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【解题思路】资本主义经济危机是生产相对过剩的危机，即生产出来的产品相对劳动者有支付能力的需求发生了过剩。所以，正确选项为D。 28.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（） A.以公有制为主体，多种所有制为补充 B.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 C.以全民所有制为主体，多种所有制共同发展 D.以按劳分配为主体，多种分配方式并存 28.答案【B】
【解题思路】以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这里要注意两个问题：一是要注意以公有制为主体，而不是以全民所有制为主体。二是要注意是多种所有制形式共同发展，而不是其他所有制形式为补充。选项D是我国现阶段的基本分配制度。 29.体现在商品生产中的劳动二重性是（） A.具体劳动和抽象劳动 B.简单劳动和复杂劳动 C.私人劳动和社会劳动 D.体力劳动和脑力劳动 29.答案【A】
【解题思路】生产商品的劳动具有二重性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动是生产不同商品的不同性质和不同形式的劳动；抽象劳动是撇开了劳动的具体形式的无差别的一般的人类劳动。具体劳动和抽象劳动不是两种劳动或两次劳动，而是生产商品的劳动的二重属性。 30.剩余价值的源泉是（） A.雇佣工人的剩余劳动 B.雇佣工人的必要劳动 C.雇佣工人的具体劳动 D.雇佣工人的抽象劳动 30.答案【A】
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【解题思路】价值的唯一源泉是劳动，剩余价值的唯一源泉是雇佣工人的剩余劳动。必要劳动所创造的价值补偿工资；具体劳动创造商品的使用价值；抽象劳动创造商品的价值。
二、选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两项是符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选，该题不得分。（30～50小题，每小题2分，共40分）
31. 马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（） A. 空想社会主义
B. 马克思主义政治经济学 C. 科学社会主义 D. 马克思主义哲学 31.答案【BCD】
【解题思路】作为完整的理论体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，空想社会主义是马克思主义的重要来源，不是组成部分，所以A项是错误的。 32. 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为（） A. 对立统一规律揭示了普遍联系的本质内容和发展的内在动力 B. 它是贯穿于唯物辩证法各个规律和各个范畴的中心线索
C. 矛盾分析方法是最根本的认识方法，把握对立统一是辩证法认识的实质 D. 是否承认对立统一学说是唯物辩证法和形而上学对立的焦点 32．答案【ABCD】
【解题思路】对立统一规律是唯物辩证法最根本的规律，在三大规律中处于核心地位，起实质作用，选项ABCD都正确说明了其原因，为正确答案。 33. 下列选项中，正确表述世界观和方法论关系的有（） A. 有什么样的世界观就有什么样的方法论 B. 世界观和方法论是一致的
C. 一定的方法论体现着一定的世界观
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D．世界观和方法论没有直接联系
33.答案【ABC】
【解题思路】世界观是指人们对整个世界的看法和观点，而方法论是指在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题最一般的方法和原则。世界观中包含方法论，方法论中渗透着世界观。所以，世界观与方法论是一致的。因此，本题应选ABC。而D项的表述是错误的，故不选。
34．哲学基本问题是思维和存在关系问题，它所包括的两个方面是（） A. 运动和静止的关系问题 B. 思维和存在谁是第一性的问题 C. 思维和存在有无同一性的问题 D. 世界是怎样的问题 34.答案【BC】
【解题思路】这是一道简单的识记题。哲学的基本问题即思维和存在的关系问题，就包括两个方面：一是何者为第一性的问题，对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是有无同一性的问题，对这一问题的不同回答是划分可知论和不可知论的根据。因此，正确答案是BC。AD虽然也是哲学中的问题但不是基本问题，故不选。
35. 自然界万物千姿百态，社会诸形态各不相同，但有一些共同点，如（） A. 都是感觉的复合
B. 都可以被认识，都是客观实在 C. 都是不停地运动 D. 都有各自运动的规律 35.答案【BCD】
【解题思路】自然界万物是物质，社会形态（从原始社会到社会主义社会形态）也是物质。既然都是物质现象，共同点便好选了。A项否认其是物质现象，显然是唯心主义观点；其他三个选项从不同的方面说明自然界万物和社会形态的共同点------客观实在、都在运动、各有自身运动的规律、都可以认识。所以，BCD都正确。
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36.对于同一颗大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（） A.人的感觉受理性指导 B.人的认识具有能动性 C.理性认识是感性认识的基础 D.已有的认识影响感觉活动 36.答案【ABD】
【解题思路】同一颗大树，在不同人眼里所表现的价值不一样，这就体现了人的认识能动性。因此，B项正确。大树在木匠、画家、植物学家的认识过程中已由感性认识上升到理想认识，他们对事物的感觉也就变得不一样，这正好体现了人的感觉受理性指导，已有的认识影响感觉活动，因此，AD也正确。C项的错误之处在于把感性认识和理性认识的关系颠倒了。
37. 下列做法符合矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的有（） A. “解剖麻雀”、抓好典型 B. 一般号召和个别指导相结合
C. “集中优势兵力”、反对“两个拳头打人” D. 马克思主义与中国具体实际相结合 37.答案【ABD】
【解题思路】 矛盾的普遍性指事事有矛盾、时时有矛盾，而矛盾的特殊性指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各方面都有其特点，它们的辨证关系还可以表述为共性与个性、一般与个别、绝对与相对的关系等，依据这样的理解，本题中的ABD符合题意，因为它们都体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。C项体现的是矛盾的不平衡性原理。故选ABD。
38.下列判断体现辨证唯物主义认识论的实践第一的观点是（） A.“不如虎穴，压得虎子” B.“秀才不出门，全知天下事”
C.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界” D.“一步实际行动胜过十打纲领”
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38.答案【ACD】
【解题思路】四个备选项中的引言都体现了一定的哲学道理，但体现辨证唯物主义认识论的第一观点的是ACD，因为这三项的关键词“如虎穴”、“改变世界”和“实际行动”便是明显的提示。B项“秀才不出门，全知天下事”体现的哲理是学习间接知识的重要性。
39. “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。这说明（）
A. 感性认识和理想认识有质的不同 B. 感性认识需要上升到理想认识 C. 理想认识能促进感性认识
D. 感性认识是不可靠的，理想认识才是可靠的、正确的 39.答案【ABC】
【解题思路】这是毛泽东的一个著名论断，它正确揭示了感性认识和理性认识的关系，说明了感性认识的局限性。感性认识是对事物外部现象的认识，具有片面性；理性认识是对事物内部联系和本质的认识，具有深刻性，所以二者有质的区别，A项正确。科学的任务就是揭示事物的本质以指导实践，所以，BC也正确，D项的表述具有片面性，应排除，该题答案是ABC。 40.真理和价值的对立统一的关系表现为（）
A.追求真理和创造价值是人类认识、实践活动的相互区别而又相互联系的基本内容
B.真理原则侧重于客体性、条件性、统一性原则，价值原则侧重于主体性、目的性、多样性原则
C.真理与价值相互贯通，既互为前提又互相使用
D.真理与价值在发展中相互引导，从价值走向真理，从真理走向价值 40.答案【ABCD】
【解题思路】真理是客观事物及其规律在意识中的正确反映，具有客观性、绝对性和相对性。价值是客体对于主体的意义，具有主体性、客体性和相对性。它们反映了主客体间的两种关系。真理和价值相互补充、相互渗透、相互引导而且是
2011年马克思主义基本原理概论第一次测试答案解析
