏弈。
在流浪的日子里，谢坤山一边忙于打工，挣钱糊口；一边忙于公益，救助社会。后来，他渐渐地迷上了绘画，他想重新给自己灰色的人生着色。
起初，谢坤山对绘画 ，他就去艺术学校旁听，学习绘画。没有手，他就用嘴作画，先用牙齿咬住画笔，再用舌头搅动，嘴角时常渗出鲜血。少条腿，他就“ ”作画，通常一站就是几个小时。他尤爱在风雨中作画，捕捉那乌云密布、寒风吹袭的感觉……然而就在他人生最困顿的时候，一个名叫也真的漂亮女孩，不顾父母的强烈反对，毅然走进了他的生活。
有了一个支点，从此谢坤山更加勤奋作画，到处举办画展，作品也不断地在绘画大赛中获奖。苦心人，天不负。后来，他终于赢得了人生的残局。他不仅赢得了爱情，有了一个美满的家；而且赢得了事业，成为很有名的画家；同时也赢得了社会的尊重。他的传奇故事，在台湾早已家喻户晓，成为无数青年的楷模。曾有人问他：“假如你有一双健全
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的手，你最想用它做什么？”他笑着说：“我会左手牵着太太，右手牵着两个女儿，一起走好人生的路。”
其实人生就是一盘棋，而与你对弈的是命运。即便命运在棋盘上占尽了优势，即使你剩下一炮的残局，你也不要推盘认输，而要笑着面对，坚持与命运对弈下去，因为人生往往就在坚持中转机，没准就能打它个“闷宫”！
1、结合语境选择恰当的成语填入文中空白处（ ）2% A.淋漓尽致 接踵而来 一知半解 金鸡独立 B.一塌糊涂 接踵而来 一无所知 金鸡独立 C.淋漓尽致 祸不单行 一知半解 遗世独立 D.一塌糊涂 祸不单行 一无所知 遗世独立
2、体会有关“立”的词语的意思，按要求填在括号里。4% A.鼎立 B.耸立 C.伫立 D.肃立
高耸地立着（ ） 三方势力对立（ ）
长时间站立（ ） 庄严恭敬地站着（ ） 3、下列不属于谢坤山对命运的打击所持的态度的一项是（ ）。2% ．．．．．
A.谢坤山并不抱怨 B.也不因此沉沦
C.带着一身残疾上路，独自一人，与命运展开了博弈 D.他选择了依靠父母 4、 第六自然段中，作者以“苦心人，天不负”来赞颂谢坤山取得的非凡成就。“苦心人， 天不负” 这句选自对联“苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴”，为下联，请你选择与之对应的上联 （ ）。 2% A. 胆性卓然 骨硬志坚 不留乌江之憾；
B.有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚； C.十年磨剑 白刃生寒 涔汗泪； D.自强不息 怀壮志 以长行；
5、下列对本文的分析理解有误的一项是（ ）。2%
A.文章以比喻手法拟题，并以此统领全文，将人生哲理形象地演绎出来，给人以深刻的印象。
B.本文通过一件事，表现了谢坤山敢于与命运博弈的精神。
C.谢坤山赢得了人生的残局，他不但战胜了命运，也战胜了自我。
D.人生的残局与棋盘上的残局相同之处就在于人生的残局往往在坚持中出现转机，只要你还在坚持，没准就能打它个“闷宫”。
6、试着写一写你对“人生就是一盘棋，而与你对弈的是命运。”这句话的理解。3%
（二）希望是一只美丽的风车（15%）
古保祥
有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。
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18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。
有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自己的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此沉重的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?
一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多 天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。
我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。
我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。
原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。
从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。
现在，我在舒适整洁的办公室里，想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快!
(选自《经典美文》206年第2期，有改动)
1．作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看,“受伤”“复原”分别指（ ）。2% A.“高考失利”“通过自学取得了大专毕业证书” B.“心剧烈疼痛”“通过散步得以缓解疼痛” C.“身体或物体部分地受到损伤”“使恢复原状” D.“迷惘”“苏醒”
2．下列反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的正确顺序是（ ）。2%
A. “从迷惘中苏醒”→“剧烈地疼痛”→“很不情愿”→“忽然明白”→“暗自垂泪” B. “暗自垂泪”→“剧烈地疼痛”→“很不情愿”→“忽然明白”→“从迷惘中苏醒” C. “剧烈地疼痛”→“暗自垂泪”→“很不情愿”→“忽然明白”→“从迷惘中苏醒” D. “剧烈地疼痛”→“从迷惘中苏醒”→“暗自垂泪”→“很不情愿”→“忽然明白” 3．读②③④段，下列有关父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”解释正确的
2016北师大语文11册第一、二单元考卷
