一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，最后的结果反而会更好。
第四章 光合作用和细胞呼吸
第三节 细胞呼吸
【课标解读】
学习目标 1．了解细胞呼吸的概念。 2．说出线粒体的结构与功能。 3．说出有氧呼吸和无氧呼吸的过程并能说明它们之间的异同。 4．探讨细胞呼吸的原理在生产生活中的应用。 【课堂活动】 活动一 了解细胞呼吸概念及线粒体的结构和功能
一．细胞呼吸概念：
细胞呼吸主要是指 等有机物在 内氧化分解为 或 ，释放出 并生成 的过程。 二．观察线粒体结构示意图，完成下列任务： 1．写出图中序号的名称： ① ②
③ ④
2．线粒体中的内膜具有较大的膜面积，其意义是什么？
3．线粒体的功能是 。 【课堂活动】
活动二 学习有氧呼吸的过程
1． 有氧呼吸的场所是？
2． 参与有氧呼吸的物质有什么？反应是否彻底？
3．有氧呼吸的终产物有哪些？
4．有氧呼吸的总反应式？
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学习重难点 1．明确细胞呼吸的本质和过程。 2. 说出细胞无氧呼吸和有氧呼吸 的区别。 3．明确细胞呼吸原理。 看人生峰高处，唯有磨难多正果。
一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，最后的结果反而会更好。
【合作探究】
根据教材P82中图4—17，独立完成下面列表，并小组讨论有氧呼吸三个阶段的特点。
场所 反应物 生成物 生成ATP数量 需氧与否 【深度探究】
1． 进入线粒体的物质有哪些？
2． 在试管中放入葡萄糖和有活性的线粒体，能否得到CO2？为什么？
3． 请写出有氧呼吸的总反应式，并在反应式中标明元素的去向。
4． 反应物中的水和产物中的水能否抵消，为什么？
5． 有氧呼吸过程中产生的能量去路有哪些？
【判一判】
1.有氧呼吸的场所是线粒体。（ ）
2.O2参与有氧呼吸的第二阶段，同时生成CO2。（ ） 3.在有氧呼吸第一和第二阶段中相同的产物只有[H]。（ ） 4.有氧呼吸释放的CO2中的氧来自于H2O。（ ）
第一阶段 第二阶段 第三阶段 看人生峰高处，唯有磨难多正果。 2
一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，最后的结果反而会更好。
5.有氧呼吸第二和第三阶段能量释放较多。（ ）
6.有氧呼吸释放的能量绝大部分被转移到ATP中储存。（ ） 【典型例题】
右图是有氧呼吸过程图解，请依据图回答：
（1）在长方框内依次写出①、②、③所代表的物质名称。
。
（2）在椭圆框内依次填出④、⑤、⑥所代表的能量的多少。
。 （3）有氧呼吸的主要场所是 ，进入该场所的物质
主要是 。有氧呼吸的反应式可以写成： 。 （4）从图可知，有氧呼吸可分为三个阶段，其中产能最多
的是 阶段，场所为 。
【课堂活动】
活动三 学习无氧呼吸的过程
根据下面的无氧呼吸过程图解，结合教材中相关内容，思考下面的问题：
无氧呼吸过程：
① 第一阶段：生成 ，与有氧呼吸第一阶段相同。
第二阶段：生成 或 。 ② 总反应式：
酒精发酵： （进行此过程的生物有 ）
看人生峰高处，唯有磨难多正果。
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(新)高中生物4_3_1细胞呼吸导学案无答案必修1
