ESP教学理念视角下的中医英语教学模式改革探索

ESP教学理念视角下的中医英语教学模式改革探索

邹德芳

【摘 要】摘要：中医英语教学应借鉴大学英语教学改革的成果和经验，在ESP教学理念和模式的指导下，提高中医学生医学专门用途英语水平，促进中医在国际上的传播，提高它在世界医学中的地位和影响力。 【期刊名称】教育教学论坛 【年(卷),期】2019(000)021 【总页数】2

【关键词】中医英语；ESP教学；中医院校

基金项目：广西中医药大学2017年校级教育教学研究与改革项目——构建以学生为中心的中医英语教学模式研究——基于“雨课堂”的应用实践，编号：XGJ17049；广西中医药大学2018年“三全育人”研究课题——文化育人视域下的中医英语课程建设研究与实践，编号：0501802409；广西中医药大学2018年度课程思政教学改革项目——中华文化“走出去”视域下中医文化在中医英语课程中的融合建设研究，编号：0501708821；广西中医药大学校级科研课题——生态翻译学视角下的中医英译实践研究，编号：XP017317；广西中医药大学高职院教学改革课题——中医院校基于“互联网+”的高职英语教学模式探究，编号：05J1714512

目前，中国传统医学受到国际的关注和重视，与国外医学人员的交流日益广泛。国内的中医从业者受到语言限制，在国际交流中未能发挥积极作用。具备中医专业知识、国际视野以及英语交流能力较强的复合型人才的培养迫在眉睫。许多高等中医药院校除了开设大学英语课程，还开设了中医英语专业课程。由于