在中考中,推断题具有很强的区分度与选拔功能,是每年各地中考的经典题型。本专题涉及物质的组成、性质、用途和制备等知识内容,综合考查学生对知识的掌握程度。此考点主要出现在填空题和选择题中。推断题不仅能考查学生对元素及其化合物知识的掌除了以物质的颜色、物质的用途、物质的握情况,更能考查学生的分析、推理、综合应用知识的能组成为突破口,还经常用到以下突破口。力,具有很强的区分度与选拔功能。题干中的信息千丝万◆以典型反应条件为突破口:由于初中化缕、错综复杂,推断题成为“高失分”、“重灾区”。一、解题思路1.标注有效信息:推断题的信息点大多存在于题干之中(有些题目部分信息存在于问话中)。解题前一定要将信息读到看准,做到心中有数,并将重要信息在框图相应字母上做好简明标注。2.明确物质关系:物质间的关系取决于联机的方式:学中所涉及的化学反应不多,有些化学反应条件在题中带有明显的指向性,例如:“通电”条件就是指水在通电条件下分解;“高温”①指碳酸钙高温分解,②指铁矿石炼铁的反应;“MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。“—”表示两种物质间能反应;“→”表示前者能转化成后者;◆以物质的典型性质为突破口:这里所指“”表示两种物质间能相互转化。3.一点击破,顺逆推断:从题目中挖出一些明显或隐含的性质应具有鲜明的个性,例如:浓硫酸的吸水性、脱水性、溶于水放热;固体氢氧化钠溶于水温度升高额以及它能吸水潮解;生石灰与水反应放热;硝酸铵溶于水温度下降;氢气是最轻的气体;水常温下为液体;氧气能使带火星的木条复燃;无水硫酸铜遇水变蓝;二氧化碳通入澄清的5.关注重复字母:重复出现的字母一旦明确身份,在框图上一定要一次全部标出。6.落实最后检查:推断结果全部出炉,可将各物质对号入座。若物质特征及相互关系均严丝合缝,推导结果肯定完全正石灰水变浑浊;能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C;酸碱指示剂与酸性或碱性溶液的反的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征)并以此为突破口,然后顺向或逆向或由两边向中间推断,顺藤摸瓜,最终推出答案。4.提出假设,讨论推断:在分析题目所给条件的基础上,提出假设后进行反复验证,逐步缩小范围,排除不合题意的结论。确。否则,找准症结,重新思考,直至得出正确答案。二、解题方法1.顺推法:通常以题首为突破口,按照物质的性质,以及物质间的相互反应为依托逐步深入下去,直至顺利解题。2.逆推法:通常以题给的结论或实验现象为突破口,从题尾入手依次向前逆推,从而获得问题的答案。应等等。◆以化学反应的特殊现象为突破口:特殊的反应现象常作推断题的突破口,例如:氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,而在氧气3.分层法:将整个推断过程分层进行,先得出每层的结论,中燃烧则发出蓝紫色火焰;白磷、红磷燃再统摄整理。4.剥离法:根据已知条件把推断过程中存在的有明显特征的未知物质先剥离出来,再将其作为已知条件来逐个推断其他物质。三、寻找突破1.以物质的特征颜色为突破口黑色的物质:按思考选择的顺序依次为氧化铜、碳、四氧化三铁、二氧化锰、铁粉;红色的单质:铜或红磷;绿色的物质:碱式碳酸铜(铜绿);红棕色(或棕红色)的物质:铁锈(或氧化铁);蓝色的溶液:含有Cu2+的溶液(如:硫酸铜、氯化铜、硝酸铜溶液);蓝色的物质:胆矾(蓝矾CuSO4?5H2O);黄色的单质:硫磺(S);黄色的溶液:含有Fe3+的溶液(如:氯化铁、硫酸铁、硝酸铁);浅绿色的溶液:含有Fe2+的溶液(如:氯化亚铁、硫酸亚铁、硝酸亚铁);紫红色溶液:高锰酸钾溶液;蓝色沉淀:氢氧化铜;红褐色沉淀:氢氧化铁;常见的白色沉淀:碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铝、硫酸钡、氯化银。2.以物质的用途为突破口:物质的用途是化学学习的重点,我们在复习的时更应该重视物质用途的学习与掌握。一些框图式、叙述式推断题往往涉及到物质的用途等有关信息,故掌握中含量最多的元素是O,最多的金属元素是Ca;空气中含量最多的元素是N;形成化合物最多的元素是C;质子数最少的元素是H;相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2;相对分子质量最小的氧化物是H2O;自然界中硬度最大的物质是金刚石;空气中含量最多的气体是N2;最简单的有机物是CH4;最常用的溶剂是H2O;人体中含量最多的物质是H2O。◆以物质的俗名为突破口:常用于推断题中的俗名:大理石、石灰石(主要成分:碳酸钙CaCO3);食盐(主要成分:氯化钠NaCl);铁锈(主要成分:氧化铁Fe2O3);天然气、沼气、瓦斯气体(主要成分:甲烷CH4);煤气(主要成分:一氧化碳CO);烧产生大量的白烟;铁在氧气中燃烧火星四射;能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4等等◆以元素或物质之最为突破口:常见的元素或物质之最如下:地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是Al;人体典型物质的用途有利于突破此类推断题的解答。如:氧气可作助燃剂;二氧化碳可用作灭火剂;一氧化碳、氢气、碳可作冶炼金属的还原剂;熟石灰能用来改良酸性土壤以及配制波尔多液;大理石、石灰石常作建筑材料;稀盐酸助消化、除铁锈;氯化钠可用作调味品、融雪剂;碳酸氢钠可制作发酵粉等等。3.以物质的特征组成为突破口:物质的特征组成突出的是元素的特征。如:有机物中一定含有碳元素;酸中一定含有氢元素,不一定含有氧元素;碱中一定含有氢、氧元素,不一定含有金属元素;具有相同元素组成的气体是CO2和CO;具有相同元素组成的液体是H2O2和H2O;具有相同元素组成的固体是FeO、Fe2O3、Fe3O4等等。草木灰(主要成分:碳酸钾K2CO3);纯碱、面碱、石碱、苏打(碳酸钠:Na2CO3);烧碱、火碱、苛性钠(氢氧化钠:NaOH);小苏打(碳酸氢钠:NaHCO3);生石灰(氧化钙:CaO);熟石灰[氢氧化钙:Ca(OH)2];干冰(固体二氧化碳:CO2);酒精(乙醇:C2H5OH);醋酸(乙酸:CH3COOH);福尔马林(甲醛:CH2O)等等。命题角度?金属部分的推断
【典例1】(2020?滨江区模拟)向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法:(1)向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生。(2)滤渣中一定含有Ag(3)向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生(4)滤液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO3)3以上说法正确的个数为(A.0个【答案】BB.1个C.2个)D.3个【解析】由金属活动性顺序表可知,Al>Fe>Ag,向硝酸银溶液中加入一定质量Al和Fe的混合粉末,铝首先与硝酸银溶液反应,当铝反应完全后,铁与硝酸银溶液反应,由得到滤渣和浅绿色溶液,说明溶液中含有硝酸亚铁,说明铝已完全反应,滤渣中一定含有银。由以上分析可知:(1)由于铁的量不确定,不能判断铁是否有剩余,而银不能和酸反应,所以不能判断一定有气泡产生,(1)错误;(2)由上述分析可知,在滤渣中一定含有银,(2)正确;(3)由于铁的量不确定,不能判断是否将硝酸银全部置换出来,所以不能判断向滤液中加入稀盐酸一定产生沉淀,(3)错误;(4)滤液呈浅绿色,说明滤液中一定含有硝酸亚铁,铝完全反应,溶液中一定含有硝酸铝,由于铁的量不确定,不能确定是否将硝酸银完全反应,故可能含有硝酸银,(4)错误;正确个数为1个故选:B。【点拨】根据①在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应置换出氢气,排在后面的则不能;②活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。可以较为容易的判断出X、Y、Z三种金属的活动性顺序。■要点归纳利用金属与酸或盐溶液之间的置换反应是否发生,通过具体的实验及其现象的分析,反过来可以反推金属的活动性顺序.具体的推断方法是1.利用金属与酸能否发生置换反应,来反推金属的活动性顺序.例如,把铁和铜分别放在稀盐酸中时,铁的表面上有气泡冒出,这说明铁位居金属活动性顺序中氢的前面;而铜的表面无明显的现象,这说明铜位居金属活动性顺序中氢的后面;由此可推得铁活泼性比铜的要强.2.利用金属与盐溶液能否发生置换反应,来反推金属的活动性顺序.例如,把铁钉放在硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁钉表面上出现了一层红色物质(即铜);由此可推得铁活泼性比铜的要强.1.(2020?长安区校级月考)将适量的铜粉和铁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和滤液,则下列判断正确的是(A.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含铁B.滤出的固体中一定含有银,一定不含有铜和铁C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸亚铁,可能含有硝酸铜D.滤液中一定含有硝酸亚铁,可能含有硝酸银和硝酸铜2.(2019?绵阳中考)向一定质量的AgNO3、Fe(NO3)2混合溶液中加入agZn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量,所得质量仍为ag.下列说法正确的是(A.滤液一定呈无色B.滤液中一定含Fe(NO3)2和Zn(NO3)2C.滤渣中一定含FeD.滤渣滴加稀盐酸一定无气泡产生3.(2020?宁波模拟)将一定量的锌粒投入到含溶质为Al(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的溶液中,充分反应后过滤,往滤液中滴加稀盐酸,无明显现象,则下列说法正确的是(A.滤液中溶质为Al(NO3)2、Zn(NO3)2时,滤渣一定为Cu、AgB.锌粒先跟Al(NO3)2反应无剩余,因此往滤液中滴加稀盐酸,无明显现象)))C.锌粒先跟Cu(NO3)2反应无剩余,因此往滤液中滴加稀盐酸,无明显现象D.锌粒先跟AgNO3反应无剩余,因此往滤液中滴加稀盐酸,无明显现象命题角度?溶液中的成分的推断
【典例2】(2019?方城县一模)能在pH为13的无色溶液中大量共存的一组物质是(A.NaOH、K2SO4、K2CO3C.KNO3、HCl、Na2CO3【答案】AB.NaNO3、NH4Cl、AgNO3D.KMnO4、KNO3、CuSO4)【解析】pH为13的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH。A、三种物质在碱性溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,且不存在带色的离子,故本选项符合题意;B、NH4Cl和氢氧根离子会反应产生氨气和水,不能大量共存,故本选项不符合题意;C、HCl与氢氧根离子会反应生成水不能大量共存,故本选项不符合题意;D、CuSO4和氢氧根离子会反应产生氢氧化铜沉淀,不能大量共存,且该溶液不是无色溶液,故选项不符合题意。故选:A。【点拨】首先,要理解和熟记离子或物质的共存问题和部分酸碱盐的溶解性表,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可。■要点归纳1.对离子或物质的共存问题的分析和探究,可以联系着化学反应的实质和复分解的条﹣
件与实质来思考推断它们是否共存.2.当考虑离子或物质之间是否能够结合生成沉淀时,可以联想着部分酸碱盐的溶解性表及其导记口诀来分析探究之.3.一般的技巧是:当组成物质的阳离子或阴离子相同时,这样的物质是能够共存的(因为将其中的阳离子或阴离子交换时,还是原来的组合,并不会产生新的特殊物质)1.(2020?方城县模拟)能在pH=1的溶液中大量共存,且溶液呈无色的是(A.FeCl3、KMnO4、NaCl)