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国际化视野背景下加强大学生思政教育的思考
作者：吴媛媛
来源：《现代职业教育·职业培训》2017年第08期
[摘 要] 思想政治教育在实践和理论的不断推动下，在不同时期具有不同的内容，是我党政治教育发展的重要标志。当代大学生作为社会主义建设的接班人，在日益复杂的国际化发展背景下，向其进行思政教育的普及和提升，是符合当前形势的重要举措。对国际化视野背景下加强大学生思政教育进行思考分析。
[关 键 词] 国际化视野；大学生；思想政治教育
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）24-0149-01
随着时间不断向前推移，如今的大学生多数出生于20世纪90年代后期，备受争议的“90后”开始成为当前大学校园的主流群体[1]。众多周知，当前的大学生出生和成长在一个国际化程度不断深化、意识形态斗争日益尖锐和明显的背景下，在这种情况下，大学生同时受到中国传统文化和国外文化的共同冲击和影响，其思想行为具有鲜明的特征。如何在这类人群中普及大学生思想政治教育，是一项关系国计民生的重要议题。 一、当代大学生的主要特点
概括来讲，当代大学生主要具有三个特点：思想活跃、个性独立和早熟务实[2]。 1.思想活跃，但缺乏明确的目标。在互联网时代成长起来的当代大学生，有更多的途径和方法来获取当前最为前沿的信息和动态，受此影响，他们的思想也更活跃。不仅如此，将来可供大学生选择的就业方向也越来越多，继续深造、出国发展、公务员、白领、自主创业等，都是极为普遍的现象。也正是因为如此，日新月异的社会发展变化给每项选择都注入了一些难以预测的不确定因素，许多学生会因此感到彷徨和迷惘，缺乏明确的人生定位。
2.个性独立，但与人沟通的能力较差。受国家计划生育政策的影响，当代大学生多数为独生子女，特殊的成长经历使他们更倾向于选择独立思考和选择，具有强烈的主体意识，愿意展示自我。但在与人交往方面，更多的人倾向于使用现代互联网设备，“人机交互”的比例远远大于人与人之间的沟通[3]，对亲情、友情的关注度则较低，沟通能力的弱化。
3.早熟务实，但承受挫折的能力差。当前大学生有更多的途径接触海量信息来丰富他们的思想，对社会的认知程度更加合理和丰富，这是之前的时代所难以比拟的。但一项调查显示
国际化视野背景下加强大学生思政教育的思考
