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山西省忻州市2016 - 2017学年高中数学第一章三角函数1.5函数y=Asin(ωx ψ)的图象预习案无答案新人教A版必修4

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苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?§1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图象

【学习目标】 1.知识与技能

会通过变换由函数y=sinx的图象得到y=Asin(ωx+φ)的图象,了解A、ω、φ对图象的影响.会用“五点法”作出函数y=Asin(ωx+φ)的简图. 2.过程与方法

数形结合思想和由特殊到一般的处理方法是研究本节的重要方法. 3.情感、态度、价值观

体会由特殊到一般的方法解决变换在三角函数图象中的应用. 【预习任务】 阅读教材P49-P52:

1.φ对y=sin(x+φ)(x∈R)的图象有何影响?如何记忆?

2.ω(ω>o)对y=sin(ωx+φ)(x∈R)的图象有何影响,如何记忆?

3.A(A>0)对y=Asin(ωx+φ)(x∈R)的图象有何影响?如何记忆?

4.A、?、?联合作用对y=Asin(ωx+φ)(x∈R)的图象有何影响?其中哪些量先后顺序不同,处理的方式也不同?

5.用五点法画出y=Asin(ωx+φ)的图像时,如何求x的一个特殊点?

【自主检测】

π

1. 函数 y=sin(2x+ )的图象,可由函数 y=sinx 的图象怎样变换得到?

3

苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉??

2. 将y=sin(-x)的图象向右平移个单位,所得到的函数图象的解析式是____;

3

【组内互检】

图像平移变换和伸缩变换的变化量;

函数y=Asin(ωx+φ)的图象

【学习目标】

1.知识与技能

了解A、ω、φ的物理意义,理解振幅、频率、相位、初相的概念,能根据函数y=Asin(ωx+φ)图象特征,确定y的解析式; 2.过程与方法

数形结合与方程思想是研究本节内容的重要思想方法; 3.情感、态度、价值观

渗透函数观点,感受数学知识在实际生活中的应用. 【预习任务】

1. A、ω、φ、ωx+φ的物理意义分别是什么?

2.如何根据函数y=Asin(?x+?)的图象,求出其解析式?

3.如果已知函数y=Asin(?x+?)中的A和?值,求?时,你是把最高(低)已知点代入解析式,还是把x轴上的已知点代入解析,二者有区别吗?

【自主检测】

?

1.求函数y=-3sin(2x-)+4的振幅、周期、相位、初相、对称轴方程?

4

??

2.要得到y=sin(2x-)的图象,只须将y=sin(2x+)的图象( B )

33

山西省忻州市2016 - 2017学年高中数学第一章三角函数1.5函数y=Asin(ωx ψ)的图象预习案无答案新人教A版必修4

苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?§1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象【学习目标】1.知识与技能会通过变换由函数y=sinx的
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